中考中考语文总复习专项复习资料分类复习：文言虚词汇总素材新人教版

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。中考语文分类复习:文言虚词汇总之]代词问之客曰（代词，代这件事）//登轼而望之（齐军）//公与之乘（曹刿）//愿借子杀之（他，指代“北方侮臣者”）k.Com]他（们）、她（们）、它（们）又数刀毙之《狼》//渔人甚异之《桃花源记》//令辱之（指代吴广）// 杀之以应陈涉（指代当地长吏）//又数刀毙之（狼）这、这种、这些不可久居，乃记之而去《小石潭记》

2、//人皆有之（这种思想）//吾既以言之王矣（它，指代这件事）//子墨子闻之(代词，指代造云梯攻宋这件事) 助词：的于厅事之（的）东北角。《口技》// 此则岳阳楼之大观也《岳阳楼记》//水陆草木之花// 城北徐公，齐国之美丽者也//  忠之属也（的）//  如使人之所欲莫甚于生（无义）// 行道之人（的）//臣之弟子禽滑厘  //  为楚造云梯之械(的)//  吾知子之所以距我(之所以：……的方法）//  于厅事之（的）东北角。《口技》动词：去、往辍耕之垄上//又间令吴广之次所旁丛祠中《陈涉世家》// 送孟浩然之广陵不译、无义（助

3、词）期年之后（时间词后面，不译）//公将鼓之（语气助词，无意义）// 怅恨旧之（无义）//何罪之有（无义）//臣以王吏之攻宋（无义）// 大兄何见事之晚乎？《孙权劝学》//久之，目似瞑，意暇甚。《狼》 倒装标志宋何罪之有？《公输》//   何陋之有？   取消句子独立性而不知太守之乐其乐也《醉翁亭记》// 无丝竹之乱耳。//予独爱莲之出淤泥而不染 //晶晶然如镜之新开《满井游记》// 吾妻之美我者 //  臣以王吏之攻宋也(不译)音节助词大兄何见事之晚乎？《孙权劝学》//公将鼓之《曹刿论战》//久之，目似瞑，意暇甚。《狼》为给、

4、替 为人谋而不忠乎（《论语》）//公输盘为楚造云梯之械。//公输盘为我为云梯 向、对为天下唱《陈涉世家》为了、为着向为身死而不受《鱼我所欲也》 因为、由于 项为之强（《童趣》）被 舌一吐而二虫尽为所吞（《童趣》）//贤能为之用《隆中对》//仅有“敌船”为火所焚// 茅屋为秋风所破 //贤能为之用（被）//  士卒多为用者　//山峦为睛雪所洗表反问或感叹的语气词，“呢” 夫子何命焉为？（《公输》）做动词： 好为《梁父吟》（唱）//为坛而盟（筑）//酿泉为酒（酿造）//以弱为强者 （变成）//为坻，为屿，为堪，为岩。（成为）//孤岂

5、欲卿治经为博士邪（成为）是天下为公//中轩敞者为舱//中峨冠而多髯者为东坡//谓为信然（是）// 俱为一体//……为天下富//此为何若人//为与此同类（是）心理活动或异二者之为雕刻能以径寸之木，为宫室、器皿、人物《核舟记》制造公输盘为我为云梯（《公输》）//吾从北方闻子为梯 通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把

6、握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。作为 以丛草为林（《童趣》）//武陵人以捕鱼为业// 全石以为底// 可以为援而不可图也（作为）//子墨子解带为城，以牒为械（作为）做、今为宫室之美为之（做,接受）// 为忠善者而1、表并列关系呼尔而与之（《鱼我所欲也》）//窥镜而自视// 舍生而取义者也//  泉香而酒冽（《醉翁亭记》）（表并列）2、表转折关系学而不思则罔（《论语》）//由是则生而有所不用也《鱼我所欲也》// 宋无罪而攻之（表转折）3、表顺接（承接）

7、关系，译：而且，接着舌一吐而二虫尽为所吞（《童趣》）//择其善者而从之《论语》//邹忌修八尺有余，而形貌昳丽//   蹴尔而与之// 行十日十夜而至于郢（表顺接 ）4、表修饰关系忽有庞然大物拔山倒树而来（《童趣》）5、表因果关系四时之景不同，而乐亦无穷（《醉翁亭记》）//忌不自信，而复问其妾曰 其1、它（他、她），它（他、她）们父利其然（《伤仲永》）//食之不能尽其材（代词，代千里马）//亲旧知其如此（代词，代五柳先生）//或遇其叱咄（代词，代先达）2、它（他、她）的、它（他、她）们的必细察其纹理，（《童趣》）//其西南诸峰《醉

8、翁亭记》//稍稍宾客其父《口技》//策之不以其道 //下视其辙（齐军的）//公问其故（战胜的）// 卜者知其意（代词，他们的）3、那、那里、其中的神游其中（《童趣》）//不能指其一端《口技》4、大概其恕乎？（《论语》）//其真不知马也。《马说》5、表期望、命令或