大学生寒假中学教师实习心得及体会

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1、大学生寒假中学教师实习心得及体会五个月的实习工作快要结束了,在这五个月的时间里,我经历了从学生到老师的角色转换。教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中,让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐,当然也少不了有挫折和困难。这五个月的实习,令我感触颇多。刚开始实习,我的主要任务是听课,听老师讲课,再回顾我的任课老师的授课方式,我从中吸取了许多经验,发现了每个老师都会有不同的教学风格,或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如,她通过讲述她身边

2、的故事和例子,加上幽默风趣的语言,虽然没有多媒体的帮衬,但课堂气氛依然活跃。在听课过程中,我深感,教学是一门艺术,课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程,是积累经验的过程大学生寒假中学教师实习心得及体会。在了解教学流程的同时,也应注意教学方式和组织教学能力的积累。听了两周的课之后,第三周我正式走上讲台,当然,刚开始时心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂上出现T“填鸭式教学、讲课重点不突出、讲课顺序不清楚、学生跟不上、讲课速度太快、学生没有兴趣”等等一系列问题。以至于我一课时就讲完了两课时的

3、内容。针对以上出现的这些问题,指导老师要求我多听课、多上课,多向经验丰富的老师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点大学生寒假中学教师实习心得及体会。她没有丝毫的架子,更多的是朋友的亲切交谈。为了弥补自己的不足,我严格按照指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。在实习的这五个月里,我与学生们建立起了良好的关系。在学生面前,我既是他们的实习老师,又是他们的知心朋友,由于我年纪和他们差距不大,他们有什么疑问

4、都会来问我,把我当做他们的大姐姐。下课时也会和我谈心有空余时间我就和学生们一起玩,和他们打成一片,这样就加强了我与学生们之间的感情大学生寒假中学教师实习心得及体会。而在上课时,我对他们提出了很高的要求,又要有一定的严肃度,这样在学生面前保持了一定的威信。顶岗实习,一份难得的经历,感悟并成长。“十年磨一剑,霜刃未曾试”,十几年的努力学习,现在终于到了我一展身手的时候。大学三年,已经学习了不少关于教育学、心理学的知识,但是真正到了要实习的时候,心理又不免有些发怵,毕竟在学校学习的知识一些文本形式的知识和理

5、论,当我们在面对真实的教学情景时,面对真正的中学生时,这些理论还能适用吗?不论当初我们是有着怎样的心情选择了教师这个职业,现在,我们也应该为我们未来的教育路途做好谋划了。第一次守晚自习,面对这些真正的中学生时,我最大的感受就是,我原来真的是一名教师了,讲台下坐着的人不再是我们,不再是微格教室里的我们的同学们,他们不会像在微格教室训练的时候那样流畅的进行教学环节,而是会在听不懂或看不懂题的时候随时提问,当第一次被学生问住的时候,尴尬、惭愧之感瞬间向我袭来,虽然以前也听老师说过:“要想给学生一碗水,你首先

6、要有一碗水〃,但是我现在才真真切切的理解了这句话。一次给一个班讲完课,我在班里走动的时候,一个女生送给我一个礼物颗她自己亲手叠的五角星,这是我第一次收到学生的礼物,当时我想,这个学生或许已经接受我了吧!在这段不算太长的实习时间里,虽然不能保证让每位学生都喜欢我,但是只要有一名学生能记住我,那么我的第一次实习生活也算没有遗憾了吧。希望自己以后可以做得越来越好。非常幸运地避开了北京暖气将至未至的尴尬时节,此刻我正享受着夏末秋初舒适的温度,在没有大风没有雾霾没有沙尘暴空气质量极好的xx中学xx校区实习。我是

7、x月初开始过来实习的,到现在为止有十余天了,时间不长,但是咱们学校给的实习时间只有一个月左右,一想到时间只剩一半了心里就无比伤感不是我矫情,你来了也同样会不想走的大学生寒假中学教师实习心得及体会。学校处于XX国际社区,氛围温馨而浪漫,我对这儿最直接而深刻的感受就是明净,不仅仅是环境,更是一种气氛,这儿的人们更加热爱生活,学校的管理机制运行很流畅,也很人性化,期待了那么久的健康规律的生活节奏居然在实习的时候实现了。有些人会觉得教师这个职业有些枯燥乏味,然而来到这儿你会发现,老师们工作起来都特别有激情,无

8、论是刚毕业不久的新教师还是已经有了多年工作经验的老教师。学生们也太可爱了,第一天来报道的时候,一路走过都有小同学们都很有礼貌地向我问好,我一路上高兴得合不拢嘴大学生寒假中学教师实习心得及体会。校运会刚好在我来这儿的第一周举行,开幕式的时候每个班都有几分钟的展示时间,当时我在主席台附近观看了全过程,不得不感慨这里的学生们真的都很优秀。我带的是初一的孩子,接下来的两天作为班主任和同学们一起全程参加了,小朋友们都玩得很兴奋,我也是第一次经历了这样一个全体师生都

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