南昌大学物理学术竞赛（ncupt）简介及比赛规则

《南昌大学物理学术竞赛（ncupt）简介及比赛规则》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、南昌大学物理学术竞赛（NCUPT）简介及比赛规则NCUPT:NanChangUniversityPhysicsTournament2018年版1.南昌大学物理学术竞赛简介南昌大学物理学术竞赛（NanChangUniversityPhysicsTournament，简称NCUPT）是南昌大学借鉴国际青年物理学家锦标赛（InternationalYoungPhysicists’Tournament，简称IYPT）模式创办的一项校级学术竞赛。NCUPT竞赛旨在培养学生的开放性思维能力，提高学生综合运用所学知识分析解决实际物理问题

2、的能力。参赛学生就实际物理问题的基本知识、理论分析、实验研究、结果讨论等进行辩论性比赛。这种模式不仅可以锻炼学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的科研素养，还能培养学生的创新意识、团队合作精神、交流表达能力，使学生的知识、能力和素质得到全面协调发展。IYPT赛事起源于莫斯科大学选拔优秀学生的活动，其被各国物理教育学家所广泛认可，并演变为国际青年物理学家锦标赛。截至2017年，该项赛事已成功举办了30届。IYPT赛事模式也被推广到各国大学生的物理竞赛中，并于2009年衍生出大学生的国际物理学家锦标赛（Internation

3、alPhysicists'Tournament,简称IPT）。2017年，第9届IPT在瑞典成功举办。国内方面，借鉴于IYPT的竞赛模式，由南开大学于2008年首次引入于我国的大学生物理能力训练，并于2010年在南开大学举办第一届中国大学生物理学术竞赛（CUPT）。2017年第八届中国大学生物理学术竞赛（CUPT）在哈尔滨工业大学成功举办。2018年，南昌大学将举办第一届物理学术竞赛（NCUPT）。NCUPT由南昌大学理学院组织实施、在校大学生参与，是一项团队对抗形式的物理竞赛。它以培养参赛者的创新意识、创新能力、协作精神

4、和实践能力为根本理念。竞赛将淡化锦标意识，侧重于高校学子间的学术交流，针对17个开放性的实际物理问题各参赛团队将各抒己见、友好讨论、展示风采、相互学习、共同提高。该项赛事已得到南昌大学的大力支持，也是落实南昌大学一院一赛的一项重要大学生创新竞赛活动，已列入南昌大学大学生学科竞赛项目计划。52.竞赛规则及赛程2.1.竞赛题目2018年NCUPT竞赛的赛题采用2018年IYPT题目，在力、热、光、电等物理学分支下共设17个题目，参考：http://iypt.org/images/9/9d/problems2019_signed

5、.pdf2.2.参赛队伍组成与报名（1）参赛以团队为单位报名，不接受个人报名。每队一般由5-6名队员组成（特殊情况下队员可少于5名但不能少于3名），队长1名，团队队员名单和队长经上报后不可更改。（2）队员要求为本科生，不限年级和专业，由1名队员作为队长，在竞赛抽签及赛程中作为该队的正式代表。（3）团队不需要专门的指导老师，遇到问题可自行向相关任课老师请教。2.3.裁判（1）每场团队对抗赛由4-6名裁判组成的裁判组评判得分。（2）对抗赛裁判组成员不得与参赛团队有明确的指导关系，否则需回避对抗赛评判。3.竞赛日程每支队伍参加一

6、轮对抗赛，分别担任正方、反方、评论方和观摩方角色，比赛时间为每年12月的月末。3.竞赛规则本项竞赛以普通话为工作语言，以抽签分组、团队辩论的方式进行。赛前通过抽签分组，每支队伍参加一轮对抗赛，每轮对抗赛由四支队伍参加。每一轮对抗赛分为四个阶段，这四支参赛队扮演四种不同角色，即：正方、反方、评论方和观摩方,进行四个阶段的比赛。每一轮对抗赛中角色的转换顺序如下：四支队伍参加比赛时：队伍编号队1队2队3队41阶段Rep(正)Opp(反)Rev(评)Obs(观)52阶段Obs(观)Rep(正)Opp(反)Rev(评)3阶段Rev(

7、评)Obs(观)Rep(正)Opp(反)4阶段Opp(反)Rev(评)Obs(观)Rep(正)每一阶段比赛不超过35分钟，具体流程如下：流程限时（分钟）反方向正方挑战竞赛题目1正方接受或拒绝反方挑战的题目（无其它题目可选则不能拒绝）正方准备1正方进行所选题的报告8反方向正方提问，正方回答2反方准备2反方的报告（最多3分钟），正反方讨论8评论方提问，正、反方回答3评论方准备2评论方报告3正方总结发言1打分1裁判点评3休息上午和下午各休息一次，每次5分钟总计35（40）对抗赛中对不同角色的要求：正方就某一问题做陈述时，要求重点

8、突出，包括理论分析、实验设计、实验结果以及讨论和结论等。反方就正方陈述中的弱点或者谬误提出质疑，总结正方报告的优点与缺点。但是，反方在讨论过程不得提出自己对问题的解答，只能就正方的解答展开讨论。评论方对正反方的陈述及讨论表现给出简短评述。观摩方不发表意见。5每一阶段的比赛中，每支队伍只能由一人主控发言，