张静中学九年级语文《香菱学诗》教案

张静中学九年级语文《香菱学诗》教案

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1、张静屮学九年级语文《香菱学诗》教案教学目标:1.细品黛玉指点香菱学诗门径、香菱谈读诗体会和香菱苦心写诗的经过,从中得到阅读和写作的启发;2.体会文章有关香菱学诗的神态和细节描写的传神Z处;3.分析香菱这一人物形彖,把握人物的悲剧气韵;4.走进《红楼梦》,推介小说经典片段,借助网络,浏览红楼梦相关网站。教学重点:1•品味诗学传薪,把握写作津梁;2.把握神态、细节描写。教学方法:1.反复品读课文,至少精读三到四遍,以写作角度为突破口,把握全篇:2.借助网络,白主、合作、探究。教学时间:2课时。教学过程:第一课时一、导入新课1.我国四大名著之一《红楼梦》,大多数初读者都会被它的醇大精深、纷

2、繁复杂、深奥难懂所吓倒,常常是肃然起敬,望而生畏。没冇进人红楼,就永远不知它的真正伟大。2.走进主人公一一香菱。二、探究以下问题:①香菱有着怎样的身世和处境?明确:香菱是一个从官宦小姐沦为奴婢的悲剧人物。她有着不幸的命运:从小遭受灾难,被拐卖,乂被呆霸王薛蟠牛拖死拽弄到家里,终于沦为侍妾,受尽凌辱和折磨。薛赠遭打外出后,香菱住进了大观园,有机会接触大观园内这许多富于才情的少女们,特别是像林黛玉这样的才女,萌发了强烈的精神追求,本文就是从香菱刻苦学诗写起的。②结介作品内容讨论:香菱是一个怎样的人?从哪里可以看岀來?找出文屮有关香菱学诗的神态和细节描写,加以分析。明确:精华灵秀,悟性极强

3、。学诗时“挖心搜胆,耳不旁听,日不别视”,已到了“呆”“疯”“魔”的程度。原来香菱是一个极富文学气质的人,她早就想学诗了,但苦于没有机会,只好自己弄本旧诗,偷空看两首。进人人观园后,深藏在内心的精神饥渴一卜•子勃发起來,进园的当晩就來找黛玉,希望向黛玉学诗。黛玉热情指导,列举名作让香菱阅读。香菱拿了诗回来“诸事不顾,只向灯下一首一首地读起来。宝钗连催他数次睡觉,他也不睡。宝钗见他这般苦心,只得随他去了”O在黛玉的诱导下,香菱的视野不断扩大,当她进人创作冲动状态时,形象光彩夺“连房也不人,只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地下抠上,来往的人都诧界”;写笫三稿时“挖心搜胆,耳不旁听,

4、目不别视”,其至梦中喊出:“可是有了,难道这一首还不好?”对这个一心扑在诗歌创作中的人物,作者准确地描绘出她的一言一行和神情变化。精神食粮的大量摄人,使香菱的内心充实丰富起來,她悟出了一些道理。香菱的艺术感受力很高,她一读诗,眼前就能出现诗歌中那动人的形象。①通过蜩造香菱这一形象,作者寄了了怎样的思想感情?明确:在木文中,作者以饱蘸深悄的笔黒,泄歌了香菱这个为精华灵秀所饼爱的薄命女子。香菱这样的人竟然和薛赠牛•活在一起!而且受他的凌辱作践。那薛赠只会胡扯“女儿愁,洞房里挣出了人马猴”之类,是极端粗陋鄱俗之人。香菱的境遇是值得同情和惋惜的。封建社会男女是如此的不平等!②有人说“《红楼梦

5、》既是女性的悲歌,乂是女性的赞歌”,试作分析。明确:《红楼梦》在描写人物时,女性无疑是最重要的,所以才有人评价说“《红楼梦》既是女性的悲歌,又是女性的赞歌”。酉雪芹以其精细的雕塑力,创造出许多个性鲜明、优美动人的女性形象。他不仅对袅娜风流的林黛玉,对有着炭火-•般热情而被生生扑灭了的晴雯,而且对那个不惜用生命來证明自己清白的尤三姐都充满了强烈的同情和赞美。和封建社会蔑视女了、虐待女了的腐朽思想相反,曹雪芹提出了尊重女性、提高女性地位的新思想,并且歌颂了女子的多才多艺,赞扬了女子反迫害反虐待的斗争精神。他曾这样写到:“凡山川日丿JZ精秀,只钟于女子,须眉男子不过是些渣滓浊沫而已。”把女

6、子提高到比男子更高的地位。推崇女子,鄙弃男子,这就把几千年来“男尊女卑”的地位颠倒过來,这样的思想认识对封建统治阶级宣扬的“男尊女卑”“夫为妻纲”的伦理纲常是一个猛烈的冲击,充分体现出曹雪芹反对封建礼教的超人勇气和远见卓识。第二课时一、要求学生默读课文一至两遍,整体感知课文。香菱学诗黛玉教诗香菱求教理论讲解香菱谈诗欣赏指导香菱做诗创作扶持二、要求学生耐心再读课文一至两遍,归纳作品的主要内容。1.在文屮画出黛玉精要概括律诗要点的句子——讲究基木格律、词句新奇为上、立意要紧,意趣要真、新、深。2.用白己的话进行概拾,完成填空:是形式,是表象,只有才是精髓。(律诗、词句、立意)3•归纳概括

7、黛玉指导香菱从事学诗实践活动的要点。多读,“读诗百遍,其义自见”;读名家,精读诗禅、诗仙、诗圣的作品,打好“底子”;要大胆创作,要敢于想像。从以上归纳中,要求学生结合自己的实际,谈谈自己的理解和独特体验。三、从文章中,我们不仅可以得到诗歌欣赏和创作的相关知识,还可以拓展到语文学习的其他领域,阅读下面两个片段,说说你得到哪些启示。(-)《红楼梦》里有一段香菱学诗的故事,细读起來,颇受教益。香菱本來不懂诗,她随薛宝钦住进大观园后,见贾宝玉与众姐妹结社咏诗,才“

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