党课学习材料

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1、党课学习材料目录第一篇:XX年党课学习材料第二篇:XX年党课学习材料第三篇:XX年党课学习材料第四篇:XX年3月党课学习材料第五篇:党课学习材料正文第一篇:XX年党课学习材料根据中央、省委有关文件精神的要求,按照学校党的群众路线教育实践活动实施方案的安排,今天,由我为大家上一次党课。我讲授的题目是“群众路线是党的生命线”。这次党课的基本内容是:了解群众路线的形成发展进程,掌握群众路线的科学内涵,认识群众路线在革命、建设和改革事业中的作用,分析执行群众路线面临的困难和问题,领会新时期群众路线的基本要求和核心内容,做到

2、自觉践行党的群众路线,推进各项工作科学发展。讲授的重点是群众路线的的形成发展进程及其科学内涵,这是开展党的群众路线教育实践活动的理论基础问题;难点是群众路线面临的困难和问题。群众工作是我们党的优良传统,也是我们党的政治优势,任何时候、任何情况下都不能丢、不能忘。当前开展的群众路线教育实践活动,就是为了科学有效地推进党的群众工作,筑牢中国特色社会主义事业的群众根基。下面,我讲第一个问题。第34页共34页党课学习材料目录第一篇:XX年党课学习材料第二篇:XX年党课学习材料第三篇:XX年党课学习材料第四篇:XX年3月党课

3、学习材料第五篇:党课学习材料正文第一篇:XX年党课学习材料根据中央、省委有关文件精神的要求,按照学校党的群众路线教育实践活动实施方案的安排,今天,由我为大家上一次党课。我讲授的题目是“群众路线是党的生命线”。这次党课的基本内容是:了解群众路线的形成发展进程,掌握群众路线的科学内涵,认识群众路线在革命、建设和改革事业中的作用,分析执行群众路线面临的困难和问题,领会新时期群众路线的基本要求和核心内容,做到自觉践行党的群众路线,推进各项工作科学发展。讲授的重点是群众路线的的形成发展进程及其科学内涵,这是开展党的群众路线教

4、育实践活动的理论基础问题;难点是群众路线面临的困难和问题。群众工作是我们党的优良传统,也是我们党的政治优势,任何时候、任何情况下都不能丢、不能忘。当前开展的群众路线教育实践活动,就是为了科学有效地推进党的群众工作,筑牢中国特色社会主义事业的群众根基。下面,我讲第一个问题。第34页共34页一、群众路线的形成发展过程群众观点是群众路线的思想基础,将党的群众观点和党领导人民群众的工作方法结合起来,运用到实际工作中去,就形成了党的群众路线。党的群众路线是怎样形成和发展起来的呢?我们可以概括为4个阶段来认识。1、“群众路线”

5、概念的提出中国共产党从诞生之日起,就坚持把深入和发动群众作为革命斗争的主要方式。1922年7月召开的党的二大通过的《组织章程决议案》就指出:“党的一切运动都必须深入到广大的群众里面去。”1925年10月召开的中共扩大执委会决议案中又指出:“中国革命运动的将来命运,全看中国共产党会不会组织群众,引导群众。”第34页共34页正是由于从一开始就非常重视深入和发动群众,组织、领导工农运动,使年轻、弱小的共产党很快即得到快速发展,由1921年建党时的50多位党员,发展到1927年初的6万多人,显示出党组织自身的巨大发展潜力和

6、政治影响力。1928年11月,李立三根据党的六大精神在同浙江地区党的负责人谈话时指出,在总的争取群众路线之下,需要尽最大的努力到下层群众中去。这是中国共产党的领导人首次使用“群众路线”这一概念。1929年9月,由陈毅起草、经周恩来审定的《中央给红四军前委的指示信》中,三处明确提到“群众路线”,即筹款工作要“经过群众路线”,没收地主豪绅财产要“经过群众路线”,红军给养问题也要“渐次做到由群众路线去找出路”。1934年1月,在第五次反围剿斗争中,毛泽东在《关心群众生活,注意工作方法》一文中说:“真正的铜墙铁壁是什么?是

7、群众,是千百万真心实意地拥护革命的群众。”要真正发动群众,就必须关心群众,帮助群众解决好从土地、劳动,到柴米油盐、出行、医疗等各种生活问题。土地革命时期党在群众路线方面积累了许多成功经验,短短几年间,先后建立了以中央苏区为代表的十三块革命根据地,党员数量由“四一二”政变之后的不足1万人,发展到30万人,建立了30多万人的红军。这些都充分显示了群众工作、群众路线的重要作用。2、群众路线理论的逐渐成熟第34页共34页抗日战争时期,党的群众路线的基本内容开始不断完善和成熟,形成了较为完整的体系。1936年12月“西安事变

8、”后,中国共产党的抗日民族统一战线的政策得到了全国人民、社会各界的拥护和支持,最大限度地实现了民众的大动员、大联合,把全民族的力量集中到抗击日本帝国主义侵略的人民战争中来。进一步显示了我们党发动群众、依靠群众的巨大力量。1942年12月,毛泽东在《经济问题与财政问题》中提出:“我们的第一个方面的工作并不是向人民要东西,而是给人民以东西。我们有什么东西可以给与

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