企业减负工作自查报告(精选多篇)

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1、企业减负工作自查报告目录第一篇:企业减负工作自查报告第二篇:减负工作自查报告第三篇:减负自查工作报告第四篇:减负工作自查报告第五篇:“减负”工作自查报告正文第一篇:企业减负工作自查报告区减负办:根据《关于下达20xx年xx区工业经济专项目标的通知》(xx经发〔20xx〕43号)文件要求,我局结合相关目标,认真组织、精心安排,严格落实,圆满完成了各项目标任务。现将20xx年我局开展企业治乱减负工作的情况自查报告如下:一、抓好全区主要河流周边企业和燃煤烟尘排放企业的整治,加大对各类环保违法行为的处罚力度1、对东风渠沿岸9家排位企业进行严格监管,其中6家木材加工厂已实施

2、搬迁,1家对污染治理设施进行整改完善;1家的污水已不排入东风渠;还有一家已自然停产。目前,我区出境断面水质蒲阳河已实现10个月达标,毗河5个月达标,海滨河三个断面4个月达标。第13页共13页2、根据市环保局等五部门8月1日联合下发的《关于开展全市燃煤污染整治专项行动的通知》(成环发〔20xx〕333号)文件精神,我区以严查工业企业燃煤污染行为,严查未按要求实施型煤固硫的型煤(蜂窝煤)生产厂(点),取缔非法型煤(含蜂窝煤)生产厂(点)为重点,取得了一定的成效。自开展燃煤整治专项行动以来,共出动执法人员770余人次,出动执法车辆120余台次,查处各类工业企业燃煤污染整

3、治7家,对污染较重的润康制药厂和大洪通铁厂下达了限期治理通知书,两家企业共投入资金1000万元,对燃煤锅炉(室炉)进行了天然气改造,彻底解决了燃煤污染。目前,我区空气优良率达到98%以上。3、截至目前,我局共受理各类环境污染投诉案件291起,办理291起,办理率100%。其中立案查处143起,处罚决定金额为64.2万元,已执行51.6万元。二、扎实开展“三查”活动按照“查基层单位、查薄弱环节、查突出问题”等内容,对政策措施没有得到有效落实的薄弱环节,有针对性地采取措施,督促整改,对整改不力的进行通报。三、认真开展专项治理在清理污企收费基础上,主要对有无利用检查环保

4、达标等手段以及强制企业订阅报刊等问题进行严查,经查,我局无以上违规行为。四、控制对企业进行检查工作第13页共13页随着环境管理面和工作量的扩大,我局对环保管理体制和机制进行大胆尝试,实行了条、块相结合的片区环境管理制度,将全区分为3个片区实行片区负责制。从执法检查排污收费等一管到底,避免了因职解分叉面造成重复执法的现象,加大了执法力度,提高了办事效率和服务质量。我局将在今后的执法工作中,结合工作实际,积极探索并推行控制对企业进行检查的有效治理,切实减轻企业不合理负担。第二篇:减负工作自查报告减负工作自查报告为了更好地贯彻落实县教育局《规范中小学办学行为减轻学生过重

5、课业负担实施方案》的文件精神,全面实施素质教育,积极营造有利于小学生身心健康、主动发展的良好教育环境,现就学校在“减负”方面所做的工作进行自查,汇报如下:一、通过办学行为专项自检,逐项排查:1、贯彻落实情况(20)分2、减负实施情况(110)分3、社会评价情况(20)分经自查获得的总分是149分,其中丢分的项目是减负实施情况中的课程计划里的第2条:加强对体育、艺术、实验教学的常规管理,确保团队活动和综合社会实践活动时间。原因是:常规实验不能正常进行,老的实验器材与科学课实验器材不配套;音、体、美没有专用教室及器材。二、改进措施:1、积极准备实验课所需的实验器材,以

6、更好地开展实验教学;努力筹建各专用教室。2、严格按照要求执行好课程计划,开足、开齐各类课程,不增减课时,不随意增减科目;以新课程标准为指针,按教学计划进行教第13页共13页学;正常开展综合实践活动课、地方课程,注重校本教材的开发与应用。第三篇:减负自查工作报告田源镇永吉小学“减负”工作自查报告为了更好地贯彻落实《广东省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》及广东省切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担视频会议的精神,全面实施素质教育,积极营造有利于学生身心健康、主动发展的良好教育环境,有效配合全市开展义务教育阶段“减负”工作专项督查,切实减轻

7、学生过重课业负担,现将我校在“减负”方面所做的工作进行自查,报告如下:一、重视领导,健全制度,保障“减负”工作有效落实1、学期初,学校及时成立“减负”领导工作小组,为我校减负工作保驾护航。小组名单如下:组长:钟寿艺副组长:何健明组员:熊前迈、谢贵新、黄志琴、吴燕生、卓丽花、谢琳2、学校领导班子始终把规范教学秩序、减轻过重课业负担、提高教学质量的工作放在首位,根据上级有关文件精神,结合学校实际,制定《田源镇永吉小学“减负”工作方案》,做出规定和具体措施。二、加强师德师风建设,提高教师“减负”意识第13页共13页1、加强教师的政治学习,学校组织教师学习了《中共中央国务

8、院关于进一

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