学前教育专业美术培训 参赛课件

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1、幼儿园教师美术教学技能培训参赛选手：*****企业简介幼儿美术教育的价值幼儿美术教育的价值在于它符合幼儿的天性，能满足幼儿的需要，同时也符合学前教育的需要，可以成为我们向幼儿实施全面教育的有力手段企业简介自由讨论发言1、针对我们幼儿园美术教学，你认为存在哪些问题和不足之处？2、怎样去解决我们现在美术教学中存在的这些问题？企业简介幼儿美术教育总目标1、初步感受、欣赏并喜爱环境、生活和艺术中的美。2、喜欢参加美术活动，能感受到活动带来的快乐，培养幼儿对艺术的敏感性。3、掌握一些简单的美术技能，能用自己喜欢的方式进行美术表现活动，促进幼儿富有个性的发展。4、能用不同的艺术形式大胆地创造性

2、地表现自己的情感和体验，激发幼儿的想象力和创造力5、在美术活动中能理解、接纳、欣赏、尊重他人的创作与表现，喜欢欣赏不同风格的艺术作品，发展幼儿的审美兴趣。企业简介一、幼儿美术领域阶段目标小班上学期一、兴趣和审美1、在成人的的知道下，学习观察周围环境，对常见的，形象突出且色彩鲜明的事物感兴趣。2、喜欢并愿意参加各种美术活动。3、喜欢周围生活用品及环境中的美的东西，尝试用语言、表情、动作表示对美好事物的喜爱、亲近之情。4、愿意参加美术欣赏活动，初步体验美术欣赏活动的快乐。企业简介二、绘画方面1、引导幼儿愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐。对绘画活动感兴趣，大胆涂鸦。2、能认识常用的笔

3、、油画棒，水彩笔和纸等绘画工具材料，掌握其基本使用方法，养成正确的握笔姿势和作画姿态，工具材料，掌握其基本使用方法，养成正确的握笔只是和作画姿态，工具和材料摆放有序。3、尝试用点（雨点、圆点等），线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形，方形等),表现日常生活中的熟悉的、简单的物体特征4、对色彩有兴趣，能认识红、黄、蓝、绿和黑、白等常见的颜色，并愿意尝试选用自己喜爱的颜色作画，学习正确的涂色方法。企业简介三、手工方面1、对手工活动感兴趣，愿意参加手工活动，体验手工活动的快乐；愿意尝试各种手工工具和材料，养成良好的手工活动习惯。2、鼓励幼儿大胆玩泥，初步了解泥的性质和、质地，尝试用简

4、单的技能（搓、团圆）表现简单的立体物象。3、会随意和有意识的撕纸，能撕出各种形状、并能自己命名。4、对折子活动有兴趣，能折出简单的形象。5、初步使用糨糊张贴，尝试用剪刀随意剪纸，知道安全使用剪刀的方法企业简介小班下学期一、兴趣与审美1、在成人的引导下，继续学习观察周围的环境，对常见的、形象突出并色彩鲜明的事物感兴趣。2、愿意参加各种美术活动，感受故事、木偶剧，动画片和儿童剧中的美，尝试游戏中借助角色、道具等表现自己对美的感受。3、喜欢欣赏与自己的生活经验有关的，具体鲜明色彩和简单造型的物品和美术作品。尝试用语言、表情、动作表现对美的理解。4、愿意参加美术欣赏活动，体验美术活动的快乐

5、，并养成集中注意力的欣赏的习惯。企业简介第二、绘画方面1、愿意参加绘画活动，尽可能提供各种材料让幼儿感受在不同材料上作画的乐趣，养成大胆作画的习惯2、继续学习用各种点、线条和简单形态表现感兴趣的内容。3、尝试用多种颜色作画，愿意掌握正确的涂色方法，涂匀、涂满。4、学习在画面的中心位置大胆安排主要形象。企业简介第三、手工方面1、继续鼓励幼儿积极参加手工活动，培养对手工活动的兴趣，能使用各种手工工具的材料，养成良好的手工活动的习惯。2、掌握简单的泥塑技巧（搓、团圆、压扁、捏合），按照自己的意愿塑造简单的立体形象，3、能用撕纸、剪或用现成的图形以及自然材料粘贴组成简单画面，会正确安全使用

6、剪刀。4、继续学习折（对边折、对角折）的折纸方法，能折出简单的形象。企业简介中班上学期一、兴趣与审美1、对周围环境中的美好的事物较敏感，愿意参加各种美术活动、对各种美术活动有兴趣。2、会欣赏生活用品、美术作品、节日装饰、环境布置及四季景色中美的要素，并能用语言、动作表达自己的感受和理解。3、能与同伴交流自己和他人的美术作品，尝试初步的欣赏与评价。企业简介第二、绘画方面1、在小班的基础上、认识一些绘画工具，学习蜡笔水粉画、拓印画、棉签画等多种绘画方法，体验绘画的快乐。2、能用各种点、线条简单图形表现物体的基础部分和主要特征。3、对色彩活动有兴趣，认识各种颜色并学会辨别同种色的深浅，学

7、习用丰富的颜色作色。4、学习在画面上简单地布局，初步学习画面上安排物体的上下、左右关系。企业简介第三、手工方面1、喜爱各种手工活动，正确使用多种手工工具和材料，注意工具使用中的安全性，并学习收拾整理。2、根据泥的性质塑造物体的只要特征。尝试用团、捏、压、搓擀等技能作出泥塑作品。3、学习用纸折出（按中心线折）、剪贴出简单的物象。企业简介中班下学期一、兴趣与审美1、主动观察周围环境中美好的事物愿意参加各种美术活动，对各种美术活动有兴趣2、初步学习和欣赏并感受美术作品中的形