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时间:2019-01-05
《七年级数学上学期10月月考试卷(含解析) 北师大版_1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。2016-2017学年山东省枣庄市东方国际学校七年级(上)月考数学试卷一、选择题1.如图所示几何体的截面是( )A.四边形B.五边形C.六边形D.五棱柱2.用一个平面去截一个正方体,截面的形状不可能是( )A.梯形B.长方形C.六边形D.七边形3.下列图形经过折叠不能围成棱柱的是( )A.B.C.D.4.如图所示的图形绕虚线旋转一
2、周,所形成的几何体是( )A.B.C.D.5.下列所画的数轴中正确的是( )A.B.C.D.6.如图,该物体从上面看是( )通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。A.B.C.D.7.下
3、列平面图形中不能围成正方体的是( )A.B.C.D.8.小丽制作了一个如图所示的正方体礼品盒,其对面图案都相同,那么这个正方体的平面展开图可能是( )A.B.C.D.9.如图是由一些相同的小正方体构成的立体图形的三种视图.那么构成这个立体图形的体有多少个小立方块( )A.4个B.5个C.6个D.7个10.如图所示,根据有理数a,﹣b,﹣c,在数轴上的位置,比较a,b,c的大小,则有( )通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用
4、习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。A.a<b<cB.a<c<bC.b<a<cD.b<c<a11.若x>0,y<0,且
5、x
6、<
7、y
8、,则x+y一定是( )A.负数B.正数C.0D.无法确定符号12.下列各式中,正确的是( )A.﹣
9、﹣16
10、>0B.
11、0.2
12、>
13、﹣0.2
14、C.﹣>﹣D.
15、﹣6
16、<0 二.填空
17、题:(24分)13.五棱柱有 个顶点,有 条棱, 个面.14.在数轴上,离开原点4个单位长度的点表示的数是 .15.若a是有理数,则
18、a
19、 0.16.某地傍晚气温为﹣2℃,到夜晚下降了5℃,则夜晚的气温为 ,第二天中午上升了10℃,则此时温度为 .17.一个数a在数轴上对应的点在原点的左边,且
20、a
21、=3.5,则a= .18.若要使图中平面展开图按虚线折叠成正方体后,相对面上两个数之和为6,x= ,y= . 三、解答题19.计算题(1)(﹣2)+3+1+(﹣3)+2+(﹣4);(2)(+26)+(﹣
22、14)+(﹣16)+(+8)20.画图题:(1)如图1是由五块积木搭成,这几块积木都是相同的正方体,请画出这个图形从正面看,左面看,上面看的方向.(2)如图2是几个正方体所组成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置小正方块的个数.请画出这个几何体的从正面看和上面看到的图形.通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、
23、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。21.用小立方块搭成的几何体,主视图和俯视图如图,问这样的几何体有多少可能?它最多需要多少小立方块,最少需要多少小立方块,请画出最少和最多时的左视图;答:最多 块;最少 块.最多时的左视图 ,最少时的左视图 .22.出租车司机小李某天下午运营全是在东西走向的人民大道上进行的,如果规定向东为正,向西为负,这天下午他的行车里程(单位:千米)如下:+15,﹣2,+5,﹣1,+10,﹣3,﹣
24、2,+12,+4,﹣5,+6(1)将最后一名乘客送到目的地时,小李距下午出车时的出发点多远?(2)若汽车耗油量为0.3升/千米,这天下午小李共耗油多少升? 通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统
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