达观优雅品书味,书香氤氲写作中

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1、达观优雅品书味,书香氤氲写作中  2012年江苏省南京市中考作文题:  暑假,我们可以放下书本,背起行囊,行走四方,过一种别样的生活――读自己爱读的书,去自己想去的地方,努力实现“读万卷书,行万里路”的愿望。  请以“带一本书去旅行”为题写一篇作文。  要求:①文体自选(诗歌除外),不少于600字;②不得出现真实的校名、人名。  从主题上归类,南京市所出的是一道以“读书”为主题的作文题,具体说来,就是引导考生热爱读书,并且能够深入阅读,读出趣味,读出个性。读书是一种爱好,一种品位,更是一种责任。读书长智,读书达理,读书明德,读书在人的一生中不可或缺。写作此文的主要目

2、的在于倡导读书,倡导文明,写出自己读书的故事,写出对读书的思考和感受,颂扬读书行为的美好、高雅。  这类题型的失误点在于:考生选材平庸,缺乏动人的素材;不能真切地抒发自己读书的感受,无病呻吟;文章缺乏亮点,平铺直叙,语言无味。  考生要注意如下四点:一是要弄清写作的指向,明晰命题者考查的意图,抓住关键词做好审题工作;二是要写出自己个性化的读书体验,以新颖别致取胜;三是情感要真挚,作品唯有真情灌注,才会打动人心;四是要展现读书的细节,或以精巧的引用等技法,增添作品的文采。8  1.(2012年广东省梅州市卷)请以“书到用时”为话题,写一篇不少于500字的文章。  2.

3、(2012年江苏省泰州市卷)请以“感谢阅读”为题,写一篇文章。  3.(2012年浙江省宁波市卷)请以“你是我的一本书”为题写一篇文章。  4.(2012年福建省龙岩市卷)续写一篇记叙文,以“借书风波”为题作文。  5.(2011年湖南省永州市卷)“问渠那得清如许,为有源头活水来”,这句名诗,借水的清澈,是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知,从而形象地表达了一种微妙难言的读书感受。这句诗唤起了你成长的日子里怎样的故事?请选择一个合适的角度,自拟题目,叙说一个“读书――成长”的故事。  6.(2010年湖北省襄樊市卷)以“阅读,让我_

4、______”为题,写一篇文章。  7.(2010年江西省卷)以“我读_______”为题,写一篇文章。要求:在横线上填上一本书的书名,将题目补充完整。  8.(2010年江苏省盐城市卷)请以“书香作伴”为题写一篇作文。  1.审读文题,明确范围。以“读书”为话题,写作素材丰富,可以写读书的故事、读书的经历,也可以写读书的感受心得,还可以写书籍对自己信念的支持、性情的陶冶、精神的鼓励,等等。南京市的这个作文题目颇具意境,把读书与旅行结合在一起,暗扣“读万卷书,行万里路”这一主题内涵。写作时,要以“旅行”为中心语,“旅行”8可实可虚,可以指走向某个具体的目的地,如到“

5、泰山”、“故宫”等;也可以是心灵的旅行,如徜徉书中,或穿越时空,梦回“汉唐”,等等。“书”是揭开旅行心得的一面镜子,是观照旅游过程的精彩佐证。只有紧扣“读万卷书,行万里路”的思路,将书和旅行有机结合,以书香氤氲旅行的整个过程,以旅行咀嚼文化的感受,这样的作品才符合要求。  2.打开思路,精心选材。确定了写作的思路,还应该展开多向思维,寻求选材的个性化。要写好这一作文,须调动自己的阅读和旅行经历,选取富有个性和文化气息的书籍和景点来写。如带着三毛的《雨季不再来》去游历梦中的古城,带着张晓风的《从你美丽的流域》到内蒙古旅行,带着余秋雨的《文化苦旅》去游览西安或故宫,带着

6、沈从文的《边城》去寻觅如诗如画的湘西凤凰古城……写作时要以文化的视角展现旅行的整个过程,让美丽的风景浸染文化的气息,不能将二者割裂,仅就一个方面落笔。  3.巧妙点题,创造亮点。考场作文,不同于平时的作文训练,宜开门见山快速点题。这就需要考生在写作前认真构思酝酿,采用堆金积玉之法,在开篇即展现靓丽的文采。或引用诗词佳句,或巧用修辞,或巧设悬念、欲扬先抑等,第一时间抓住阅卷者的视线。主体部分作者要将书与景点以文化为纽带连缀起来,通过巧妙的引用、细节的勾画、精当的排比、富有文化气息的描写等等,使文章语言灵秀隽永,富有文化气息,展现考生的深厚的文化积淀和高超的语言驾驭能力

7、。  带一本书去旅行8  春日,万物复苏,碧草如茵,空气中氤氲着花草的清香,透发出蓬勃的生机。此时,你不妨手携一本《诗词大全》,迈出家门,行走春天,或爬山踏青,或乡野漫步。游玩间隙,面小河,坐石岩,诵读着南朝诗人谢灵运的“池塘生春草,园柳变鸣禽”,感受着春草青青、鸟儿替换的喜悦;靠大树,躺长椅,面对着唐朝诗人贺知章的“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”的诗句,惊叹那巧如剪刀的春风裁制出丝丝碧柳,突然给大地披上新妆,让你感到大自然活力无穷,生机无限。无论何时何地,你都可以打开书本,慢慢地翻阅,这种亲近大自然的阅读,一定会让你悠然自得,惬意无比。  七月,天空瓦蓝,没

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