发展共同体实施方案

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1、渭南市瑞泉中学与渭南市尚德中学发展共同体实施方案根据区局要求，渭南市瑞泉中学与渭南市尚德中学结成发展共同体，加强校际间的学校管理、教师发展、教育教学、课程开发、学科建设、教育科研、文化特色等方面的交流与合作，努力探索学校发展共同体合作模式，共同推进学校实现更快、更好、更高位的发展，现共同制定如下实施方案：一、发展主题及合作周期主题：学校综合改革周期：五年（2016.9—2020.8）二、组织领导成立学校发展共同体领导小组，下设办公室和若干个项目组。以及区联络员若干。三、共同体学校发展目标（一）总体目标力争通过双方学校共同努力，构建一

2、套符合两校校情的“管理一体、研训一体、资源一体”的工作制度和机制；研究、探索出一条具有两校特色的一体化共同发展之路，真正缩小两校之间的差距，实现教育优质均衡协调发展。（二）具体目标1•通过两校干部、教师间的顶岗互派、互动交流、经验分享，切实提升尚德中学教科研水平与教育管理水平。2•通过两校教师融通流动机制，实现两校人才统筹、教研联动、经验共享的教师管理、培训、使用模式，加速南魏小学教师专业水平提升，力争实现骨干教师总数在原有基础上增加3-5人。产主一批以优秀课例为标志的人才培养成果。3.通过开展这项活动逐渐改变南魏小学学生源状态，促

3、进学生综合素质的全面提升。4.通过两校在教学管理、校本课程开发、学生活动交流等方面的合作，实现教学资源、课程资源、学生活动项目、活四、共同体工作内容及步骤（一）准备阶段2016年9月1、两校分别召开班子会，学习文件、理解精神，研究相关工作。2、召开两校主要领导会议，研讨合作方式、合作内容需求及优势调研3、两校拟建立项目组，制定项目行动的初步方案。（二）启动阶段：2017年8月〜2018年9月1、建立两校城乡共同体组织体系。成立领导小组，建立执行机构，明确责任分工和工作任务，完善相关制度。2、完成各项目组的行动方案3、做好师生的宣传动

4、员工作，召开启动会议。4、标志性成果：共同体发展规划及各项目组行动方案。（三）实施阶段：2018年9月〜2020年8月1、建立管理一体化工作模式。两校要从本校实际出发，制定切实可行的实施方案和计划。五、共同体工作要求及保障1•加强组织领导，加大经费投入。要将学校发展共同体建设作为“一把手”工程，学校成立专门工作机构，安排专门工作人员，具体负责学校发展共同体的建设。各学校发展共同体耍成立管理委员会，明确各单位分工，加强配合，协同做好有关工作。建立学校发展共同体建设工作联席会议制度，重点抓好学校发展共同体建设工作的统筹协调、日常管理、监

5、督指导、考核评价。2•健全工作机制，推动工作实施。学校要建立完善学校发展共同体建设的各项工作制度，制定详细的工作方案，加强过程性管理，出新招、出实招，确保各项工作顺利推进。渭南市瑞泉中学（盖章）校长（签名盖章）渭南市尚徳中学（盖章）校长（签名盖章）二O—六年九月二十八日