浅谈青岛农业大学景观植物配置

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1、浅谈青岛农业大学景观植物配置  摘要:植物是高校景观空间环境中重要的构景元素。校园各景观空间的用途不同,空间中景观植物的配置形式也不一样。在景观方面,利用植物的形态特征、色彩和季相变化表现艺术美;在功能方面,利用不同植物的不同习性特征科学配置植物,将科学和艺术完美地结合才能更好地发挥景观植物的实用性。作者主要阐述了青岛农业大学校园景观规划和植物配置的特点及不足,并针对具体问题提出了建议。  关键词:青岛农业大学校园景观植物配置园林设计  在现代化的发展中,城市绿化成了社会发展的焦点,人们对城市绿化的要求越来越高。相应的景观植物设计发展更科学实用。在景观植

2、物配置中应严格按照植物的生态习性科学合理地进行配置。植物的合理配置能使园林建筑主题意境突出,体现景观的神韵,强调主题。本文以青岛农业大学以例,进行植物资源调查,从实用角度讲述植物景观配置的科学性和美观性。  1.植物的科学配置  1.1根据气候环境条件配置5  园林植物具有不同的生态和形态特征,应因地制宜,因时制宜,使植物处于最佳生长条件,使其充分发挥功能。我国北方气候特征为夏季高温日照时间长,冬季寒冷日照短。地域气候成为北方高校校园景观中植物配置的首要条件和决定因素[1]。北方冬季寒冷漫长,许多植物在冬季会发生冻害,针对这一现象,青岛农业大学的行道树主

3、要选择一些病虫害少的耐寒树种,如:洋白蜡、女贞、悬铃木、雪松、侧柏、银杏、水杉等。青岛由于受来东南季风及海流的影响,具有明显的海洋性气候特点,空气湿润,温度适中。因此,青岛农业大学也栽培部分喜温暖湿润的植物,如樱花、香樟等。针对耐寒性较差的香樟,为避免冬季冻害发生,每年冬季都要在香樟树上进行人工遮盖。青岛农业大学的植被能体现地域植被特色,基本体现出了青岛市的特色。  1.2根据植物特性配置  我国拥有丰富的植物资源,植物有各自的特性,有阳生植物,有阴生植物,有水生植物,有旱生植物等,植物自身特点都对其生长有直接关系[2]。如反其道而行之,则植株生长矮小,

4、营养不良,甚至死亡。在青岛农业大学校园内,光线充足的地域种植了大量阳生植物,如雪松、水杉、毛白杨、垂柳、国槐等;在虹子湖内湿地区域生长着水生植物睡莲,岸边和浅水区有芦苇、香附子等点缀。  1.3根据功能要求配置5  每一类植物资源都具有各自特殊的功能,应注重所配置植物的使用功能。如教学区承担高校教学的功能,需保持清新安静,因而青岛农业大学教学区植物以绿化为主,尽可能增加绿化以缓减师生的视觉疲劳。青岛农业大学行政办公区是校内最高大的建筑且临近校门,因此,具有景观、文化和礼仪展示作用,是校园景观植物装饰的重点。植物品种以观赏为主,采用了乔灌花草藤相结合的复层

5、式绿化模式,有机搭配了开花植物如木槿,并设置了花坛。宿舍区是学生休息的地方,人口密集。因此,景观植物装饰应易于管理,多种植树冠丰满、色彩丰富的植物,例如青岛农业大学七号宿舍楼前栽培有杜仲、细圆齿火棘、冬青卫矛等;在十号楼前栽培有女贞、丁香等。此外,用灌木(日本女贞、紫叶小檗等)作为绿篱既可以把校园场地细分为各个教学区、生活区及活动场地,又可以挡风、降低噪音,隐藏不雅的景致,形成视觉控制。  要特别注意,在校园绿化时应选择那无飞絮无毒、无刺激和无污染的植物种类,不宜种植花絮飞扬的树木和容易引起过敏反应的植物。还可有意识地栽种一些具有防尘、防火、防噪音功能的

6、树种[3,4]。如在青岛农业大学校园火灾高发地带种植了具有防火功能的植物,银杏树;在道路两侧的行道树种植了有防尘功能的朴树、侧柏、圆柏、梧桐、悬铃木等树木;为了给校园营造安静舒适的环境,校园内绿树成荫,蓊郁葱茏,其中,虹子湖畔最常见的柳树叶就具有强烈的防噪音功能。为改善校园环境,栽植了一些净化空气的树木,如广玉兰、海桐、棕榈、臭椿等树木。这些绿化植物可分泌杀菌素,吸收溶解有毒气体,消灭细菌,提高空气质量。不同的树种具有不同的滞尘能力,灌木最强,藤本次之,落叶乔木最差。白蜡、榆叶梅、山桃、悬铃木、构树等植物的叶片表皮上密布纤毛,有利于拦截空气中的飘尘,且表

7、皮具有一定的浅沟,能使附着其上的颗粒物保留较长的时间,不易被风雨冲刷掉,因此滞尘能力较强[5]。栽种这些树木不仅能美化环境,更重要的是能绿化环境,营造更加健康的生活环境。  1.4根据植物与环境协调配置5  选择的植物能组合且富有立体感和空间感,如乔木、灌木、花卉、草皮和地被植物等,选择从上到下,从左至右,合理密植。有些地方乔木与灌木混栽,将乔木、小灌木进行修剪,使其平整划一,给人视觉上的跌宕起伏,增强周围环境的空间感[6]。如在青岛农业大学虹子湖畔景观建筑中亭子造型古朴,树木与碑亭,形成高低错落的对比,是一道美丽的校园风景。同时,为了显示学校的庄严与高

8、大,在青岛农业大学的虹子广场的两边种植着楸树,楸树高大挺拔,茎干高耸入云,固土防

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