高一化学上学期周练试题(12_16,承智班)

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。河北省定州中学2016-2017学年高一化学上学期周练试题(12.16,承智班)一、选择题1.CuSO4、Fe2(SO4)3、H2SO4的混合溶液100mL,已知溶液中阳离子的浓度相同(不考虑水解),且SO42-的物质的量浓度为6mol·L-1,则此溶液最多溶解铁粉的质量为A.5.6gB.11.2gC.22.4gD.33.6g2.用含少量镁粉的铝粉制取纯净的氢氧化铝,下述操作步骤中最恰当的组合是①加盐酸溶解②

2、加烧碱溶液溶解③过滤④通入过量CO2生成Al(OH)3沉淀⑤加入盐酸,生成Al(OH)3沉淀⑥加入过量烧碱溶液A.①⑥⑤③B.②③④③C.②③⑤③D.①③⑤③3.关于下列各实验装置的叙述中,不正确的是A.装置①可用于验证Na与H2O反应是否放热B.装置②可用于干燥、收集NH3,并吸收多余的NH3C.装置③可用于制备并收集少量NOD.装置④可制得金属锰4.设NA为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是A.18gH2O含有10NA个质子B.7.8gNa2O2中含有的阴离子数是0.2NAC.标准状况下,22.4L氨水含有NA个NH3分子D.56g铁片投入足量浓H2SO4中生成NA个SO2分子5.现

3、有Al、C12、Al2O3、HCl(aq)、Al(OH)3、NaOH(aq)六种物质,它们之间有如图所示转化关系,图中每条线两端的物质之间都可以发生反应,下列推断不合理的是()A.N一定是HCl(aq)B.X可能为Al或C12通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。

4、C.Y一定为NaOH(aq)D.Q、Z中的一种必定为Al2O36.类推的思维方法在化学学习和研究中有时会产生错误的结论,因此类比推出的结论最终要经过实践的检验才能决定其正确与否。下列类推结论中正确的是()A.Cu与Cl2直接化合生成CuCl2;Cu与S直接化合也能得到CuSB.Fe3O4可写成FeO·Fe2O3;Pb3O4也可写成PbO·Pb2O3C.Mg失火不能用CO2灭火;Na失火也不能用CO2灭火D.工业上电解熔融MgCl2制取金属镁;也用电解熔融AlCl3的方法制取金属铝7.设NA为阿伏伽德罗常数的值。下列说法不正确的是()A.28g由C2H4和C3H6组成的混合物中含有氢原子的数

5、目为4NAB.1L0.1mol·L-1的NH4Cl溶液中含有Cl-数目为0.1NAC.1molNa2O2固体与足量CO2反应转移电子数为1NAD.标准状况下,2.24L的二氯甲烷中含有的碳氯共价键的数目为0.2NA8.向100mL0.1mol·L-1硫酸亚铁铵[(NH4)2Fe(SO4)2]溶液中逐滴滴入0.1mol·L-1Ba(OH)2溶液。随着Ba(OH)2溶液体积V的变化,沉淀总物质的量n的变化如下图所示。则下列说法中正确的是A.a点时溶液中所含主要溶质为(NH4)2SO4B.a→b段发生反应的离子方程式是SO+Ba2+===BaSO4↓C.b点为最大沉淀量,对应的纵坐标值为0.02

6、D.c点加入Ba(OH)2溶液的体积为200mL9.把500mLNH4HCO3和Na2CO3的混合溶液分成五等份,取一份加入含amol氢氧化钠的溶液加热,恰好使NH完全转化为NH3逸出,另取一份加入含bmolHCl的盐酸恰好反应完全,则该混合溶液中c(Na+)为A.(2b-a)mol/LB.(10b-5a)mol/LC.mol/LD.mol/L通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会

7、、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。10.X、Y、Z、W均为中学化学的常见物质,一定条件下它们之间有如下转化关系(其他产物已略去):下列说法不正确的是A.若W是单质铁,则Z溶液可能是FeCl2溶液B.若W是盐酸,则X与Z可反应生成YC.若X是FeCl3溶液,则W可以是Zn或AlD.若W是硝酸溶液,则X与Z不能反应生成Y11.以下有关物质用

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