开展学习实践活动要弄清的五个问题

开展学习实践活动要弄清的五个问题

ID:31046253

大小:63.00 KB

页数:4页

时间:2019-01-05

开展学习实践活动要弄清的五个问题_第1页
开展学习实践活动要弄清的五个问题_第2页
开展学习实践活动要弄清的五个问题_第3页
开展学习实践活动要弄清的五个问题_第4页
资源描述:

《开展学习实践活动要弄清的五个问题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、开展学习实践活动要弄清的五个问题开展学习实践活动要弄清的五个问题学习实践科学发展观活动中,一些党员干部的思想认识仍然存在着偏差,仍然在跟着感觉走,仍然把此次学习实践活动仅仅当成是一次党组织的重大活动,这些都在影响着学习实践活动的有效开展。为了使学习实践活动少走弯路,取得实实在在的效果,弄清以下五个问题至关重要。一、如何解放思想的问题进一步解放思想是有效学习实践科学发展观的重要前提,要进一步解放思想,关键是要改变自以为是的思想,自己认为正确的,但部分人不能接受的发展做法则是不和谐的且难以顺利推进的发展。要认识到人人都有发展才和谐,才科学,才是以人

2、为本。因此要站在大局的高度、长远的角度去谋划大发展,要把解放思想与工作实际结合起来,明确解放思想不只是开阔视野、大胆创新,更要改变过去只顾眼前的发展和眼前的利益,片面追求经济发展的狭隘观念,使自己有能够统筹全局,抓住主题,谋划大发展的见识和胆略,才是真正的解放思想,也是看一名干部是否合格的标准之一。二、为什么开展学习实践活动经济的发展是社会发展的基础。全世界都在追求经济的发展,但片面的追求经济的发展已经引发了很多的社会问题,造成了社会发展的不和谐。目前我国正处于社会主义现代化建设的关键时期,经济发展的速度很快,同时也引发了社会发展过程中的很多方

3、面越来越不协调,引发了一些社会问题,加剧了一些社会矛盾,这些都反过来阻碍经济的发展。这说明各级各部门的发展策略存在着不科学的问题;说明把社会发展简单的当成是经济的发展,企图用经济的发展解决一切问题的思想是错误的。同时,在人民生活水平已基本实现小康的今天,已不需要再单纯的追求经济的发展了。在这一形势下,党中央为了寻求一种更科学的发展模式,为了更好的把握发展这一主题,提出了“科学发展观”这一命题。目的是要通过科学的发展减少发展的阻力,最终实现更好更快更长久的发展。今天,我们如果还片面的追求某一方面的发展,成绩当然会很突出,但我们要想一想,我们进一步

4、发展的条件够不够?人们富裕了是否就万事大吉了?怎么样才能克服将来发展的阻力?这些问题只有通过树立科学发展观,通过今天的科学发展才能解决。三除尘滤布、科学发展观的基本含义是什么科学发展观要求的是科学的发展,简而言之,在我们的实际工作中,科学的发展就是不激化矛盾的发展,很小障碍的或是无障碍的长远的发展,同时也是不断消除社会隐患的发展,是无后顾之忧的发展。这种发展是让各个方面都有所发展、协调发展,互相促进的发展;也是涉及我们每个人的发展,与我们每个人的发展紧密相连,是人人都得到发展的发展,是通过人人都科学发展实现社会科学发展的发展。大而言之,也就是以

5、人为本、全面协调可持续的发展。四、学习实践活动研究的对象是什么现在,我们已经进入了学习研究阶段,现阶段最关键的是要弄明白学习什么、研究什么。要弄清这个问题,就需要我们牢牢把握“发展”这一主题,围绕发展展开学习和研究,要研究影响发展的因素有哪些,研究各种社会关系如何协调,研究实现长远发展的对策。要着重围绕转变发展方式、提高发展水平、着力改善民生等方面开展学习调研;围绕建立健全保障和促进科学发展的体制机制、为科学发展提供有效服务等方面开展学习调研。压滤机滤布厂家通过学习调研,真正把本地区本部门本单位贯彻落实科学发展观的现状摸清摸透,把影响和制约科学

6、发展的主要问题找准找好。特别是要紧密结合当前的经济形势,深入查找本地区本单位在保持经济平稳较快发展过程中以及在维护和发展群众利益方面存在的突出问题,深入分析存在这些问题的深层次原因,要通过坚持深入学习有关科学发展观的知识,学会整合各种资源,学会提出有效解决问题的思路和措施,为保持经济平稳较快发展和社会和谐稳定建言献策。五、开展学习实践活动的关键因素有哪些开展学习实践科学发展观活动的关键之一是在全面深入调研的基础上确立一个适合本部门发展实际的活动主题和载体,主题是本部门的整体工作目标,载体是支撑主题的框架、实现主题的平台。载体一定要突出主题即本部

7、门的中心工作,一定要能够带动全局工作,一定要在学习实践活动中能够紧紧围绕这一主题开展工作。比如一个社区在学习实践活动中的载体是完善服务体系,它既体现了主题又体现了社区的中心工作,通过各种服务体系的建立、健全这一平台实现建立平安和谐社区的主题。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。