养成良好的学习习惯(精选多篇)

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1、养成良好的学习习惯目录第一篇:如何养成良好的学习习惯第二篇:养成良好的学习习惯第三篇:养成良好的学习习惯第四篇:(如何养成良好的学习习惯)第五篇:养成良好学习习惯正文第一篇:如何养成良好的学习习惯如何养成良好的学习习惯(第三周)良好的学习习惯,是学习活动顺利进行的保证,是提高学习质量的诸多重要条件之一,是学会学习的一个重要指标。一、课前准备习惯做好课前准备是上好课的基本条件。要求大家听到铃声后,立即停止户外活动加快步子走进教室;迅速到座位上把学习用品轻放桌子上指定的位置;身子坐端正停止讲话眼睛注视前方静待老师进堂上课。每天由值

2、日生负责检查,任课老师要严格要求,加强训练持之以恒,使学生一上课就能投入学习。二、认真听课、积极思考的习惯第21页共21页课堂教学是我们增长知识的最基本途径,是通过传授与接受实现的。上课认真听讲积极思考才能真正实现接受新知识,提高学习成绩。课堂学习时要求我们做到:专心听讲,不讲废话不做小动作;听课时积极思考要一边听一边想并适当做些笔记;不懂多间,积极参与课堂讨论;回答问题先举手,得到允许后站起来发言,发言时声音响亮;别人发言时要认真仔细地听,虚心学习,取长补短。三、预习、复习习惯预习是学习的起始环节,课前预习是一种学习方法,也

3、是提高自学能力的有效方法之一。要求我们在每次上新课前自觉地进行预习。对要学的知识作一个初步的了解;把学习的难点、重点和不懂的地方记下来,这样在上课时就可以有的放矢地带着问题听课。课后及时复习,记忆清楚,内容易懂,当天的课当天复习;先全面复习再重点复习;遇到难题时反复复习,温故而知新,复习能使我们加深对课文的理解,知识能被掌握得更扎实。四、作业与检查订正习惯作业练习是学习过程的重要环节,作业有助于巩固、消化所学的知识,把知识转化为技能,因此应要求学生做到:创设一个安静良好的作业环境:积极思考独立完成,今日功课今日毕,作业不拖拉不

4、抄袭;作业书写工整,字迹清楚,格式规范,卷面洁净;作业前看清楚题目要求,复习有关内容,作业后仔细检查,自觉验正;作业本发下后发现答错题自觉及时地订正,收起。英国有句谚语:行动养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。说的就是,要形成好习惯,贵在行动!就让我们在学习、活动、一日生活的行动中养成良好的学习习惯吧。第二篇:养成良好的学习习惯第21页共21页养成良好的学习习惯,做优秀的小学生国旗下讲话汪静老师们、同学们:大家早上好!今天我发言的题目是《养成良好的学习习惯,做优秀的小学生》。法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该

5、努力地追求好习惯。”的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。纵观历史,大凡获得成功的人,都是良好行为长期坚持,养成习惯,形成自然。小时候的鲁迅先生,就养成不迟到的习惯,他要求自己抓紧时间,时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做,这样长时间地坚持下去,就成了习惯了。这位以“小跑走完一生”的作家,在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩,成为世界有史以来十大文豪之一。可见,行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用,对我们小学生来讲,尤为重要。就拿与我们密切相关的学习来说吧。我们经常看到这样的现象,有些同学平时不刻苦、不

6、用功,考试常常得不到高分;我们也看到,有些同学双休日只顾玩,把作业压到星期日晚上才去做,开了夜车还做不好。其实,这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道,一个好的、科学的学习习惯和方法,能使我们既学得有效率,又学得轻松自在。而如果你不能养成好的习惯,上课不注意听讲,不踊跃发言,不钻研难题,这些习惯不但不能提高效率,而且对你身心发展也会造成不利的影响。因此,我们在学习时,最重要的是养成一个良好的学习习惯;"好习惯,益终身;"这样一来,你就能取得事半功倍的效果了。第21页共21页因此,我们可以从以下几点做起:1、养成早读的习惯,早

7、上空气新鲜,大脑清新,我们可以读课文、背名篇;2、养成专习听讲的习惯,在课上要专心地听老师讲,听同学讲,还要勇于发表自己的意见;3、养成独立作业的习惯,作业要独立思考完成,只有通过自己的努力而完成的作业,才能享受到你学习成功的快乐;4、养成预习复习的习惯,每天都要对未教的内容进行预习,把已教的内容复习好;5、养成不懂就问的习惯,学习只有靠问,才能成为学问。一旦你养成了以上的学习习惯,每天将有新的收获,那就将感到快乐无比。同学们,昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起,从今天做起,养成良好的

8、学习习惯,做一个优秀的小学生。我的发言就到这里,谢谢大家!第三篇:养成良好的学习习惯学习习惯伴我行章丘市绣惠镇中心小学一:引出主题,了解知识第21页共21页1:老师揭示活动主题:在这次综合实践活动中,我们知道了什么是习惯,为什么要养成良好的习惯?因为良好的习惯是成功的一半。我

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