九年级物理上学期第一次月考试题（无答案） 苏科版_1

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。九年级物理随堂练习（试题满分：100分考试时间：100分钟）一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分.每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1．下列估测正确的是（▲）A．一名中学生所受重力约为50NB．实际应用中机械的机械效率可达100％C．一名普通中学生正常步行上楼的功率约为1000WD．将一本掉在地上的物理书捡起

2、放到课桌上所做的功约为2J2．下列杠杆中属于费力杠杆的是（▲）3．某同学用100N的力踢一个重为6N的足球，球离开脚后在水平草地上向前滚动了20m．在踢球的整个过程中，该同学对足球做的功是的是（▲）A．0JB．120JC．2000JD．条件不足，无法判断4．如图所示，用甲乙两个相同的滑轮将同样的钩码缓慢提升相同的高度，已知滑轮重小于钩码重，且不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是（▲）A．F1与F2大小相等B．甲的机械效率比乙高C．F1做的总功比F2多D．甲中绳的自由端移动的距离比乙大5．关于温度、热量、和内能

3、,下列说法正确的是（▲）A．温度高的物体内能一定大  B．物体的温度越高,所含的热量越多  C．内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体  D．物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变6．下列各个过程中，动能不变，机械能增大的是（▲）通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习

4、近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。      A．雨滴自由下落B．滚摆旋转上升C．热气球匀速上升D．火箭点火发射升空7．两个物体之间发生热传递，当热传递停止时（▲）A．两个物体内能相等B．两个物体温度相等C．两个物体热量相等D．以上说法都不正确8．“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”这句谚语反映了我国新疆的某些地区夏季昼夜气温变化显著．其主要原因是砂石比水具有较小的（▲）A．热量B．比热容C．密度D．内能9．如图所示，用滑轮和轻质杠杆提

5、升重物的四种方法中，分析正确的是（F1和F2的方向始终竖直向上，均不计摩擦）（▲）A．四种方法中用力最小的是F4B．丙装置可以省功C．甲、乙两种方法机械效率相同D．丙、丁两种方法中，丁可以省力，使用价值比丙大10．将一小球竖直上抛，小球离手后在空中运动的整个过程中动能EK随时间t变化的曲线最接近的是(不计空气阻力)（▲）A．B．C．D．通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践

6、、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。11．如图所示，一直杆可绕O点转动，杠杆下端挂一重物，为了提高重物，用一个始终跟杠杆垂直的力使杠杆由竖直位置慢慢转到水平位置，在这个过程中杠杆（▲）A．始终是省力杠杆B．始终是费力杠杆C．先是省力的，后是费力的D．先是费力的，后是省力的12．为了将放置在水平地面上重为100N的物体提升一定高度，设置了如图甲所示的滑

7、轮组装置．当用图乙所示随时间变化的竖直向下的拉力F拉绳时，物体的速度v和物体上升的高度h随时间变化的关系分别如图丙和丁所示（不计绳重和绳与轮之间的摩擦）．下列计算结果正确的是（▲）A．0s～1s内，地面对物体的支持力是10NB．1s～2s内，拉力F做的功是187.5JC．2s～3s内，拉力F的功率是100WD．2s～3s内，滑轮组的机械效率是62.5%二、填空题（本题共10小题，每空1分，共28分）13．在升旗仪式时，我们可以看到旗杆的顶端有一个滑轮，该滑轮是▲　滑轮（“动”或“定”），它的作用是▲　．第1

8、5题图14．汽车发动机一般用水来冷却，这是利用了水的▲　大的特性．一块O℃的冰熔化成O℃的水，它的内能▲　(选填“增大”、“减小”或“不变”)，理由是▲　．第17题图第16题图15．各式各样的剪刀都是一对杠杆．如图所示，▲　剪刀是省力杠杆；理发时应选用▲　剪刀(选填“甲”或“乙”)，其优点是▲　．16．北京时间2016年8月21日通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学