江苏省普通高等学校

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1、江苏省普通高等学校基层党组织建设工作考核基本标准一级指标及分值（Mi）二级指标及分值（Ni）考核内容满分值评分标准实得分一、学校党委建设300分（M1）思想建设60分（1-1）按照“三个代表”要求，全面贯彻党的基本路线和教育方针，及时传达中央及省委的有关文件和重要会议精神。根据学校实际及时制定贯彻方案、措施。自觉遵守党的政治纪律。坚持社会主义办学方向，具有科学的办学指导思想和正确的政策导向。30视考核情况，酌情给分。解放思想，实事求是，切实领导学校的改革与发展。理论武装工作深入开展，重视领导班子思想理论建设，

2、坚持党委中心组学习制度，有计划，有考勤，效果好。切实加强对师生员工进行思想政治教育。30无学习计划扣10分；计划执行不好酌情扣分。组织建设60分（1-2）坚持和完善党委领导下的校长负责制。党委支持校长依据《教育法》和《高等教育法》独立负责地行使职权，校长自觉维护党委的领导核心地位。发挥教代会、工会等群众团体在学校管理中的民主参与和民主监督作用。学校党务工作机构健全，编制、经费落实，有一支政治强、业务精、作风正、素质高、结构合理的专兼职党务工作队伍。30党委领导下的校长负责制贯彻不好，党委的领导核心作用不突出扣

3、10-15分；校长职权不能得到充分保障和发挥的扣10分；机构、编制、经费不落实扣10分。（本指标扣满30分止）认真执行党的代表（党员）大会制度，党委按时换届，行政领导班子实行任期制。严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，干部选拔任用工作程序规范，手续完备。制定中层后备干部队伍建设规划，数量充足，年龄、专业、知识结构合理。处级干部能按有关规定定期培训、轮岗、交流，实行任期制。30未制定本校干部选拔任用工作规范扣5分；不执行《条例》扣10分；执行不好扣5-10分；无建设规划扣10分；数量不足扣5分；不培训、不

4、轮岗交流、不实行任期制各扣5分。（本指标扣满30分止）一级指标及分值（Mi）二级指标及分值（Ni）考核内容满分值评分标准实得分一、学校党委建设300分（M1）作风建设60分（1-3）领导干部经常深入分管部门、单位，了解掌握下情。定期深入基层搞调查研究。对群众关心的热点、难点问题有解决的时间进度表和措施，有工作效果。坚持校领导接待日制度。30不深入基层调查研究扣10分；无解决问题措施扣10分；不实行校领导接待日制度扣5分。领导班子精神振奋，团结协作，具有开拓创新意识。工作规划合理，工作目标明确，工作措施得力。重

5、点工作有专人负责，完成党委工作年度计划。严格遵守《廉政准则》和领导干部廉洁自律等各项规定。30开拓创新意识不强扣5-10分；班子不团结扣5分；工作规划不合理、目标不明确、措施不得力、重点工作不突出扣10分；重点工作无专人负责扣10分；未完成年度工作计划扣5分；有违反廉政规定的扣5分。（本指标扣满30分止）制度建设60分（1-4）领导班子坚持民主集中制，实行集体领导与个人分工负责相结合的制度。领导班子成员职责明确，分工范围内的事不推诿、塞责。有健全和完善的党政议事规则及决策程序。设常委会的党委每学期至少召开一次

6、党委会全体会议。30无议事规则及决策程序扣10分；一学期不开党委会全体会议扣10分；其他酌情给分。重大问题决策前、中、后有相应的民主程序，广泛听取群众意见。领导干部自觉、全面地接受各级党组织、教代会和群众团体的监督。坚持领导班子成员过双重组织生活和一年一次民主测评领导干部制度。领导班子坚持每年一次民主生活会制度，会议质量不断提高。30民主程序执行不好扣10-15分；监督不力扣5分；不过双重组织生活扣5分；未实行民主测评扣5分；未坚持民主生活会扣5分。工作成效40分（1-5）有切合实际的学校改革发展中、长期规划

7、。积极探索和拓宽办学途径，改革发展总体思路清晰，目标明确，措施可行。目标规划付诸实施，全力推进校、院（系）两级目标管理，并有显著成效。党委有年度工作目标、计划和总结。20无规划扣5-10分；发展思路不清扣5-10分；未实施目标管理扣5分；成效不显著扣5分；无目标、无计划、无总结扣5分。（本指标扣满20分止）在全面推进学校各项改革中，重视党建工作的紧密结合，促进各项改革的顺利进行。党委重视并统一领导工会、共青团、学生会等群众组织，切实抓好学校思想政治工作和稳定工作。结合学校师资队伍建设、学科建设等各项工作加强党

8、的建设，党建工作有力地促进了各项工作目标的实现。有一批较强的学科和特色专业；办学水平、办学效益和教育质量不断提高，毕业生就业率高，普遍受到社会好评。20各项改革中，党建工作作用发挥不好的扣5-10分。党建工作促进各项工作的完成成效不明显的扣5-10分；党建研究和信息管理20分（1-6）重视开展党建研究工作，加强对校党建研究会的指导，研究会活动正常。定期维护党内基本信息库，做好党内统计资料利用分析工作