实习保险论文范文-浅议校企合作顶岗实习模式下学生的保险理由初探word版下载

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2、纠纷［摘要］校企合作的教育教学模式是高等职业教育体制创新的重要内容之一，学生在合作企业中享受保险保障机制对校企合作的有效开展及正规化、制度化有着重要的保障作用。文章拟以学生顶岗实习保险保障机制建设方面的探索与实践中保险制度的缺失为视角，阐述政府、企业、学校在高职学生实习保险保障机制构建方面的责任分担,希望对校企合作这一新兴事物有所帮助。［关键词］校企合作；顶岗实习；保险一、校企合作的必定选择长期以来，由于我国高等职业教育重理论轻实践，重视课堂教学而忽视实践技能的培养，致使学术型工程型人才与技术型人才中间出现断层。随着社会的转型，大学的各类扩招造成大学中人满为

3、患,学生在学习过程中没有机会去真正学习工作技能，而多热衷从事考证考级的各类资格证书的取得。这种唯文凭是举的行为其实根本不是对人才的重视，是在就业压力高涨下对人才的冷漠，这种不讲实际的错误做法在某种程度上对职业院校毕业生的就业造成严重影响。但是我们也应该看到，有一些思想先进、勇于创新、活学活用科学发展观的高职院校主动和企业相联系，走出一条“教科研产学能”六位一体的特色发展道路，它们所培养的学生甚至不到毕业就被用人单位预定一空，这就是校企合作的独特魅力。在市场经济多变的大潮中往往企业的需求瞬息万变，各种新技术、新工艺、新机械层出不穷，学校不和企业打交道就是在“闭

4、门造车出门不合辙”O虽然许多学校也意识到了这一点投入了大量的经费和人力物力去建设自己的各类实验室和实训场，但是凭借学校的一己之力是无法达到各类企业的实际水平的。与其自己在闭门造车把学生投入到自己的实习实训场里，不如直接和企业展开全天候全方位的合作直接输送学生到主产和工作一线去，提前熟悉自己将来要工作的地方和锻炼自己的工作技能，展开“校企合作”。中共中央办公厅，国务院办公厅《关于进一步加强高技能人才工作的意见》提出“建立高技能人才校企合作培养制度”，并要求成立高技能人才校企合作培养协调指导机构，对职业院校、企业、政府三方在校企合作培养制度中应承担的责任进行了明

5、确的界定。把校金合作培养技能人才这一做法提高到制度层面，这在我国还是首次。二、校企合作的顶岗实习模式具体到实践中，校企合作的形式是多种多样的。各类学校可以根据自己的专业特点和面向的服务对象不同可以有很多种选择，主要形式有：半工半读、工学交替、顶岗实习、实习实训、临床实习等。但是最让企业和学校着迷，也是目前众多学校所选择的方式是：顶岗实习。本文也主要从顶岗实习的着眼点讨论保险的重要性。顶岗实习是指学校按照专业培养目标要求和教学计划的安排，组织在校学生到专业相应对口的指定企业等用人单位进行的，要求学生完全履行其实习岗位的所有职责的带薪实习实训活动。顶岗实习的好处

6、是显而易见的，学生可以认真体会到了企业员工的爱岗敬业精神，可以感受到企业员工的吃苦耐劳精神，感触到员工的严肃认真的工作态度，学习企业中员工的诚实品质，了解金业的科学管理技能、企业文化、制造技术。顶岗实习好处很多，但是风险也很大。社会上在对顶岗实习这个新事物出现后对它也有个认识的过程，就冃前来看，保护顶岗实习学生合法权益的法律法规缺乏、顶岗实习协议不规范及学生自我维权意识淡漠与维权能力普遍低下等理由，高职院校学&顶岗实习期间不可避开会遭遇一系列法律风险，职业院校学牛顶岗实习过程中急需破解的难题众多，本文仅浅谈保险理由。三、校企合作中学生的相关保险从目前状况来看

7、，实习生是一群非常弱势的群体，在校企合作中，顶岗实习往往意味着很多风险。2005年，国务院下发《关于大力发展职业教育的决定》，确定工学结合、校企合作的培养模式是中国职业教育的发展方向。高职院校学生都必定要经历顶岗实习的这个实习实训阶段，但是由于顶岗实习涉及到方方而而的事务，管理复杂且比较无序，而一旦发生类似事件，权责不清、身份难定等理由让劳动部门和学校、企业苦恼。与本科生相比，高职院校的学生其就业的竞争力处于劣势，因此在顶岗实习的单位选择上职业院校缺少足够的空间，多数为民营企业和小规模的私人企业。而在市场经济尚不完善但竞争却日趋激烈的今天，中小企业同样面对着

8、巨大的压力，企业安全生产制度不健全,责任制落实不到位