九年级化学下册 第十单元 酸和碱 课题1 常见的酸和碱 第2课时 酸的化学性质习题课件 （新版）新人教版

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1、第十单元　酸和碱课题1常见的酸和碱第2课时　酸的化学性质知识点❶：酸与指示剂作用1．填空：加入紫色石蕊溶液加入无色酚酞溶液稀盐酸稀硫酸变红不变色变红不变色2．小红学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用后，归纳总结出如图所示的关系。图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，其中颜色不正确的是()A．紫色B．蓝色C．红色D．无色A知识点❷：酸与活泼金属反应3．盐酸、稀硫酸与活泼金属发生____反应，生成____和____。4．泉州是白蚂蚁灾害的高发地区，白蚂蚁会蛀蚀木头，它分泌的蚁酸是

2、一种酸，能腐蚀很多建筑材料。下列建筑材料最不容易被白蚂蚁腐蚀的是()A．钢筋　　　　　B．铜制品　　　　C．大理石　　　　D．铝合金置换盐H2B知识点❸：酸与金属氧化物反应5．根据教材探究实验，完成下列填表。结论：酸与金属氧化物的反应，生成____和____。盐水6．(2015·朝阳)“白醋”是食用醋之一，它是醋酸的稀溶液，小强准备在家中用实验的方法验证“白醋”具有酸的性质。请你猜测：他选择的下列家庭常见物质中，不能跟“白醋”发生反应的是()A．木材　　　　B．大理石粉末　　C．铁红(氧化铁)　　D．铁钉7．(2015

3、·遵义)酸溶液中都含有大量H＋，因此不同酸表现出一些共同性质，下列关于盐酸性质的描述中，不属于酸的共同性质的是()A．能使紫色石蕊试液变为红色B．能与氧化铁生成棕黄色溶液C．具有挥发性D．能与锌反应生成氢气AC8．(2016·长沙)下列关于酸的说法错误的是()A．浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性B．稀盐酸和稀硫酸都可用于金属除锈C．稀盐酸能够使紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液都变红色D．稀硫酸能够与活泼金属反应制取氢气CBC11．(2015·巴中)下列物质的变化中，只有加酸才能一步实现的是()A．CaCO3―→CO2B．Z

4、n―→ZnSO4C．CuO―→CuCl2D．Fe―→FeCl212．某兴趣小组的同学将一块不纯的铁片5.6g投入到足量的稀盐酸中，充分反应后生成了0.2g气体，则该铁片中混有的杂质一定不可能是()A．铝和锌B．镁和锌C．镁和铜D．锌和铜CD13．(2016·杭州)图为铜片A的系列变化，据图回答问题：(1)若方法1中的X物质为常见气体，且发生置换反应，则X是____(填化学式)；(2)写出方法2的化学方程式；(3)铜片A、铜片B、铜片C的质量分别为mA、mB、mC，其中方法1和方法2均完全反应，则mA、mB、mC的大小关

5、系为。H2CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2OmA＝mB＞mC14．(2015·重庆)初中化学实验中，铁钉多次亮相。下图展示了光亮铁钉的一系列变化。(1)①中发生反应的化学方程式可以是；(2)②中，铁钉主要与空气中的发生反应；(3)③中除去铁锈的化学方程式为；(4)如果用a、b、c分别代表光亮的铁钉、锈蚀铁钉、无锈铁钉，则它们的质量由大到小的顺序为(用字母表示)。Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4氧气和水蒸气Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2Ob＞a＞c15．某课外活动小组的同学在整理化学药品柜时

6、，发现一瓶标签受损的无色液体，如图所示。老师告诉大家，该瓶液体是下列5种液体中的某一种：稀H2SO4、H2O、NaNO3溶液、NaOH溶液、CuSO4溶液。(1)根据以上信息判断，该无色液体一定不是和____；(2)为确定该液体的成分，同学们设计了下列实验方案，请你一起参与同学们的探究活动；实验操作实验现象实验结论①取该液体适量于试管中，向其中滴加无色酚酞溶液溶液颜色无变化该液体不是溶液②另取该液体适量于试管中，向其中加入锌粒该液体是稀H2SO4，不是NaNO3溶液CuSO4溶液H2O氢氧化钠有气泡产生【反思交流】(3

7、)实验操作②中发生反应的化学方程式是；(4)为防止标签受损，拿细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要。Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑向着手心酸具有相似的化学性质，如：(1)酸能与指示剂反应，紫色石蕊溶液遇酸溶液变____色，无色酚酞溶液遇酸溶液____色。(2)稀酸能与金属发生____反应，产生____。(3)稀酸能与金属氧化物反应。酸具有相似的化学生质的原因是：。但由于酸根离子不同，因而它们的化学性质也。红不变置换氢气酸溶液中都能电离出氢离子不同之处