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时间:2019-01-06
《“假、浮、蛮”自查剖析材料(剖析材料,自查)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、“假、浮、蛮”自查剖析材料(剖析材料,自查)目录第一篇:“假、浮、蛮”自查剖析材料第二篇:领导班子假浮蛮自查剖析材料第三篇:假浮蛮剖析材料第四篇:“假、浮、蛮”个人自查材料第五篇:假浮蛮自查报告更多相关范文正文第一篇:“假、浮、蛮”自查剖析材料“假、浮、蛮”自查剖析材料自从xx县干部作风整治活动开展以来,在县委、县政府部署安排下,全县各单位、各部门强化措施,狠抓落实,在整治干部作风“假、浮、蛮”,为政不廉“私、奢、贪”等方面问题上,取得明显成效。为了进一步推动干部作风整治活动深入开展,确保县委、县政府各项决策部署落实到位,实现活动预期目标,按照省作风整治办《关于对领导作风“假、浮、蛮”方面
2、突出问题开展自查整改的通知》要求,经县作风整治领导小组同意,就全县各级领导班子及班子成员对领导作风“假、浮、蛮”方面突出问题开展自查整改。第12页共12页一、认真领会精神,落实领导责任。我办领导班子高度重视“假、浮、蛮”突出问题,认真学习领会专项整改文件的有关精神,明确了专项整改实质,进一步统一思想,达成共识。在整改活动中,主要领导坚持以身作则,精心安排全办的整改活动;副职班子成员分别对照各自分管的工作进行认真查摆,充分交换意见。通过善意的批评和交流,统一认识,增进团结,互勉互励,共同提高,进而达到促进全办工作的目的。二、认真查找问题,明确整改重点。结合我办工作实际,领导班子召开了专题民主
3、生活会。领导班子从思想作风、工作作风等五个方面进行深刻反思,坚持实事求是,力求客观准确找准问题及根源。多查思想根源、多找主观原因,切实找准了存在的突出问题。三、制定整改措施,明确努力方向。本着边查边改的原则,在发现问题的同时,注重整章建制,建立长效机制,解决源头问题。在自查整改中,领导班子及成员采取“自己找、相互提、大家评”等方法,举办专题会、开展谈心交心、组织民主测评、发放征求意见表,广泛征求意见和建议,深入开展批评与自我批评,认真查找、切实解决领导作风方面存在的突出问题,兢兢业业做工作,扎扎实实抓落实。第12页共12页自查的主要内容有:一查是否存在对中央和省、市、县党委、政府的重大决策
4、、部署做表面文章,工作执行、落实不到位的问题;是否存在调查研究不深入,下基层走马观花、浮光掠影,作决策想当然、拍脑袋,靠开会、发文件来指挥工作的问题;是否存在工作不敢担当,遇到困难绕着走,不思进取,得过且过,缺乏创先争优、攻坚克难的魄力,怕得罪人,怕给自己惹风险的问题;是否存在对班子领导不力,甚至不抓不管,导致严重不正之风长期得不到治理、屡屡出现腐败现象的问题。二(请你继续关注好:..)查是否存在弄虚作假、欺上瞒下,只报喜不报忧,在发展指标上搞假数字、出假政绩,固定资产投资造假,税收造假,转税、买税的问题;是否存在不先解决老百姓的民生事项,而在超过现有财力的情况下去搞政绩工程、形象工程的问
5、题;是否存在重显绩、轻潜绩,重近期效果、轻长远利益,重局部利益、轻全局利益的问题。(好 ..)三查是否存在群众观念淡薄,漠视群众疾苦,不倾听群众诉求,不解决群众亟需解决的实际困难,甚至对群众反映的突出问题置若罔闻的问题;是否存在因失职、渎职、不积极化解群众矛盾,引发重大群体性事件,影响社会和谐稳定的问题;是否存在官僚主义习气重,对待群众语气生硬、漫不经心,甚至冷眼相对、态度蛮横、百般刁难的问题。四查是否存在不坚持民主集中制,对组织决定的事项不执行,甚至阳奉阴违的问题;是否存在重大问题个人说了算,听不进去其他人的意见,独断专行,搞“一言堂”,家长作风严重的问题;是否存在违规行使权力,弄公权以
6、谋私,热衷追逐个人利益或小集团利益的问题。五查近年来本单位出台的涉及群众利益的重大事项和重大决策,制定的规范性文件,组织的各种检查、考核、评比、达标、表彰活动等,是否存在不符合有关法律、法规、政策规定;不符合经济社会发展要求;相互间存在矛盾,互为冲突;重复设置;以盈利、创收为目的等问题。第二篇:领导班子假浮蛮自查剖析材料领导班子假浮蛮自查剖析材料第12页共12页按照xx市纪委、市作风整治办《关于转发ych市作风整治办<全市领导作风“假、浮、蛮”方面突出问题自查整改实施方案>的通知》的要求,结合工作实际查摆问题,我委领导班子采取批评与自我批评的方式进行了认真剖析,按照干部整顿作风要求,查找出
7、我委班子存在问题和不足,并提出了整改目标与方案。一、存在的主要问题(1)对待干部教育还不够严格。在工作、生活当中,对干部思想教育和素质教育力度不够,导致有些干部工作质量不高,服务意识不强。二是和单位中层干部和一般干部思想交流不够,没有从根本上掌握干部的思想动态,开展谈心交流活动不够。(2)工作标准不够精益求精。处理问题有时还存在畏难情绪,瞻前顾后、患得患失。忽视了工作的积极性、主动性、创造性,降低了工作标准。(3)理论知
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