八年级物理全册 9_3 沉浮条件导学案1（无答案）（新版）沪科版

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。物体的沉与浮三维目标1．知道物体的浮沉条件和浮沉的原因。重点目标知道物体的沉浮条件难点目标知道物体的沉浮条件导入示标小瓶子放入水中，小瓶子将会怎样呢？目标三导学做思一：实验探究：物体的浮沉条件导学：阅读教材P177—178，利用所给器材或身边的物品，进行实验探究。导思：1．观察玻璃瓶在什么情况下上浮、下沉或悬浮？并将观察的现象及受力情况分析填入下列表格中

2、。实验序号实验方法观察玻璃瓶运动情况玻璃瓶受力情况分析1把拧紧盖子的空玻璃瓶浸没于水中，然后松手2把装满水并拧紧盖子的玻璃瓶浸没于水中，然后松手3让浸没在水中的玻璃瓶既不上浮，也不下沉（悬浮）导做：2．对不同状态下的物体进行受力分析，得出物体的浮沉条件。A.浸没在液体中的物体，其浮沉主要取决于它所受到的力和力的大小。通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点

3、方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。B.物体浸没在液体中时，当F浮G时，物体上浮，当F浮G时，物体下沉，当F浮G时，物体悬浮，C．当物体漂浮在液面时，F浮G达标检测导做：1．如图所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一种液体中，它却沉入底部，则在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力的大小相比较（　　）A.在水中受到的浮力大B.在液体中受到的浮力较大C.受到的浮力一样大.D.无法比较浮力的大小*2．小竹将质量为

4、120g的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出了100cm3的水，则物体（　　）（g取10N/kg）A．漂浮在水面上B．悬浮在水中C．沉在溢水杯底部D．受到1.2N的浮力*3.有一木块漂浮在水面上,若在水中加一些食盐,木块仍漂浮在水面上,则它受到的浮力将()A.变大B.变小C.不变D.无法确定*4．同一条船先在河水中航行，后驶入大海中，那么这只船（）A.受到的浮力增大，吃水深度不变B.受到的浮力减小，要上浮一些C.受到的浮力不变，要上浮一些D.受到的浮力不变，要下沉一些通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读

5、原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。*5.把一支自制的密度计分别放入两种不同的液体中，情况如图中甲、乙所示，由此得出的下列判断中正确的是（）A.这个密度计在甲液体中受到的浮力较大B.这个密度计在乙液体中受到的浮力较大C.甲中液体的密度较大D.密度计在B处的

6、刻度值应大于在A处的刻度值*6．一块质量为0.09kg的石蜡，体积为10-4m³。将它们分别投入足够深的酒精与水中静止。已知：ρ蜡=0.9×10³kg/m³，ρ酒精=0.8×10³kg/m³，g=10N/kg。求：（1）石蜡的密度；（2）石蜡在酒精中受到的浮力；（3）石蜡在水中受到的浮力。反思总结1.知识建构2.能力提高3.课堂体验课后练习通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。