九年级化学下册 第八单元 金属和金属材料 课题2 金属的化学性质 第1课时 金属与氧气酸的反应习题课件 (新版)新人教版

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1、课题2金属的化学性质第1课时 金属与氧气、酸的反应1.铝在空气中与氧气反应、其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,阻止铝进一步被氧化,因此铝有很好的抗腐蚀性。2.活泼金属能与稀盐酸、稀硫酸反应生成H2,但反应的剧烈程度不同。3.一种单质与一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应叫置换反应。可简单表示为A+BC===B+AC。1.当铁发生置换反应时,生成物中的铁元素为+2价,而不是+3价,但当铝发生置换反应时,生成物中的铝元素为+3价,而不是+2价。2.生成物是一种单质和一种化合物的反应不一定是置换反应。错因分析:铝跟盐酸反应,生成AlCl3和H2;而铁跟盐酸反应生成氯化亚铁(FeCl2

2、)和H2,所以B、C均错误。解析:A中化学方程式没配平,A错误;铝在形成化合物时,铝为+3价,铝跟盐酸反应生成AlCl3和H2,B错误;铁参加置换反应时,总生成+2价铁的化合物,C错误。答案:D知识点❶:金属与氧气反应1.(1)铝抗腐蚀性好的原因是____________________________________________________________________________。(4)“真金不怕火炼”说明金__________________。铝在常温下能与空气中的氧气反应,其表面形成一层致密的氧化膜,从而阻止铝进一步被氧化2Mg+O2===2MgO4Al+3O2===

3、2Al2O3化学性质稳定2.下列关于金属与氧气反应的观点中正确的是()A.所有的金属在常温下都能与氧气反应B.镁只有在高温时才能与空气中的氧气反应C.“真金不怕火炼”说明即使高温下金也不与氧气反应D.金属与氧气反应都必须点燃或加热3.现有甲、乙、丙三种金属,分别在空气和氧气中反应,现象如下表所示:据以上信息,这三种金属化学活泼性由强到弱的顺序是()A.甲>丙>乙 B.甲>乙>丙 C.乙>丙>甲 D.丙>乙>甲CA知识点❷:金属与盐酸、稀硫酸反应4.根据教材第10页探究实验,完成下列填空:结论:(1)不同金属与稀盐酸反应的剧烈程度不同。(2)上述反应的特点:都是_______________

4、____反应,生成__________________________,这样的反应叫置换反应。一种单质与一种化合物另一种单质和另一种化合物BA7.(2016·娄底)托盘天平左、右两边各放一只质量相等的烧杯,在两只烧杯中加入等质量、等质量分数的稀盐酸,此时天平保持平衡。然后在左盘烧杯中加入5g锌粒,在右盘烧杯中加入5g铁粉,充分反应后,两烧杯底部均有固体剩余,则此时天平()A.偏向左边B.偏向右边C.仍然平衡D.无法判断CDB10.黄金是Au对应的单质,化学性质很稳定。而假黄金是铜锌合金,颜色和外形似黄金。下列不能区分黄金与假黄金的方案是()A.在空气中灼烧B.放在盐酸中C.观察颜色D.放在

5、AgNO3溶液中11.等质量的X、Y两种金属分别与足量的同体积、同浓度的盐酸反应,产生气体的质量与时间的关系如图所示。下列说法中不正确的是()A.t1时,产生气体的质量:X>YB.t2时,消耗金属的质量:X>YC.t3时,消耗金属的质量:X=YD.t3时,消耗盐酸的质量:X=YDC12.(2016·北京)汉代海昏侯国遗址考古发掘出大量珍贵文物。(1)下图是首都博物馆展出的3件文物,其中由金属材料制成的是____(填序号)。(2)出土的铁质编磬锈蚀严重,金饼却依然金光灿灿,从物质性质的角度解释其原因:______________________________________________

6、______________。AC金的化学性质不活泼,常温下不易和其他物质反应,铁的活泼性强于金(2)沙土灭火的原理是使可燃物____________;(3)火灾现场的另一种金属A却没有发生燃烧,但其表面变黑。由此判断:镁的金属活动性____A的金属活动性(填“>”“=”或“<”)。隔绝空气>14.将20gCu-Zn合金投入到100g稀硫酸中恰好完全反应,放出气体的质量与反应时间的关系如图所示。试求:(1)完全反应后生成H2的质量为_____g;(2)求Cu-Zn合金中锌的质量分数。0.415.(2016·永州)现有A、B两种银白色的金属,某同学想要探究这两种金属的活动性。【设计实验】取大

7、小相同的两块金属,用砂纸打磨光亮,分别放入两支试管中再加入等量的同种稀盐酸,操作与现象如表:【思考结论】(1)通过上述实验,判断出两种金属的活动性顺序是A_____B(填“>”或“<”)。(2)假设其中的一种金属是铁,除观察到铁的表面有气泡产生外,还能观察到反应后的溶液呈________(填“浅绿色”或“黄色”)。(3)实验前用砂纸打磨金属片的目的是____________________________。(4)如果两种

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