2014年文化建设措施(文化建设,措施)

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1、2018年文化建设措施(文化建设,措施)目录第一篇:班级文化建设具体措施第二篇:医院文化建设落实措施第三篇:建设和谐文化的措施第四篇:校园文化建设措施第五篇:建设企业文化的措施正文第一篇:班级文化建设具体措施突出“四点一面”,四点即:班训、班级风采展板、优势活动项目、学生成长记录袋;一面即教室文化氛围。班训一般在班牌上体现,全班学生都熟记,并应知道班训的含义。班级展板120cm*90cm,至少留3cm边。必备五要素有个性班名、班训、第3期、文字内容(班级目标、口号、倡议书等)、学生作品,各班添加新内容。展板内容要健康向上,主题鲜明,版面设计有艺术性,以学生作品为主,作品应为

2、平面,可粘贴。优势活动项目至少1项,全班学生都能参与,以活动游戏、运动项目为主。鼓励发掘传统的集体游戏,大型集体游戏最好。活动项目要健康有益。第22页共22页学生成长记录袋基本内容有:个人基本情况表格、月度发展评估材料、学生作品、期末评价。月度发展评估材料包括:月初计划、月末反思(收获、可以做得更好的方面)、小组成员评价(两优点一不足)、教师评价(含任课教师、班主任)、家长反馈,个别学生还应有成绩及表扬稿、检讨和鼓励语。用学校统一印制的表格,从本学期初建档(9月份)。教室文化氛围必备项目:板报、两园地、读书角、卫生角。其它板块可自行设计,至少一项。要能起到导向、激励、潜移默

3、化作用,并不断补充、更新内容。先有教师发起设计,逐步交由学生管理。第二篇:医院文化建设落实措施医院文化建设落实措施医院文化建设要以“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,注重创新医院文化。大力推进医院改革与发展,增强以病人为中心的观念,从管理体制、运行机制、经营理念、服务模式、服务标准等方面进行改革与创新,适应市场经济,适应社会医疗需求,为人民群众提供优质、高效价廉的医疗保健服务。为进一步加强文化建设,今年以来,我院积极采取措施,并重点提出五项要求:一、人本管理是基础。坚持以人为本的管理理念,坚持以人为服务对象,以人为工作主体,解决人的需要,强化人的合作,突出人的

4、智慧、道德、精神等因素的作用。并在文化建设中确定“情感关怀”的管理理念,重视人与人之间的情感,上下级之间、医患之间、同志们之间要加强情感交流和人文关怀。第22页共22页二、制度建设是保证。推行文化建设需要制度来约束、机制来保障。在严格执行的基础上需要引导职工加强自律。要坚持制度的创新,改变不适应科学发展的工作方式,以实现医院全面、协调、持续发展。三、品牌建设是核心。应从文化、技术、服务三个方面实施全方位的差异化竞争战略,打造医院品牌,提高医院核心竞争力,努力做到技术优质、服务优良、环境优美、团队优秀。四、医疗安全是关键。保证医疗质量是确保医疗安全的基础,也是以病人为中心的具

5、体体现。保证医疗质量的关键是管理制度的完善、诊疗规范的实用、设备实施的完备、岗位责任的明确。因此要求每一位科主任、每一位护士长看好自己的门、管好自己的人,建立多种监督检查机制,确保不出差错事故,努力实现医疗质量“零”缺陷、医疗服务“零”投诉。我们不妨借鉴上海市第五人民医院急救中心的做法,对每一位来院的患者都要说一句话:“您已经到了五台县第一人民医院,我们会尽最大努力救治你,请您放心。”这句话说给病人听,可以增加病人的信心;说给病人家属听,可以让家属放心;说给同事听、说给我们自己听,可以引起重视,增加大家对病人的关注度。确保医疗服务的及时性、安全性和有效性。五、队伍素质是重点

6、。突出职工在医院发展中的主体地位,发挥职工的主观能动性。要实现职工自主管理,关键在于提高职工的素质。建立学习型组织,采取多种形式、多种渠道提供职工继续教育的机会,形成浓厚的学习氛围和创新环境,丰富职工的知识,提高职工的技能,促使医疗技术和工作水平不断提高。第22页共22页第三篇:建设和谐文化的措施建设和谐文化的措施提出建设和谐文化,是我们党的一个重大理论创新,需要在认识上不断深化,在实践中不断探索。必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,解放思想、与时俱进,在继承中创新,在创新中提高,确保和谐文化健康发展。1.必须坚持先进文化的前进方向。必须毫不动摇地坚持以马克思列宁主

7、义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻科学发展观。2.必须继承和发扬我国优秀传统文化。要深入挖掘我国传统文化中有利于促进社会和谐的内容,汲取其合理的思想内核,使优秀传统文化得以传承、优秀民族文化得以新生。3.必须吸收和借鉴世界优秀文明成果。要以更加开放的心态、更加开阔的视野,充分借鉴一切有利于促进我国和谐文化建设的有益经验,充分吸收一切有利于增强人们和谐精神的文化成果。4.必须坚持重在建设。创新是文化发展的不竭动力,也是建设和谐文化的重要途径。必须站在时代发展和社会进步的前沿,把握文化发展

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