感恩教育班团队主题活动方案

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1、高一年级五班感恩教育班队主题活动方案VV感恩有您＞＞主题班会教育活动设计大村职业中学校杨兴泽一、设计理念：1、在日常教育教学活动中，在与学生相处的过程中，感受到学生们对父母、老师的关爱似乎无动于衷。设计此次活动，旨在唤醒学生们麻醉的心灵，润泽他们的情感世界，感受到亲情的温暖，让学生们感受到自己生活的家庭、学校充满了爱心，充满了温馨和快乐，培养感恩意识。2、以学生为主体，通过活动体验激发学生情感升华。充分调动学生的生活积累，在畅所欲言中感受真情，感悟事理；在不知不觉中拨动学生情感之弦，使学生们受到情感感染与真情教育。二、活动目标：1、在活动中感受亲情，培养感恩的意识，学会表达感恩之

2、情。2、通过活动使学生转变“啃老”、“厌学”观念，认识到他人付出的艰辛。三、活动准备：1、准备反映爱的歌曲＜＜感恩的心＞＞、＜＜父亲母亲＞＞、＜＜好大一棵树＞＞。2、准备体现学生享受父母关爱的照片。3、准备一篇感恩的作文。4、主持人串词。四、过程：1、活动引入，渗透话题。(1)在背景音乐＜＜感恩的心＞＞播放中，学生主持(甲)宣布高一年级五班VV感恩有您＞＞主题班会教育活动开始，并朗诵诗歌《感恩》。(2)学生主持(乙)深情表达11月的最后一个星期四是感恩节，虽然感恩节还未到来，但一颗感恩之心,一腔感激之情会永驻我们心间。常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的°学会

3、感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识。学会感激感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量。学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。不要忘记说一声——“谢谢”。(3)班主任满怀深情启迪在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。有一个词语最亲切/有一声呼唤最动听/有一个人最要感谢/有一个人最应感恩/它就是一一“妈妈”。妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了你。妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了你。妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了你。妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了你。

4、面对妈妈深沉的感情，聆听妈妈殷切的心愿。我们应该学会感恩，应该学会感激。（4）学生主持（丙）深情表述但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声“谢谢”。希望我们过上幸福的生活，更希望我们无忧虑成长,是所有天下所有父母、老师的心愿。（5）主持人甲、乙、丙、齐声朗诵如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟/那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾/如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望/那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆/拿什么来感谢你，我的父母！我的老师父母的爱说不完、道不尽，老师的爱，我们无法言表。所有的恩情我们铭记于心。（6）音乐播放<<好

5、大一棵树>>2、活动展开，实施教育（1）讲述故事，感受亲情师讲述父母爱学生的故事之一、二生讲述老师爱学生的故事之一、二（2）主持人（甲）听了上面的讲述，我们想说点什么？想说的就是，我们的父母爱我们，我们的老师也非常爱我们。（3）生倾诉父母、老师对自己的爱：主持人（乙）下面，请XXX同学讲述一件最能体现爸爸妈妈爱我们的事来说一说，让我们共同分享爸爸妈妈对我们的爱。（生边叙述边播放《父亲母亲》）主持人（丙）听了XXX同学的父爱是如此深沉与伟大，在我们学习生过程中。老师的爱也是细腻而温馨，有请XXX同学讲述老师、就是我们伟大的班主任对他无私的关爱。主持人（甲、乙、丙）是呀，父母给了我们

6、生命，并且不畏艰辛养育了我们，把最无私的爱给了我们，使我们享受到了人间无尽的亲情和幸福。3、感悟亲情，学会感恩（1）亲情测试。你们对父母是否有一颗感恩的心呢？（现场测试）出示问卷调查：a、你父母亲的生日是og、老师的生日是。（2）主持人（甲）通过刚才的亲情小测试，你有什么感想？（板书：学会）主持人（乙）小结：父母、老师对我们恩重如山，我们应该对父母、老师心存感激。一个内心不存感恩之心的人就会误入歧途，变得无情无义，遭到大家的谴责。（板书:感恩）（3）学会表达感恩之情。请大家闭上眼睛，想象假如劳累的一天的父母就在你的眼前，此时，你最想为父母做什么？板书：一句话语一个拥抱一份问候一点

7、进步（4）主持人（丙）请XX同学给大家读读他写的文章《知恩感恩报恩》，亮出他与父母亲密无时间的照片我们是父母天空中的太阳，是父母眼中最珍贵的宝贝，我们身边的点点滴滴都有父母在帮忙打理，那我们对父母的挂念又有多少呢？我们曾搞过一次为父母洗洗手或洗洗脚的活动，看到父母粗糙的双手（脚）时，你是何样的心情？你是否留意过父母的生日？是否做过让父母伤心的事？把自己给父母做的小礼物展示给大家看，并把想对父母说的话，说给同学们听。四、总结升华，熏陶情感1、师总结：其实，感恩体现在生活中的每一个细