八年级物理12月月考试题（无答案）

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。江苏省无锡市天一实验学校2016-2017学年八年级物理12月月考试题一、选择题（每题2分，共计30分）1．太阳、月亮、放映电影时的银幕、烛焰中，属于光源的是（　　）A．太阳、月亮B．月亮、银幕C．银幕、烛焰D．烛焰、太阳2.下列现象中属于光的直线传播的是（）A．盛了水的碗，看上去好像变浅了B．人在河边看见“白云”在水中飘动C．树木在水

2、中形成倒影D．太阳光穿过茂密的树叶，在地面上留下光斑3.下列关于光现象的说法正确的是（）A．光发生漫反射时，仍遵守光的反射定律B．光从空气垂直射入水中传播速度不变C．月食是因为光的反射而形成的D．透过凸透镜看物体，像总是放大的4．下列说法正确的是（　　）A．根据紫外线能使荧光物质发光可以制成紫外线夜视仪B．我们能看到不发光的物体是光直线传播的原因C．打雷时总是先看到闪电后听到雷声，这是因为在空气中光速大于声速D．彩色电视机的色彩是用红、黄、蓝三种色光按不同的比例混合得到的5．如图所示，一束光线与水平面成50°夹角入射

3、到平面镜上。若要使反射光线沿水平向左的方向射出，则平面镜与水平面的夹角为（锐角）（）A．25°B．65°C．75°D．可能为50°6.当入射光与镜面间的夹角逐渐减小时将会()A.入射角逐渐增大，反射角也逐渐增大B.入射角逐渐减小，反射角也逐渐减小C.入射角逐渐减小，反射角逐渐增大D.入射角逐渐增大，反射角逐渐减小7.如图所示，一束光线斜射入容器中，在P处形成一光斑，在向容器里逐渐加满水的过程中，光斑将（）A.先向左移动再向右移动B.向左移动后静止C.向右移动后静止D.仍在原来位置8．观察水边风景照片，总会发现“倒影”

4、部分比景物本身暗一些，这是由于（）A.眼睛有一种习惯性错觉B.有一部分光线折射入水中C.光线被反射掉一部分D.冲洗照片质量有问题9.下列光学仪器或元件中，对光起发散作用的是()通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的

5、十九大精神知识问答活动。A．凹面镜B．平面镜C．凹透镜D．凸透镜10.暑假中，小张陪着爷爷到湖里去叉鱼．小张将钢叉向看到鱼的方向投掷，总是叉不到鱼．下图所示的四幅光路图中，能正确说明叉不到鱼的原因的是()11.在探究“凸透镜成像规律”时，提出的探究问题应该是（）A．凸透镜对光是否有会聚作用B．凸透镜对光是否有发散作用C．像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系D．凸透镜是否能成像12.在“探究凸透镜的成像规律”时，把蜡烛放在凸透镜前30cm处，光屏上可接收到倒立放大清晰的像。则该凸透镜的焦距可能为（）A．10cmB．15

6、cmC．20cmD．30cm13.用照相机照相时，要想得到较大的人像，则（）A.人应靠近镜头，同时应缩小底片与镜头的距离B.人应靠近镜头，同时应增大底片与镜头的距离C.人应远离镜头，同时应缩小底片与镜头的距离D.人应远离镜头，同时应增大底片与镜头的距离14.如图是眼睛的成像光路，下列说法正确的是（　　）A．甲是近视眼，应戴凹透镜眼镜B．甲是远视眼，应戴凹透镜眼镜C．乙是近视眼，应戴凸透镜眼镜D.乙是远视眼，应戴凹透镜眼镜15.将一玩具鹦鹉（如图甲）紧靠凸透镜，然后逐渐远离的过程中，通过凸透镜观察到三个不同的像（如图乙

7、），则三个像出现的先后顺序是：（　　）通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。A．③②①B．③①②C．②③①D．②①③二、选择题（每空1分，共计32分）16.小明探究光的传播时做的一个实验，他

8、在家中的空水缸中倒入水，再在其中倒入了大量的盐，过了几天，他让一束激光射入盐水中，光路如右图所示，图中光线沿（填“直线”或“曲线”）传播，原因可能是，这说明，光沿直线传播是有条件的，介质应当具有的特点．实验中，小明为了能清楚的在水中呈现出光路，可以。17.光在真空中的传播速度是m/s，太阳距地球1.5×1011m，太阳发出的光要经过s才能到达地