独家原创在领导班子专题民主生活会上的发言材料

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1、独家原创:在领导班子专题民主生活会上的发言材料按照学习实践科学发展观活动的统一部署，在第一阶段认真学习调研的基础上，通过组织问卷调查、个别谈心、座谈会等方式，广泛征求意见，个人中肯地认为，我们朔州市教育局班子是一个团结、务实、高效、廉洁的领导集体。“落实教育优先发展战略，努力办人民满意教育”主题实践活动，紧扣我市教育事业发展实际和群众所需所盼，深得民心，得到广泛支持。在调查中，我局在落实科学发展观、推进科学发展方面获得的高满意率表明，我局领导班子深受全市广大教职工和人民群众拥护，在全市广大教职工和人民群众

2、中有很高的威望和很强的号召力。同时，个人对科学发展观也有了新的更深刻的认识，收获很大。下面，联系思想和工作实际，围绕自身在贯彻落实科学发展观及廉洁自律等方面存在的问题进行自我剖析，请同志们认真提出批评意见。一、取得的成绩今年以来，在市局党组的正确领导下，在各位班子成员的大力支持下，我始终把分管工作放在全市教育工作大局中去思考和把握，创新思路，主动作为，在许多方面取得了很大进步。第6页共6页（一）强化了学习意识，提高了职业道德水准。“道德当身，当不以物惑。”良好的道德修养是一个人特别是领导干部的安身之本、建

3、功立业之基。今年以来，我不因工作任务繁重，处理事务性工作繁杂，也要挤时间，甚至在“双休日”及节假日也要抽出时间或集中时间加强个人党性修养，增强科学发展意识，增强忧患意识和全局意识，增强廉洁自律意识和遵纪守法观念，避免了工作上进入误区、出现“盲点”的现象。（二）强化了履职意识，提高了工作的能力水平。进一步明确岗位职责，发挥督学作用，创造新工作举措，狠抓工作落实，追求实际效果，在推进成人培训、民办教育、社区教育和职工教育等方面，做了大量的工作，与市局领导班子一道为我市教育事业的的全面、协调、可持续发展作出积极

4、的努力。（三）强化了警醒意识，提高了拒腐防变能力。“心不动于微利之诱”、“目不眩于五色之惑”。牢记党的宗旨，严格按照领导干部规定管束自己，清清白白为官，公公正正干事，把廉洁奉公视为自己行政履责的座佑铭。我和班子成员始终坚信一条道理：一个干部干事干净不出事，既是对党、对事业负责，也是对家庭对自身负责，切不可因一时的贪恋，毁了一生的幸福和前途。取得进步固然可喜。但是，对照“落实教育优先发展战略，努力办人民满意教育”主题实践活动中出现的新情况、新问题，自己觉得个人还存在诸多方面的不足。针对这些不足，我将认真剖析

5、自身原因，明确努力方向，制定切实有效的整改措施，进一步提高自身的思想境界，提高依法行政、依法治教、依法管理的能力和水平。二、存在的主要问题第6页共6页1、在制约朔州教育发展的诸多重大问题上，我和班子成员一道，积极、努力、主动动脑筋、想办法、出主意，很想做一些实事，办一些大事，出一些成绩。如积极争取政府支持，加大对学校资金投入力度；学校布局调整；教师结构性缺编；市直学校自收自支教师；义务教育学校欠账等问题，但对问题的解决或落到实处等方面还显得势单力薄，以致出现全市教育发展的速度还没有达到理想的境界。参谋助手

6、的作用没有得到充分发挥。2、在加大学校管理的诸多问题上，了解各级各类学校尤其是农村中小学校教育教学质量高低、课改情况开展的情况偏少，以致出现促进教育均衡发展进程不快。深入基层调查研究不够，使在有效开展分管工作过程中，缺乏针对性。3、在协助局党组破除影响朔州教育科学发展的陈旧观念和传统习惯上下了功夫，但成效不很理想；在协助局党组解决系统内领导干部和教师工作作风存在的突出问题上下了功夫，但成效不很理想，以致在极个别教师中仍然存在着有悖教师职业道德的言行。4、有想与同志们静下心来交流思想感情、帮助同志们解决实际

7、困难的动机，但常因事务性工作，付诸实践的少，以致出现同志们工作的积极性和主动性未能充分调动起来。三、原因分析查究工作中的不足和问题，深挖思想根源，产生的原因主要有以下几个方面：1、面对教育发展中的困难和问题，虽没有瞻着顾后的思想包袱，也不存在畏难情绪，但在实施我市教育发展计划，有效开展分管工作上还存在着问题，没有采取“解剖麻雀，逐个解决，各个击破”的办法。第6页共6页2、工作中创新力度不够。在“四个创新”上仍有较大空间，即创新教育发展理念、创新教育发展思路、创新教育发展举措、创新教育系统的领导方式上有较大

8、空间。3、政治理论和业务学习抓得不实。对政治理论、教育法律法规及教育业务知识缺乏深入系统地学习掌握，面对教育发展形势突飞猛进，需要研究的新课题，需要探究的新问题不断涌现，特别是近年来新课程改革，对传统的教育理念、教学模式、教学方法等提出了更为严峻的挑战，在这纷繁复杂的课题、问题和挑战面前，自己没能进行系统学习和培训。四、努力方向和整改措施作为市教育局副处级督学，深感责任重大，任务艰巨。我将以这次民主生活会为契机，正视问题，克服