开展幼儿园德育教育的几点策略

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1、开展幼儿园德育教育的几点策略　　【摘要】幼儿的品德教育是一个持续发展的过程，幼儿园的一日生活及各项活动是实施幼儿园品德教育的主要途径。总之，德育教育需从幼儿抓起，并持之以恒，坚持不懈地努力，一定能把孩子培养成健康活泼、勇敢自信的接班人。　　【关键词】德育；幼儿园；策略　　随着社会的发展，早期教育愈来愈被人们重视，但很多人片面认为，早期教育就是开发智力，即是让幼儿学读、写、画、唱、跳等。忽视了幼儿的早期品德教育，事实上，由于幼儿来自不同的家庭，受不同环境的影响，其行为习惯各不相同且并不尽善尽美。幼儿期

2、是可塑性很强的时期，要培养幼儿良好的行为习惯，从幼儿园开始就要在组织幼儿参加各种活动中进行德育教育，需要教师在平时的工作中不断引导、培养、强化。　　一、在日常生活中进行德育教育　　在日常生活中，教师可从常规教育入手，使道德教育与生活实践相结合，随时随地地进行教育。如每周一各班老师带幼儿参加升国旗仪式，大家面向国旗行注目礼，高唱国歌，随后老师在国旗下讲话，小朋友在国旗下讲话，让幼儿在升旗仪式中受到爱国教育，教育幼儿见到老师和同伴要懂得问好；离园时懂得与老师和同伴说“再见”；人家给你东西或帮助你时，要学

3、会说“谢谢”，会用“对不起”“没关系”4等礼貌用语，让幼儿在平时交往中进行文明礼貌教育。又如，教师运用奖励和表扬和方法，要求孩子饭前便后要洗手，自己吃饭不依赖老师喂，饭后要漱口及用自己的小毛巾擦嘴巴，自己穿脱衣服、鞋袜、叠被子……经过一段时间的练习，良好的习惯便慢慢养成了。另外在游戏时，要求幼儿不争抢积木玩具，不争抢角色，学会合作及分享。我们要把道德教育渗透到幼儿的衣食住行、言谈举止等生活的各个方面，不失时机地对幼儿进行教育，为幼儿良好品行的形成打下坚实基础。　　二、在各领域教学活动中进行德育教育　

4、　五大领域教学是幼儿园开展教学的主要渠道，我要利用领域教学来培养幼儿良好的情感。语言活动中的故事是幼儿最喜闻乐见的，是最容易吸引幼儿，使幼儿受之影响的文学载体。如给幼儿讲《诚实的列宁》的故事，引导幼儿明白做人做事要诚实守信，讲《七色花》的故事，使幼儿了解自己有了快乐，有了好东西要和大家一起分享，也会从中感到分享的快乐。《三只蝴蝶》的故事，让幼儿明白朋友之间要团结、友爱、相互帮助。《拔萝卜》的故事，说明了大家团结起来力量大的道理。听故事时，幼儿会全神贯注，此时最易于调动幼儿情感积极性的时候，他们时常会

5、将自己引入童话故事的情节之中，从而通过故事引发幼儿潜在的道德共鸣。音乐活动《分果果》《小娃娃跌倒了》等也是教育幼儿要有爱心，帮助别人的好题材。又如艺术活动《粘贴国旗》时，先让幼儿观察认识国旗，红色的国旗左上角有四颗黄色的小星星及一颗黄色的大星星，每颗星星都有五个角，幼儿从中既巩固了计算的有关知识，又在动手粘贴的过程中加深认识了国旗，让他们懂得了尊敬国旗、热爱国旗的道理。　　三、在节日活动中进行德育教育4　　利用节日对幼儿进行德育教育。如在“三八”节活动中，对幼儿进行爱奶奶、爱妈妈、爱阿姨教育，以及对

6、幼儿进行感恩教育。“教师节”对幼儿进行尊师教育。“五一节”爱劳动活动，教育幼儿自己的事情自己做，争做老师、妈妈的好帮手。“十一”国庆节爱祖国活动，给孩子们讲各行各业劳动者的辛苦都是为祖国妈妈争光的，使幼儿懂得祖国妈妈小朋友一样都有生日，爱祖国就像爱妈妈一样，通过各个节日活动，无一不在孩子心中掀起爱的波澜。　　四、在参观浏览中进行德育教育　　带幼儿外出参观名胜古迹，组织幼（下转20页）（上接18页）儿观赏家乡的秀丽山河，丰富幼儿对家乡的感性认识，激发幼儿从小爱家乡、爱劳动、爱人民、爱祖国的情感。我们利

7、用春秋游组织幼儿参观浏览，告诉幼儿在公共场所不大声喧哗、不到处乱扔果皮纸屑及乱大小便，爱护花草树木等。带幼儿到文化中心参观摄影展，从照片中看到家乡的巨大变化。这些活动都能给幼儿留下深刻印象，让孩子们从中感受到劳动人民的伟大，潜移默化地受到爱国主义的教育。　　五、在家园共育中进行德育教育　　家庭环境是幼儿德育教育最基础的教育，也是最关键的教育，对幼儿进行德育教育，不仅是幼儿园的任务，同时也需要家庭与社会相配合，现在的独生子女，家长对孩子百般呵护和迁就，家庭中又缺乏小伙伴，幼儿都是以“我为中心”，他们眼

8、中，只有自己，没有他人，从而变得任性、娇蛮、自私、无礼、冷漠。有些孩子不愿意与他人共同分享，是因为他们觉得分享会使他们失去所得到的东西，我们可以利用“家园共育”4向家长宣传关于家庭对幼儿品德形成的重要性，保持家园教育的一致性。在培养幼儿爱劳动方面，家长应大胆放手让幼儿自己动手尝试，让他们自己的事情自己做，不要事事为幼儿代办，从而使他们失去了动手的机会，久而久之，就变得事事都依赖他人。建议家长可以利用过生日等机会，让孩子与小朋友一起玩耍，并鼓励孩子与小朋友一起分享自己心