例淡物理演示实验的改进和创新设计

《例淡物理演示实验的改进和创新设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、例淡物理演示实验的改进和创新设计　　物理教学是一门以实验为基础的学科，它贯穿于整个物理教学的始终，传统的演示实验，实验的操作主体是教师，处于实验的主导地位，学生的主要任务是对实验现象进行观察和思考，处于实验的被动地位.学生难以亲自感受演示实验真谛，也就难以帮助学生真正理解概念、掌握规律、提高能力.成功的演示实验，不仅能加强师生间的互动，提高课堂教学效率，还能有效地帮助学生获得科学探究的真实体验，养成严谨务实的科学态度，逐步培养学生的创新意识和探究能力.　　一、把演示实验改为师生合作实验，加强师生间互动和交流5　　很多教师做演示实验时都喜欢一做到底，单独完成，生怕学生做实验有什么闪失.这样

2、的方式看似干脆利索，实验做得相当顺利，无可挑剔.孰不知这种方式学生动手机会明显偏少，感官体验明显不够，学生对知识的理解和掌握只浮于表面.因此我们有必要将演示实验从局部向更大的空间延伸，其中最典型的做法是将演示实验改为师生合作实验.师生合作实验不仅能建立和谐融洽的教学氛围，而且教师和学生在合作中通过心灵的互动和交流，能形成师生间至爱的、真挚的情感关系.这种情感关系最终会转化为学生乐于实验，喜欢实验的内在动力.例如：讲解声音产生的原因时，教师敲击音叉让音叉振动发声.由于音叉的振动幅度很小，学生无法观察到音叉的振动.这时，教师可以引导学生通过多感官感受音叉的振动并让学生亲自体验：（1）通过视觉

3、感受音叉的振动，如利用转换法，将乒乓球用细线吊起去接触发声的音叉，发现乒乓球被弹开或用音叉接触水面，发现有水花溅起等.（2）通过触觉感受音叉的振动，把发声的音叉接触面颊，可以感觉到音叉在振动等.通过这样的师生互动，和多感官感受，相信学生的印象将会终身难忘.　　二、让演示实验更具趣味性　　兴趣是最好的老师，是学习动机中最活跃、最现实的因素，是学生获取知识的内在动力，学生对学习内容有兴趣与否，直接影响到学生能否积极主动地学习.教师必须要抓住学生的好奇心和求知欲，尽量多增加一些丰富多彩的趣味实验，引导学生从趣味实验中启迪思维，培养兴趣，提高能力.因此教师应充分利用演示实验，增强其趣味性，充分展

4、示物理实验的魅力，同时给学生以强烈的感官刺激，从而大大活跃课堂气氛.例如，讲大气压时可以给学生做一做：瓶子吞鸡蛋、试管自动上升等实验.讲流体压强和流速的关系时，做一做：掉不下的乒乓球、会跳高的纸杯等实验.讲浮力时，做一做：会飞行的塑料袋、笔帽潜水员等等.这些兴趣小实验，结构简单，操作方便，都是使用生活中很常见器材制作，起的作用不可小视，在教学中应大力提倡.　　三、将演示实验改为探索性实验5　　探索性实验比演示实验具有更广阔的活动空间和思维空间，可以极大地激发和满足不同层次学生的探索与创新欲望，能更多的给学生提供创新思维和创新实践的机会，使之达到不同层次的创新能力的培养目标.故教师应尽可能

5、把某些演示实验设计为探索性实验，让学生自己设计实验，并且亲身经历探究的过程.使学生亲身体会探究物理问题的艰巨性，复杂性，更好地培养学生探究物理问题的科学素养.例如，在探究影响蒸发快慢的因素时，教师可设计以下三组问题让学生自己去探究解决.问题1：取相同两滴酒精同时分别滴在手背和课桌上，观察哪滴先变干？说明什么？问题2：让相同两滴酒精同时滴在课桌上，用刻度尺将其中一滴酒精展开，观察哪滴先变干？说明什么？问题3：让相同两滴酒精滴在课桌上，并对其中一滴酒精吹气，观察哪滴先变干？说明什么？通过以上教学设计，学生很快投入到探究活动中去，并顺利得出影响液体蒸发快慢的三个因素.同时，也让学生在相对独立的

6、实验活动找到自信，也体会到探究的艰辛与成功的喜悦.　　四、改进演示实验让实验变得更具操作性　　对于自然科学而言，实验是一切理论的基础.实验是把生活中的现象在课堂上的重现，但是在具体的实验过程中，往往只注意实验在理论上的可行性和合理性，忽略了实验的可操作性.例如，实验操作中经常会遇到一些演示实验，实验现象不明显，实验时间过长、实验误差太大、实验器材难找、装置构造太复杂等等一系列问题.这需要教师多动脑筋，设计和开发一些可操作性更强，实验效果更明显的实验.例如，现行教材中关于焦耳定律的演示实验，普遍存在以下缺点：（1）煤油实验室很难找到.（2）加热煤油耗时长，冷却时间也长，5影响了再次实验.（

7、3）煤油温度上升很慢，现象不明显.（4）教材中通过移动滑动变阻来改变电流从而研究电热与电流的关系，不具备二次实验现象同时对比的条件.（5）实验结束后，洗涤煤油很是麻烦，即浪费水源，又不环保.对此缺点，某老师作了如下改进：利用青霉素小瓶子，医用输液管，电炉丝，干电池，带鳄鱼夹的导线等组成如图1的装置.实验中通过比较输液管内液柱上升的快慢来比较电热的多少.用空气来代替煤油，不仅更环保，而且空气的热膨胀要比煤油快得多，效果明显得多，可见度