幼儿园：小班春天主题系列活动

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1、小班春天主题系列活动小班春天主题系列活动活动一：综合活动《绿绿的小草》活动日标：初步了解春天的特征，喜欢爱护小草。准备材料：选择合适的场地和时间重点难点：知道春天来了，小草发芽，了解其简单特征。活动地点：户外活动形式：集体活动活动过程：1、和幼儿一起到社区的草地上，欣赏这一片绿色。以游戏形式向幼儿介绍新朋友,教师以小草的口吻向小朋友问好：“小一班的小朋友，你们好！我可以和你们一起游戏吗？”2、引导幼儿说一说小草是从哪里来的？为什么现在来和我们做朋友呢？现在是什么季节？3、请小朋友蹲下来，仔细看看小草长的什么样？（长长的、尖尖的）小手轻轻的摸一摸（软软的），小草还会向

2、我们摇摇它的头，我们深深吸一口气，引导幼儿说一说有什么味道？4、大家一起围个圆圈，做“丢手绢啲游戏。孩子们还可以在地上爬一爬、滚一滚，享受春天的温暧和草地游戏的快乐。活动二：科学活动《花儿真美丽》活动目标：感知季节明显特征，喜欢爱护花草。准备材料：“小花的话重点难点：做到爱护花草活动地点：户外活动形式：小组活动vBR>vP>v/P>活动过程：1、和幼儿在院子里玩（花卉比较集中的地方），教师启发幼儿：“这里的花多不多？都有什么颜色的？你喜欢这里吗？”并对幼儿说：“老师也喜欢这里，一到这里，我就特别髙兴！”2、以小花的话，引出下面的活动。教师以小花的口吻，把小花的话说给

3、幼儿听。（大意是：这里是小花的家，花朋友很多，有的小朋友也很喜欢我，就把我摘下来，带回了他的家，我真不高兴，你们能够让我和我的花朋友在一起吗？）教师启发幼儿：我们都喜欢它，我们想它的时候就来这里看它，好不好？3、在日常生活中，鼓励幼儿当路过小花的旁边时，都不要忘记看看它。4、我用彩笔画春天。鼓励幼儿在小小画廊里，添画春天的花草。活动三：科学活动《认识柳树》活动目标：认识柳树的主耍外形特征，知道春天来到时柳树发芽变绿。准备材料：选择好有柳树的地方重点难点：认真观察柳树的外形特征，知道春天來了，柳树发芽变绿。活动地点：户外室活动形式：集体活动活动过程：1、教师带领幼儿來

4、到院子里柳树边，请幼儿围拢在柳树边，说：“小朋友，你们來看一看，这是什么树？”2、观察柳树。①教师请幼儿摸一摸柳树的树干，说一说柳树的树干摸上去是怎样的？②请幼儿观察柳树的颜色，提问：“柳树的树干是什么颜色的？树枝是什么颜色的？③请幼儿观察柳树枝上有什么？（柳树发芽了，有嫩绿的小芽砲）请幼儿想一想，小芽会变成什么？（柳树叶）。④请幼儿想象长长的柳枝在风中飘动像什么？学学柳树枝飘动的样子。⑤让幼儿抱抱柳树，和柳树做个朋友。3、讨论柳树什么时候发芽，请幼儿自山发表自己的见解。4、教师总结：柳树是在春天的时候开始发芽变绿的。柳树变绿长出绿芽就是告诉我们春天来了。活动四：种

5、植活动（一）自带种子活动目标：1、知道春天是生长的季节。2、愿意参与种植活动。准备材料：几种种子、种植容器、以及相应的工具。重点难点：了解播种的一些常识活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：1、谈论气候的变化：天暖和了，幼儿穿的衣服少了；风不那么冷了，可以在外面多玩一会了；冰化了，不能够溜冰了。春天来了。2、请幼儿说说天再热一些，地上会长出什么，树上会长出什么……发挥幼儿的想象力。3、让幼儿说说他们在春天生长的季节里愿意种些什么种子，需要准备哪些工具。激发幼儿播种的愿望。4、带幼儿到户外挖泥放进自己班的种植容器里，留着播种用。5、鼓励幼儿自己从家带来种子、工具

6、，和老师小刖友一起种植。活动五：种植活动（二）种蒜活动目标：1、学习简单的种植，培养幼儿动手的兴趣和能力。2、鼓励幼儿养成连续观察的习惯。准备材料：蒜最好事先浸泡一下、沙子和花盆重点难点：知道将蒜根朝下、牙朝上活动地点：活动室内活动形式：小组活动活动过程：1、组织幼儿剥蒜。2、示范种蒜的方法。蒜根朝下、牙朝上，将蒜瓣插进沙土里。3、引导幼儿注意观察蒜瓣的牛长情况，按时浇水。4、幼儿随教师说儿歌：“小蒜瓣，沙里坐。喝了水，长小辫。小辫往外钻，长出绿芽芽。绿芽芽叫什么，谁能告诉我？”活动六：植物生长日记活动目标：1、通过观察、比较，发现并说出种子的变化。2、基本能够在老

7、师的帮助下记录植物的生长情况。准备材料：给每有种植物准备儿张纸，纸上画好分成5格的表。见下图：第一天第二天第三天第四天第五天重点难点：发现变化，并用自己的方法记录卞来活动地点：活动室活动形式：分组活动活动过程：1、请幼儿选择自己愿意看护的植物，从而组成几个小组。2、介绍表格的使用方法：每天早上进活动区时观察、记录。一组一次有一两个人也可以记录。3、记录完放回到固定的地方。4、每天各组幼儿可以轮流报告观察记录的结果。5、每周换一张记录表，连续几周后分别将记录表装订成册。活动七：歌曲《春天》活动目标:1、能够注意倾听歌曲。2、感知乐曲的优美旋律。准备材料：歌曲《春天