七年级生物上学期期中试题a卷新人教版

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。内蒙古呼和浩特市实验教育集团2016-2017学年七年级生物上学期期中试题（A卷）一、单项选择（每题2分，共2分×30=60分）1、下列各项属于生物的是（）A.恐龙化石和钟乳石B.电脑病毒和病毒C.蛇和冬眠的青蛙D.珊瑚和珊瑚虫2、下列关于生物的说法正确的是（）A.生物都能运动B.生物的生活都需要营养C.生物都是由细胞构成的D.动物需要吸收氧气，释放二氧化

2、碳，植物则不需要3、下列各项中属于生命现象的是（）A.潮涨潮落B.月缺圆缺C.雨后春笋D.水涨船高4、“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾”。该句诗句描述的生命现象是（）A.生物的生长发育B.生物的遗传和变异C.生物对刺激的反应D.生物能适应一定的环境5、在探究实验设计中，不能作为一组对照的选项是（）A.有空气和无空气B.明亮和黑暗C.温度和湿度D.20℃和5℃6、“种豆南山下，草盛豆苗稀”说明田间的杂草与农作物之间在获取养分、阳光等方面存在（）A.捕食关系B.寄生关系C.竞争关系D.共生关系7、下列现象中，属于生物适应环境的一项是（）A.

3、北极熊具有白色的体毛和较厚的皮下脂肪B.鼠类对农田、草原造成破坏C.蚯蚓可以疏松土壤，增加土壤肥力D.骆驼刺等沙生植物能够防风固沙8、久置空气中的烤面包片难以生出霉菌。小林同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响么？这属于实验法研究步骤中的（）A.作出假设B.发现并提出问题C.设计实验方案并实施、记录D.分析实验现象，得出结论通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马

4、克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。1、小郭自制了一个密闭的生态瓶，要使模拟的生态系统维持更长时间，该生态瓶最好放在（）A.床柜上B.阳台上C.冰箱里D.衣柜里2、“落花不是无情物，化作春泥更护花”，根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.阳光11、深海中无绿色植物的分布，这是因为（）A.太热B.太冷C.缺氧气D.无阳光12、“春兰秋菊”、“南橘北枳”，造成

5、这种现象的主要生态因素依次是（）A.温度和水分B.土壤和温度C.水分和光照D.光照和温度13、下列诗句中，能体现非生物因素对生物影响的是（）A.雨露滋润禾苗壮B.草盛豆苗稀C.仓充鼠雀喜D.草尽狐兔愁14、在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小生物，草鱼吃水草，乌龟会吃鲫鱼、草鱼苗。下面所写的，能反应池塘中的食物链的是（）A.水草→鲫鱼→乌龟B.水草←草鱼←乌龟C.螺蛳←鲫鱼←乌龟D.螺蛳→鲫鱼→乌龟15、被称为“绿色水库”的生态系统的是（）A.海洋生态系统B.草原生态系统C.森林生态系统D.湿地生态系统16、下列属于生态系统的是（

6、）A.一条河流B.一块农田中的所有生物C.一杯开水D.环境中的所有细菌和真菌17、下列关于生物圈的说法，错误的是（）A.生物圈是最大的生态系统B.生物圈的范围包括：大气圈、水圈、岩石圈C.生物圈是所有生物共同的家园D.生物圈为生物的生存提供了基本条件18、用低倍镜观察时，载玻片上所见图形是“上”，那么视野内的图像是（）A．“上”B．“下”C．“”D．“”通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

7、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。19、如图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是（）A．左下方变亮B．左下方变暗C．右上方变亮D．右上方变暗20、香烟中的尼古丁等有毒物质对人体的呼吸、神经等系统都会造成极大的危害．尼古丁主要存在于烟草细胞的哪一结构中的（）A．叶绿体B．线粒体C．液泡D．细胞核21、下列有关的叙述不正确的是：（）A．从细胞结构

8、看，“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这种遗传现象主要决定于细胞质B．把洋葱鳞片叶表皮细胞放在清水中，细胞不会胀破，是因为该细胞有细胞壁。C．水稻细胞吸收含硅的无机盐多，吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞