班级凝聚力主题班会活动简介

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1、班级凝聚力主题班会——活动简介转眼间，已然来到了11月下旬，距离所谓的寒假也仅仅有1个多月的时间，一学期，看似漫长，却又实属短暂。在这大半个学期里，我们有了班级，有了来自各地的同班同学，我们之间从开始的陌生,到后来的熟悉，但大学终归是不一样的，我们班级的凝聚力还有待增强。一个班级，将从大一走到大四，这四年，我们每天能够见到的是我们班级内的成员，能够陪伴我们这风雨四年的也是我们这群班级成员。所以，为了打破我们之间的尴尬，化解我们之间还存在的那一丝间隙，我们决定开展一次增强班级凝聚力的主题班会，通过团体间的合作，增强我们之间的凝聚力。一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么他将无往不胜……团

2、结间的默契与合作非常重要。试想，当一个班级的同学在一起为班级努力时，如果各自干各自的，不能做到统一规划，那么后果将会一败涂地。如果力不往一处使，那么，我们的努力将会成为彼此的制约。反之，如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将会取得不菲的成绩，并且真正的融合为一个大家庭。这样的一个班级会有一种神秘的力量，那就是凝聚力。这样的班级，所到之处，所向披靡！本次关于班级凝聚力的主题班会主要包括几个团体游戏，通过彼此间的合作取得游戏的成功，这不仅能够考验班级成员的个人领导能力，也能考验一个小团体的协作能力。这些游戏的意义在于打磨每个人身上锋利的棱角，使每个

3、人学会忍受他人的脾气，更加有利于团体协作。以下为活动的主要内容：一、游戏制度：活动以组为单位展开。24个班级成员分为4组，每组6人，每组各一名女生，分别由四名女生抓阉选取队员。分组完毕后五分钟讨论并定出各组的组名及口号。每个项目分出一、二、三名，第一名得10分，第二名得7分，第三名得5分，剩余组数得3分。二、活动项目：（一）顶气球比赛两组对抗，游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开，双方排开用头顶球，双方轮流发球，哪方先落地为输。体现配合能力和竞争能力。（注意只能用头，不能用身体的其它部位）（二）合力吹气球道具要求：主持人准备每组各六张签，上面写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）游戏

4、方法：抽到嘴巴的借抽到手的两人帮助来把气球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起气球）；抽到脚的两人抬起抽到屁股的人去把气球给坐破。10分钟内，哪组弄破气球多的为胜。（三）颠三倒四、七上八下、十五月亮十六圆任意一个人叫初一，然后依次往下叫，轮到叫三的人叫四，轮到叫四的人叫三，轮到叫七的人不出声，只用指头向上指，轮到叫八的人也不出声，只用指头向下指，轮到叫十五的人不出声，用手做出圆的动作，轮到叫十六的人，直接喊圆。其它数字直接喊出就行，整场活动计时，所用时间越短，名次越高。根据名次给予相应分数。（四）表演家四个一样的杯子里装有饮料，只有一个杯子不同。让六个组参赛的队员猜谁喝的是不同的。每

5、轮每组派一位成员上去表演，共六轮。猜对的一组加5分。（五）抢板凳每组派出两人抢板凳，共八人七个板凳。每回淘汰一人，并撤一个板凳。最后剩下的一人获得胜利。共三轮比赛。游戏结束后按总分数宣布名次。获得第一名的小组都将获得一份奖品；获得最后一名的小组背着组员跑一百米，并表演一个节目。全部游戏结束后，以合唱班歌的形式结束本次主题班会活动。最后，班级一起捡拾所有活动产生的垃圾。02111503支部二O—五年十一月二十五日