农行支行副行长(行长助理)竞聘演讲稿(精选多篇)

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1、农行支行副行长(行长助理)竞聘演讲稿尊敬的各位评委、各位领导、各位同事:大家好!首先感谢市分行和支行党委给了我参与竞聘的机会。我竞聘的岗位是x支行副行长(行长助理)。按照这次竞聘方案的要求,我就竞聘岗位和个人的有关情况汇报如下:一、基本情况及学习工作经历我叫xx,xx年x月生,助理会计师,中共党员。xx年x月毕业于xx院xx专业。参加工作之后,我边学边干,边干边学,xx年考取了会计从业资格证书;xx年撰写的《xx》获xx优秀奖;xx年被确定为xx分行信息联络员;xx年x月至x月,在省分行办公室跟班学习;xx年考取了银行业从业资格证书。xx年x月至xx年xx月在x、x

2、等网点从事出纳、记账、客户经理、会计主管等前台业务工作;xx年x月至xx年x月,在综合管理部从事文秘和接待工作;xx年x月至今,担任综合管理部负责人,并分工负责组织人事、文秘、纪检监察、党务、工会等工作。二、近年来的主要工作第21页共21页农行支行副行长(行长助理)竞聘演讲稿尊敬的各位评委、各位领导、各位同事:大家好!首先感谢市分行和支行党委给了我参与竞聘的机会。我竞聘的岗位是x支行副行长(行长助理)。按照这次竞聘方案的要求,我就竞聘岗位和个人的有关情况汇报如下:一、基本情况及学习工作经历我叫xx,xx年x月生,助理会计师,中共党员。xx年x月毕业于xx院xx专业。

3、参加工作之后,我边学边干,边干边学,xx年考取了会计从业资格证书;xx年撰写的《xx》获xx优秀奖;xx年被确定为xx分行信息联络员;xx年x月至x月,在省分行办公室跟班学习;xx年考取了银行业从业资格证书。xx年x月至xx年xx月在x、x等网点从事出纳、记账、客户经理、会计主管等前台业务工作;xx年x月至xx年x月,在综合管理部从事文秘和接待工作;xx年x月至今,担任综合管理部负责人,并分工负责组织人事、文秘、纪检监察、党务、工会等工作。二、近年来的主要工作第21页共21页下面我主要把在综合管理部工作以来的情况向大家做一简要汇报。一是抓调研,当好参谋助决策。从事文

4、秘工作以来,我独立承担了绝大部分全行性综合材料的起草工作,包括xx至xx年的年初、年中工作会议的主报告,xx至xx年的全行工作总结,各类学习教育活动材料,向省、市分行的工作汇报、调研报告和其他综合性文件材料等,为完善支行党委工作思路、准确传导党委决策意图起到了一定的作用,做到了以文辅政。在信息报送方面,以《xx信息》、《xx行简报》等为载体,准确、及时地反映全行改革发展情况。在办文工作中,严格按照公文处理规范和工作流程,认真负责、及时高效地做好各类公文的起草、审核和印发。二是重落实,提高执行求实效。多年来,对各级文件、会议精神、领导指示、重大紧急事件等的落实办理情况

5、都力争做到事事有着落,件件有回音。为了提高落实效果,积极主动地做好领导之间、部门之间、上下之间、内外之间的协调沟通,做好上情下达和下情上达工作,理顺和处理好各方面的关系。对全行工作会议确定的各项目标任务和重点工作及时分解细化到各部室;认真做好支行党委会、行务会、行长碰头会和各类综合性会议的准备、记录和服务工作;健全和完善支行的办文、办会、办公制度和程序,严格执行各项规章制度,基本形成了规范高效的工作运行机制,确保了机关有序高效运转。三是树理念,围绕经营提服务。日常工作中,我竭尽所能为领导服务、为部室服务、为网点服务、为业务经营服务,努力做到“脑勤、手勤、腿勤、口勤”

6、,凡事想在前、做在前、服务在前,避免工作的盲目性。从接听电话、收发文件、编发信息、工资发放、员工考勤、行务公开等多个环节,都力求规范化、程序化。特别是对涉及员工利益的事,更是坚持公开、公平、公正的原则,报请领导,集体决策。对外单位来访和部门、网点以及员工个人反映的问题,权限内的及时办理和回复;对不能及时解决办理的事项,给予明确答复,经请示行领导或提请召开支行有关会议研究后按规定处理。在后勤接待工作上,以提升xx行形象,外塑“x门面”为目标,从小处着眼,从细微中关心,努力做到少花钱,多办事;不超标准,不擅自作主。在财务管理上,认真坚持“厉行节约、勤俭办行”的方针,严格

7、执行财务制度,把好费用审查审批关,使有限的费用用在了业务经营的发展上。在员工学习教育上,认真组织好每周二、四的集中学习。在接待来访办事人员、解答社会群众电话咨询等方面,均能做到认真负责、耐心细致。除了干好本职工作以外,我还充分利用工作空闲和休息时间,积极营销储蓄、保险和电子银行产品。在综合管理部全体同志的共同努力下,xx年,综合管理部被评为支行“先进集体”。我也先后被评为省分行“优秀共青团员”、“创建学习型组织、争做知识型员工”活动先进个人、“优秀党务工作者”,市分行“先进个人”,支行“优秀柜员”、“先进工作者”、“优秀部门经理”等;自xx年以来,连续5个年度考

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