中考生物试题汇编 生物的多样性及其保护

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。生物的多样性及其保护一、选择题1.（菏泽）1.中新网2008年3月11日电，著名呼吸疾病专家，中国工程院院士钟南山称SARS已经过去五年，仍不清楚其最终源头。SARS病毒与动物细胞相比最主要的不同是A.没有生命特征B.没有蛋白质C.没有遗传物质D.没有细胞结构答案：D2.（菏泽）2.千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些

2、动物则没有。在下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是A.家鸽、壁虎、青蛙B.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣C.鲫鱼、家兔、螳螂D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼答案：B3.（丽水）24．地球上现有的动物约有125万种，我们需要对它们进行分类。现有如下动物：①蜘蛛，②鲫鱼，③蚯蚓，④狗。小郑同学把它们分为两类：一类是①③；另一类是②④。你认为他的分类依据是。（填选项字母）A.是否有脊椎骨B．体温是否恒定C．是否胎生哺乳答案：A4.（义乌）15．某同学把七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。他可能是根据什么特征来进行分类的？①体温是否恒定②是否

3、有脊椎骨③卵生还是胎生④水生还是陆生A．①或②B．②或③C．③或④D．①或④答案：A5.（衢州）2．下列属于没有茎和叶分化的植物是A．黑松B．蕨C．大豆D．海带答案：D6.（福州）3．我国物种资源丰富。下列属于我国特有珍稀植物的是A.杜鹃B.茉莉C．珙桐D.月季答案：C7.（福州）7目前，我国以煤炭发电为主。形成这些煤的植物类群主要是古代的A.藻类植物B.蕨类植物C.被子植物D.裸子植物答案：B8.（福州）10生物分类的最基本单位是A.门B.纲C.科D.种答案：D9.（福州）11图l中鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们，保护动

4、物多样性的根本措施是通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。A防止外来物种入侵B保护动物的栖息地C控制有害动物的数量D宣传保护动物的重要性答案：B10.（福州）16在观察蚯蚓的实验中，经常用湿棉球擦拭其

5、体表，以保证它正常的A.运动B.消化C.呼吸D.生殖答案：C11.(苏州)4.苏州作为最为著名的江南水乡，自古以来就有着良好的湿地环境。湿地生态系统对于提高市民的生活质量和延续城市文明有着至关重要的作用。下列有关湿地生态系统特点与功能的叙述中，不正确的是A.能调节区域小气候B.能净化水源C.能蓄洪抗旱D.是生物多样性最为丰富的生态系统答案：D12.(苏州)6．某同学将水稻、苹果、松树归为一类，把贯众、海带和葫芦藓归为另一类。则他分类的主要依据是A．根的有无B．种子的有无C．果实的有无D．陆生或水生答案：B13.(苏州)7．右图

6、中的黑色部分表示四种动物共有的特点。则该特点是熊猫青蛙蛇鲫鱼A.卵生B.用肺呼吸C.体温恒定D.具脊椎骨连接而成的脊柱答案;D14.(苏州)9．下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中，不正确的是A．心脏有四腔，体温恒定B．消化能力强，飞行时可随时排出粪便C．骨骼和肌肉都很轻且薄，有利于减轻体重D．有气囊辅助肺呼吸，吸气和呼气时都能进行气体交换答案;C15.(苏州)35.根据生物进化的历程，下列植物中最高等的是通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加

7、自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。ABCD答案：A16.(苏州)36.下列节肢动物中，属于昆虫的是ABCD答案：D17.（聊城）7.小强观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合，鱼的这种行为主要是为了A．取食B．呼吸C．喝水D．平衡身体答案：B18.（聊城）9．对生物进行分类的主要目的不包括A．了解生物的多样

8、性B．了解生物之间的亲缘关系C．了解生物之间的进化关系D．了解生物的有害和有益物种答案：D19.（聊城）10．动物在自然界中起着非常重要的作用。利用周氏啮小峰防洽美国白蛾，体现了动物具有A．维持生态平衡的作用B．促进物质循环的作用C．帮助植物传粉的作用D．帮助植物传播种子的作