高中政治 第一单元 生活与消费 第三课 多彩的消费(第1课时)消费及其类型课时提升训练 新人教版必修

高中政治 第一单元 生活与消费 第三课 多彩的消费(第1课时)消费及其类型课时提升训练 新人教版必修

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第三课 多彩的消费第一课时 消费及其类型一、判断题(判断下列说法是否正确,正确者在相应的括号内写上“T”,错误者写上“F”)1.消费水平受很多因素的影响,其中主要是商品的价格水平。(F)提示:消费水平受很多因素的影响,其中主要是居民的收入。2.人们收入差距越小,社会总体消费水平越高。(T)3.按消费的目的不同,消费可分为钱

2、货两清的消费、贷款消费和租赁消费。(F)提示:按消费的目的不同,消费可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。4.随着生产力的发展和人们生活水平的提高,生存资料消费将逐渐被享受性的消费所取代。(F)提示:随着生产力的发展和人们生活水平的提高,发展资料和享受资料的消费将增加,但不会取代生存资料消费。5.(2015·浙江10月选考)恩格尔系数减小,通常表明居民生活水平降低。(F)提示:恩格尔系数减小,通常表明居民生活水平提高。二、选择题(在每小题列出的四个备选项中,只有一个是符合题目要求的,不选、多选

3、、错选均不正确)6.(2015·浙江1月学考)这些年来,我国出国旅游的人数几乎年年刷新,究其原因主要是(  )A.居民收入增加B.人民币升值C.国外旅游市场完善D.居民消费观念变化解析 本题考查影响消费的主要因素,选A。答案 A7.做公务员的小王和在私企打工的小吴的工资水平相当,但小王的消费水平比小吴高出很多,而小吴则把大部分工资存起来,以备将来失业、养老时所需。小王的消费水平比小吴高是因为(  )A.当前的收入水平影响消费水平B.过去的收入水平影响消费水平C.前者比后者更崇尚物质生活享受D.未来的收入

4、预期影响消费水平通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。解析 未来的收入预期影响消费水平。工作稳定,未来收入预期好,就会提高当前的消费水平,故选D。答案 D8.随着我国城乡居民人

5、均可支配收入的增加,一直被视为高档耐用消费品的轿车正悄然走进寻常百姓家。这说明(  )A.收入是消费的基础和前提B.消费拉动经济增长C.物价水平影响人们的购买力D.生产与消费相互影响解析 收入水平高低对家庭消费有直接影响,A正确,B、C、D与题干指向性不符,应排除。答案 A9.适宜贷款买房等贷款消费的人应具有的特征是(  )①收入稳定 ②对未来收入持乐观态度 ③储蓄存款较多 ④暂时没有太多积蓄A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析 储蓄存款较多的人一般不会再贷款买房。答案 B10.随着消费观念的转

6、变,租赁消费逐渐叩开了寻常百姓家的门。租赁消费主要适用于(  )A.中高收入家庭B.消费者无力购买或使用次数有限的商品C.未来收入预期好的家庭D.未来收入不乐观的消费者解析 本题考查租赁消费的对象,B符合题意。答案 B11.要促进房地产市场的健康发展,必须严格限制大户型、高档住宅的开发建设。购买高档住宅属于(  )A.生存资料消费B.发展资料消费C.享受资料消费D.生产资料消费解析 购买高档住宅显然属于享受资料消费。答案 C12.购买和阅读书籍在我们的家庭消费中属于(  )A.物质消费B.服务消费C.生

7、活资料消费D.发展资料消费解析 购买和阅读书籍的目的是为了提高自身的素质,所以属于发展资料消费。通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。答案 D13.按交易方式不同,消费可以分为

8、(  )①钱货两清的消费 ②贷款消费 ③生存资料消费④租赁消费A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④答案 C14.按消费目的划分,消费可以分为(  )①贷款消费 ②生存资料消费 ③发展资料消费 ④享受资料消费A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④答案 B15.恩格尔系数是指食品支出占家庭消费总支出中的比例。在通常情况下,一个家庭的恩格尔系数越高,说明(  )A.该家庭的收入水平高B.该家庭的收入水平低C.该家庭的消费意识强D.该家庭的消

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