九年级化学下册 第八单元 金属和金属材料 课题2 金属的化学性质 第1课时 金属与氧气酸的反应习题课件 （新版）新人教版

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1、课题2金属的化学性质第1课时　金属与氧气、酸的反应1．铝在空气中与氧气反应、其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步被氧化，因此铝有很好的抗腐蚀性。2．活泼金属能与稀盐酸、稀硫酸反应生成H2，但反应的剧烈程度不同。3．一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应叫置换反应。可简单表示为A＋BC===B＋AC。1．当铁发生置换反应时，生成物中的铁元素为＋2价，而不是＋3价，但当铝发生置换反应时，生成物中的铝元素为＋3价，而不是＋2价。2．生成物是一种单质和一种化合物的反应不一定是置换反应。错因分析：铝跟盐酸反应，生成AlCl3和H2；而铁跟盐酸反应生成氯化亚铁(FeCl2

2、)和H2，所以B、C均错误。解析：A中化学方程式没配平，A错误；铝在形成化合物时，铝为＋3价，铝跟盐酸反应生成AlCl3和H2，B错误；铁参加置换反应时，总生成＋2价铁的化合物，C错误。答案：D知识点❶：金属与氧气反应1．(1)铝抗腐蚀性好的原因是____________________________________________________________________________。(4)“真金不怕火炼”说明金__________________。铝在常温下能与空气中的氧气反应，其表面形成一层致密的氧化膜，从而阻止铝进一步被氧化2Mg＋O2===2MgO4Al＋3O2===

3、2Al2O3化学性质稳定2．下列关于金属与氧气反应的观点中正确的是()A．所有的金属在常温下都能与氧气反应B．镁只有在高温时才能与空气中的氧气反应C．“真金不怕火炼”说明即使高温下金也不与氧气反应D．金属与氧气反应都必须点燃或加热3．现有甲、乙、丙三种金属，分别在空气和氧气中反应，现象如下表所示：据以上信息，这三种金属化学活泼性由强到弱的顺序是()A．甲＞丙＞乙　B．甲＞乙＞丙　C．乙＞丙＞甲　D．丙＞乙＞甲CA知识点❷：金属与盐酸、稀硫酸反应4．根据教材第10页探究实验，完成下列填空：结论：(1)不同金属与稀盐酸反应的剧烈程度不同。(2)上述反应的特点：都是_______________

4、____反应，生成__________________________，这样的反应叫置换反应。一种单质与一种化合物另一种单质和另一种化合物BA7．(2016·娄底)托盘天平左、右两边各放一只质量相等的烧杯，在两只烧杯中加入等质量、等质量分数的稀盐酸，此时天平保持平衡。然后在左盘烧杯中加入5g锌粒，在右盘烧杯中加入5g铁粉，充分反应后，两烧杯底部均有固体剩余，则此时天平()A．偏向左边B．偏向右边C．仍然平衡D．无法判断CDB10．黄金是Au对应的单质，化学性质很稳定。而假黄金是铜锌合金，颜色和外形似黄金。下列不能区分黄金与假黄金的方案是()A．在空气中灼烧B．放在盐酸中C．观察颜色D．放在

5、AgNO3溶液中11．等质量的X、Y两种金属分别与足量的同体积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图所示。下列说法中不正确的是()A．t1时，产生气体的质量：X＞YB．t2时，消耗金属的质量：X＞YC．t3时，消耗金属的质量：X＝YD．t3时，消耗盐酸的质量：X＝YDC12．(2016·北京)汉代海昏侯国遗址考古发掘出大量珍贵文物。(1)下图是首都博物馆展出的3件文物，其中由金属材料制成的是____(填序号)。(2)出土的铁质编磬锈蚀严重，金饼却依然金光灿灿，从物质性质的角度解释其原因：______________________________________________

6、______________。AC金的化学性质不活泼，常温下不易和其他物质反应，铁的活泼性强于金(2)沙土灭火的原理是使可燃物____________；(3)火灾现场的另一种金属A却没有发生燃烧，但其表面变黑。由此判断：镁的金属活动性____A的金属活动性(填“＞”“＝”或“＜”)。隔绝空气＞14．将20gCu－Zn合金投入到100g稀硫酸中恰好完全反应，放出气体的质量与反应时间的关系如图所示。试求：(1)完全反应后生成H2的质量为_____g；(2)求Cu－Zn合金中锌的质量分数。0.415．(2016·永州)现有A、B两种银白色的金属，某同学想要探究这两种金属的活动性。【设计实验】取大

7、小相同的两块金属，用砂纸打磨光亮，分别放入两支试管中再加入等量的同种稀盐酸，操作与现象如表：【思考结论】(1)通过上述实验，判断出两种金属的活动性顺序是A_____B(填“＞”或“＜”)。(2)假设其中的一种金属是铁，除观察到铁的表面有气泡产生外，还能观察到反应后的溶液呈________(填“浅绿色”或“黄色”)。(3)实验前用砂纸打磨金属片的目的是____________________________。(4)如果两种