学校治理小金库2016年度自查报告3篇

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1、学校治理小金库2016年度自查报告3篇一、健全组织,加强领导为确保专项治理工作的顺利进行,成立了由校长任组长、副校长、总务主任兼学校报帐员为成员的治理“小金库”工作领导小组,具体由总务处负责此次专项治理工作。二、加强学习宣传,提高思想认识全县深入开展贯彻执行中央八项规定严肃财经纪律和“小金库”专项治理工作会议后,参会人员迅速向学校领导汇报了会议精神,学校领导高度重视,召开相关人员参加的专项会议,传达学习了《深入开展贯彻执行中央八项规定严肃财经纪律和W、金库”专项治理工作方案》,要求认真对待专项治理工作,明确治理''小金库”是深入贯彻落实中央八项规定,加强廉政建设,从源头上遏制和防止腐

2、败,规范财务收支活动的重要举措。要求大家对照要求认真自查自纠,做到不走过尝不留死角,及时发现和解决存在的问题。三、对照要求,认真清查按照文件要求和自查内容,重点围绕"治理内容”中的七大项,逐一地进行了认真细致的清查。1、预算收入管理情况。我校财务管理均按照国家有关财经法规执行,收入全部纳入本单位财务部门法定帐目统一由县会计核算中心管理。无侵占、截留、挤占、挪用、私分问题,没有单独设立帐户,未设任何形式的''小金库”。2、预算支出管理情况。我校遵循先有预算后有支岀的原则,支出严格执行财政国库集中支付规章制度要求,现金管理采取备用金制度,财务报销严格按照财务制度执行,无坐支行为。无虚列支

3、出、转嫁支出等问题。3、政府采购管理情况。我校严格执行《采购法》,大型采购均报经教体局和财政局审批,无违反政府采购程序,“暗箱”操作、无预算采购、超预算采购等问题。4、资产管理情况。我校落实专人管理资产,资产管理使用制度较完善,资产账实相符。落实了资产审批程序,资产处置收入全部上缴国库,纳入预算管理。5、财务会计管理情况。根据上级管理规定,我校只报帐员一名,全部帐务由会计核算中心处理,做到依法设置会计账簿,会计凭证、会计账簿、财务会计报告和其他会计资料真实完整。6、财政票据管理情况。严格票据管理,对票据的领娶核销、保管均有专人负责,无伪造、变造、买卖、擅自销毁票据等行为。7、设立“小

4、金库”情况。我校严格按照财务管理制度有关规定执行,没有设帐外帐和小金库的行为。通过本次专项治理工作的开展,我校进一步严肃了财经纪律,加强了财经法制教育,强化了财务管理,确保了资金的合理使用。今后,我校将进一步完善相关财务制度,加强从源头上防治腐败的力度,建立长效监督机制,提高财务透明度,使财务管理工作水平有更大提高,坚决杜绝私设“小金库”行为。学校治理小金库2016年度自查报告治理“小金库”是加强党风廉政建设,防止收入流失,完善财务监督,铲除贪污、腐败温床,保护干部的一项重要措施。为认真贯彻落实相关的文件精神,现把我学校自查自纠情况汇报如下:一、认真学习,提高认识我学校把“小金库”治

5、理工作作为当前领导班子的执政能力建设和作风建设的一项重点任务来抓。学区校除了组织中层以上干部集中学习上级文件精神外,还集中组织教职工传达会议精神,领会精神实质,把握工作重点,增强治理工作的主动性,确保治理工作取得成效。二、加强领导,责任分工为了保障治理工作顺利进行,学校成立"小金库”专项治理工作领导小组,并设立举报电话。“小金库”专项治理工作由学校牵头实施,财务等部门负责同志共同参与。学校“小金库”专项治理工作领导小组名单:组长:XXX副组长:XXX成员:全体行政人员举报电话:三、明确要求,重点治理按照上级文件规定的要求,通过深入自查,我校财务管理均按照国家有关财经法规执行,收入、支

6、出全部纳入区教育局核算中心统一核算,未侵占、截留国家和单位收入,没有单独账户,未设任何形式的“小金库”。通过自查,没有发现上述违规违纪问题,自查结果已在全校教职工大会上进行了通报,并予以公示。在认真自查的基础上,按照规定,认真填报相关表格。虽然我学校冃前尚未发现违规违纪现象,但通过自查"小金库駕进一步严肃了财务纪律,加强了法制教育,强化了财政、财务管理,确保了各项收入应收尽收,确保了资金合理使用。四、整改建章,规范完善我学校决定在前期自查自纠的基础上,继续完善相关财务制度,加强从源头上防治腐败的力度,力争做到治理工作不留死角,反腐败工作能有更大提高。学校治理小金库2016年度自查报告

7、治理“小金库”是加强党风廉政建设,防止收入流失,完善财务监督,铲除贪污、腐败温床,保护干部的一项重要措施。为认真贯彻落实县财发[2016]89号文件《关于做好全县“小金库”专项清理工作的通知》的文件精神,现把我校自查自纠情况汇报如下:一、认真学习,提高认识。全县“小金库”专项清理工作通知下发后,我校迅速召开了专题会议,传达学习《关于做好全县"小金库”专项清理工作的通知》以及有关会议精神。我校把“小金库”治理工作作为当前领导班子的执政能力建设和作风建设的一项

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