西北师范大学本科体育教育专业人才培养方案

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1、西北师范大学本科体育教育专业人才培养方案一、培养目标和要求培养目标根据21世纪高等教育发展的需要和体育教育人才需求多样化的发展趋势，贯彻“健康第一”的指导思想，紧扣素质教育的要求，遵循厚基础、宽口径、强能力、高素质的人才培养理念，使学生掌握体育的基本理论、基本技术和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，培养从事各级各类中等学校体育与健康教学、训练和竞赛工作，具备进行学校体育科学研究、管理以及社会体育指导能力的一专多能高级复合型体育人才。要求1、热爱中国共产党、热爱祖国、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平

2、理论和“三个代表”重要思想；坚持科学发展观，具有科学的世界观、正确的人生观和价值观以及高尚的道德品质；熟悉国家有关体育工作的方针、政策和法规。2、系统掌握体育教学的基本理论与方法，具有娴熟、规范的体育运动专业知识和技术；掌握一门外国语和一门计算机语言，基本能阅读相关专业的外文书刊，具备运用计算机的基本技能；拥有一专多能的能力。3、具有适应社会的能力，获取知识的能力，分析问题和解决问题的能力以及与人合作共事的能力；具有科学、合理的知识结构；具有实事求是的科学态度。4、以教师教育为主要培养特色、培养热爱

3、教育事业、熟悉教育学、心理学的基本理论，了解基础教育教学改革实际，掌握现代教育技术，普通话水平达到二级以上，具备教师的基本素养、基本技能以及履行素质教育和基础教育新课程教学的能力。5、具有良好的人文素质和科学素质，较强的创新精神、实践能力和健康的体魄，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。成为德、智、体、美等全面发展地高素质人才。6、具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与能力；具有健全人格、良好的心理素质。二、学制与学分要求1、学制标准学制为四年，学生可在3—6年内完成学业。2、学分要求学生至少应

4、修满164学分方可毕业。其中：必修121学分，选修43学分；课堂教学128学分，实践教学36学分。学校平台课程中，学生应修满77学分，其中：必修51学分，选修26学分；课堂教学55学分，实践活动22学分。学校平台课程的学分修读要求各专业按师范类（未按新的教师教育培养方案培养的专业除外）或非师范类选择下列之一描述：师范类专业：共77学分，必修51学分，选修26学分；课堂教学55学分，实践活动22学分。学院平台课程中，学生应修满43学分，其中：学科必修21学分，术科必修22学分。专业平台课程中，学生应修

5、满44学分，其中：必修13学分，选修17学分；实践教学14学分。22三、主干学科体育学科教育学科四、主要课程运动人体科学类（人体解剖学、运动生理学、体育保健学、运动生物力学）：体育人文社会学科类（体育学概论、学校体育学、体育社会学、体育心理学）：专业术科类（田径类、篮球、排球、足球、体操、武术）等。五、授予学位教育学学士六、教学活动时间安排每学年设置2个学期，共40周，其中教学时间36周（每学期18周），考试时间4周（每学期2周），并适当安排入学教育、军事训练、生产劳动、社会实践、毕业教育、就业指导

6、等时间。七、课程结构比例课堂教学共128学分，占毕业总学分的78%；实践教学共36学分，占毕业总学分的22%。1、课堂教学课程分类学校平台课程学院平台课程专业平台课程总学时、总学分必修选修必修选修必修选修必修选修合计学时数603（师范）432（师范）116423444020018722873%21.0%15.1%40.5%8.1%15.3%69.6%30.4%100%学分数33.5（师范）24（师范）43131789.541130.5%25.6%18.4%33.0%10.0%13.0%68.6%31

7、.4%100%学时数（%）1035（36.0%）1164（40.5%）674（23.5%）2873（100%）学分数（%）57.5（44.0%）43（33.0%）30（23.0%）130.5（100%）2、实践教学学校平台教学实践22学分。专业平台教学实践14学分，包括专业实习实践6学分，学年论文2学分，毕业论文（设计）6学分。共36学分。八、周学时分配表学期一二三四五六七八周学时33+427+329+11521241612注：⑴周学时按照“理论课周学时+实验课周学时”的形式给出；⑵选修课周学时按照

8、各类课程原则上规定的修读学期和应修学分，分学期平均计入。九、课程设置22（一）学校平台课程（普通教育课程）1、公共基础教育课程模块（1）思想政治理论与军事训练课程模块（学生须在本模块中完成18学分必修课程）课程编号课程名称课程类型总学时周学时开课学期学分考核方式备注合计讲授实践31000209思想道德修养与法律基础必修5436182+1文1理23考试31000210马克思主义基本原理必修5436182+1文2理13考试31000211毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表