注重班风学风建设促进高中班级管理

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1、注重班风学风建设促进高中班级管理【摘要】班级是学校教育管理的基层单位，是学生键廉成长、个性化和人才成长的摇篮。加强班级管理，关键是耍抓好班风学风建设，千方百计创建一个优雅舒适、宽松和谐的坏境，使学生通过耳濡目染、潜移默化，得到情操的陶冶、思想的教育、理想的升华。为教育教学质量的提高提供重耍的基础。在多年的班主任工作实践屮，笔者对加强班风学风建设的方法和措施进行一些探索，取得了一定的成效。笔者认为，加强班风学风建设，可以从以下五个方面努力。【关键宇】班风；学风；高中；管理1树立良好形象，做到言传身教古人云：“其身止，不

2、令则行；其身不止，虽令不行。”可见。要想做好班级管理工作，班主任必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到言传身教。作为班主任要时刻注意自身的品格、学识、涵养对学生的潜移默化的影响。特别要注意一•些小事、细节。如果老师言不雅、行不正。学生就不佩服，老师就容易失去威信，给班级管理带来不利。所以，班主任工作者一定要特别口尊、口爱、口信、口强，为人师表，让口己的良好风范增强对学生的吸引力；要有儒雅的举止和浩然之气，让自己的神韵、风采使学生折服；要求学生做到的自C首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，

3、真正做到既教书又育人。这样才能让学生从情感上接纳你，会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果，进而为班主任工作打下良好的基础。教师的榜样对学生是无声的教育和有力的鞭策。2多设参谋助手，培养优秀班干部队伍班干部是高小班主任工作的得力助手，选拔一支精明能干的班干部队伍，对做好班级管理非常重要。在班级管理中，比较忌讳的是班主任一人说了算，这样班主任与学生的关系容易变成对手的关系。如何变对手的关系为助手的关系呢?这是班主任工作的艺术所在。我认为首先班主任要有多设助手的想法，耍使每一名班干部成为助手，要把每一名学生当作助手。每名

4、学生在班级中都负责一定的事情，大家都为班级负责，给以表现自我的机会。用民主管理的方法，利于班级的管理。比如，从高一开始，我就让班里所有学生争做班干部。并鼓励他们珍惜机会，努力工作，努力表现口已，表现才华，为班级争荣誉，重新塑造口己。同学们有了当“官''的机会，行使班干部的职责。身负重任，既尝到荣誉感，又受到压力。人人都感到，自己若是龙就要过江。由于他们从严要求，不断克服缺点，积极向上，他们的才华显露了，人格美了，形象改变了，信心也冋来了，人们的偏见少了，从而达到了思想转化的效果。3健全班级管理制度，培养学牛良好日常行

5、为规范细化班级管理工作，是高屮班主任做好班级管理工作的重要举措。高屮班主任首先要制定一套班级管理制度（学牛认可的），按照班级管理制度对学生实行量化管理，该奖则奖，该罚则罚，奖罚分明。班级管理工作屮，针对每个学生的学习、纪律、一卫生、课间操等各方面的情况要做到每周一小结，每月一总结。当学生在某些方面做得不到位的时候，高中班主任要及时地提示、教育、引导，有的放矢地开展工作。量化管理能冇效调动学生学习的积极性和参与各项活动的热情，强化学生的纪律观念、竞争意识，促使学生严格要求口己，逐步完善口己，提高自己，同吋促进好的班风的

6、形成与巩固。4注重学牛思想教育。形成良好班级风气由于生源的文化素质、思想素质不一样，冇的学生求知欲不高，表现冇厌学情绪，上课不认真听讲，迟到、早退、旷课，上课睡觉甚至有扰乱课堂秩序的现象。针对以上问题，应注重学生的思想教育，以班风、学风等各方面做得较好的班级來教育学生搞好学习，并把在校学习与毕业后就业结合起來教育学生，激发学生的学习积极性，用“黑发不知勤学早，白发方侮读书迟”和“放弃时间的人，时间也会放弃他”等名言来教育启发学生，使他们端正学习态度，明确学习目的,在班级中形成良好的学习风气。5把握最佳时机。做好学生思

7、想动员做好思想动员是每项班级活动取得良好效杲的首要条件，班主任应围绕班级管理各重点环节做好思想动员工作。一是在学校举行的各种文娱、体育活动前做好动员工作。学校毎学期都有全校性的文娱、体育等竞赛活动，在每次的竞赛活动之前，都应利用班会课吋间做好动员工作，阐述同学们参与活动的重要意义，引导他们参与，并鼓励同学们在各项竞赛活动中取得好的成绩，为班集体争光。二是在每淫期的劳动周前做好动员工作。为了更好地培养学生的劳动观念，每学期开展一次劳动周活动。为了使学生在劳动周中遵守劳动纪律，按质按量完成劳动，班主任应在每个劳动周之前利

8、用班会课认真做好动员工作，使学生认识到劳动的意义，完成劳动周的各项工作任务。三是在每学期的期中和期末考试前做好动员工作。期末考试是检验学生本学期学习情况的重要手段，为了使广大同学重视期末考试并在考试屮严格遵守考试纪律，班主任应在每学期的期中和期末考试前做好思想动员工作，教育学生搞好复习和考试，明确考试不是最终的目的，只是检查教学的一种手段，以便