即兴演讲、诗歌朗诵、硬笔书写风采大赛策划书(精选多篇)

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1、即兴演讲、诗歌朗诵、硬笔书写风采大赛策划书莲山课件www.5ykj.文秘为了丰富校园文化生活，提高同学们自身文化素养和对学习的积极性，我班辅导员兼团总支书记罗静老师，特举办此次比赛。诗歌朗诵大赛，主要是为了引起同学们对于语言表达能力及硬笔书写重要性的重视。并且为同学们参加普通话、三笔考试提供一个有力的锻炼平台，现将具体流程策划安排如下：一、比赛时间：XX年5月20日二、比赛地点：三号教学楼501教室三、比赛对象：1001班全体同学四、邀请评委：学生会主席马凯、广播站成员五、

2、主要负责人：1001班全体班委六、主持人：李子亚七、比赛流程：（1）普通话：

3、同学们依次按学号抽选朗读内容（时间不得超过2分钟）进行朗读，评委打分；（2）粉笔测试：将黑板上的已有通讯内容进行抄写（自带小黑板），评委打分；（3）钢笔测试：将黑板上已有通讯内容写到稿纸上；六、评分标准：分数为十分制，评委打分需保留到小数点后两位第18页共18页1、精神面貌（20%）自然大方、出入有礼有序、精神饱满、衣着得体。2、朗诵能力（30%）普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显。3、艺术处理（30%）感情充沛，能准确把握作品内涵与格调。4、表现风格（20%）能代表不同时代的不同流派，不同风格七、奖项设置普通话和硬笔书写各选出班级前三名望同学们引起

4、对本次活动的重视，为比赛做好充分的准备，给自己创造一个搏击长空，放飞自我的空间来展示自己的风采。为了丰富校园文化生活，提高同学们自身文化素养和对学习的积极性，我班辅导员兼团总支书记罗静老师，特举办此次比赛。诗歌朗诵大赛，主要是为了引起同学们对于语言表达能力及硬笔书写重要性的重视。并且为同学们参加普通话、三笔考试提供一个有力的锻炼平台，现将具体流程策划安排如下：即兴演讲比赛策划书一、比赛时间：XX年5月20日二、比赛地点：三号教学楼501教室三、比赛对象：1001班全体同学四、邀请评委：学生会主席马凯、广播站成员第18页共18页五、

5、主要负责人：100

6、1班全体班委六、主持人：李子亚七、比赛流程：（1）普通话：同学们依次按学号抽选朗读内容（时间不得超过2分钟）进行朗读，评委打分；（2）粉笔测试：将黑板上的已有通讯内容进行抄写（自带小黑板），评委打分；（3）钢笔测试：将黑板上已有通讯内容写到稿纸上；六、评分标准：分数为十分制，评委打分需保留到小数点后两位1、精神面貌（20%）自然大方、出入有礼有序、精神饱满、衣着得体。2、朗诵能力（30%）普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显。3、艺术处理（30%）感情充沛，能准确把握作品内涵与格调。4、表现风格（20%）能代表不同时代的不同流派，不同风格七、奖项设置普

7、通话和硬笔书写各选出班级前三名望同学们引起对本次活动的重视，为比赛做好充分的准备，给自己创造一个搏击长空，放飞自我的空间来展示自己的风采。第18页共18页一、活动名称：即兴演讲二、活动主题：比一比，赛一赛，看谁说的妙！三、活动背景：“演讲是科学，是艺术，是展示个人文化素质修养的窗口”在学习工作中我们处处都在与语言打交道，怎样善言妙语的表达自己的意思，作为大学生的我们更应该体现我们大学生内在素质和道德修养。在平时中锻炼，在生活中积累，点点滴滴学习，从量的积累到质的飞跃。四、活动目的：1(更多内容请访问好范文网：).调动我们的热情，增强同学们的自信心，自

8、豪感，繁荣校园文，发扬比赛的优良传统．2.增进思想交流，丰富大学生活，构建一个展示自我的平台；通过演讲的交流，增进同学们对自己未来的前途与现在的社会适应。3.深入了解，从心里上激发同学们对学习事业的热爱。五、活动内容：同学们从以下题目中抽取自己演讲的题目；1有人说九零后以自我为中心，永远学不会担当，担不起责任，说说自己的想法。2如何维护班集体荣誉？第18页共18页3不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处？4我们大学生谈谈食品安全问题。5怎么样为我们机电院社团打造影响力，说说自己好的意见。6请为产品做推销（例如：手机，电脑，机床，汽车等等自选

9、7怎么看待大学生的不文明现象？六、活动要求：1.演讲内容积极健康；2.每人演讲时间为3-6分钟；3.服饰正式；（西装或校服）；4.每班级积极参加；七、制定评分细则：要求主题30分主题鲜明，思想性强（15分）联系实际，贴近生活（9分）思维敏捷，逻辑性强（6分）语言表达30分语言优美，准确简明（10分抑扬顿挫，铿锵有力（8分）表达流畅，口齿清晰（7分）普通话标准（5分）艺术表现25分第18页共18页富有激情，感染力强（10分）精神饱满，表情自然（9分）肢体语言使用恰当（6分）演讲效果15分观众反应好（6分）气质、形象、着装（6分）时间掌握好（3分）八、活

10、动安排：1、活动时间：XX年5月11号2、活动地点：教三a—3103、参与人员：各班级同学九、活动流程：1、