小学老师体育教学工作计划及安排

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1、小学老师体育教学工作计划及安排一、学生分析水平一学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的，经过去年半个学期的学习，学生们已经开始了正常的上课秩序，他们喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。二、教材分析水平一的教材较为简单，本册教材内容有：体育基础知识、韵律体操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、体操、队

2、列练习、走跑练习、步法练习。内容较简单，但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。三、教学目标及重难点1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础小学老师体育教学工作计划及安排。四、教学措施水平一是一二年级的教学，属于小学低年级学段

3、，小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。上好水平一的体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展,又能帮助学生培养手脑并用能力，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。水平一体育课是学生上体育教育课的入门阶段。有其自身的发展特点小学老师体育教学工作计划及安排。有些水平一的育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓，或教学直奔

4、主体等缺陷，阻碍着小学生全体参与。用游戏教学法，可避免以上缺陷，较好的完成水平一的教学。一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。二、工作目标1、深化体育课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学

5、质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动小学老师体育教学工作计划及安排。3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。5、做好学校体育特色“1118”工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。三、具体工作措施深化体育课程改革，优化教学过程12341.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南,为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻

6、的变化。2•体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。强化常规管理水平，提高教学质量体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：1•认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。2•在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。3.围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活

7、动，本学年，体育教师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华小学老师体育教学工作计划及安排。4.一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。5.认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。6.全面负责特色项目建设，拟定专项计划，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献。8.精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动小学老师体育教学工作计划及安排。、发展特色项目建设，抓好普及与提高1•拟定武术文化特色项目建设专项计划，全面推进特色项目建设。2.利用好校本教研，引领武术的科学

8、发展，快速发展,规划并实施以武术运动为中心的校园环境建设。3•将武术运动引进体育课堂，研究基本规律，提高武术教学的水平，适时展示观摩课4.利用校园艺术节及大课间活动，开展武术活动小学老师体育教学工作计划及安排。、大力开展阳光体育，打造体育文化1•全