市委、市政府老干部局老干部工作总结

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1、市委、市政府老干部局老干部工作总结市委、市政府老干部局老干部工作总结一年来，在市委、市政府的正确领导和上级老干部门的指导下，我局紧紧围绕全市全力加快“三园一区一基地”建设的工作大局，全面贯彻落实十八大三中、四中、五中全会精神，结合老干部工作实际，认真完成各项工作任务,现将XX年老干部工作总结如下：一、认真贯彻落实全国、全省和梅州市离退休干部“双先”表彰大会精神全省离退休干部“双先”表彰大会和梅州市离退休干部“双先”表彰大会后，我市迅速在离退休干部活动中心召开学习贯彻全国、全省、梅州市离退休老干部“双先”表彰会议精神的

2、会议，市委常委、组织部长参加了会议。会上，市委组织部副部长、老干部局局长传达了全国、全省、梅州市离退休老干部“双先”表彰大会精神，通报我市的离退休干部邓美霞获得“全省离退休干部先进个人”荣誉称号，市委办公室离退休干部职工党支部被授予“梅州市离退休干部先进集体”。市委常委、组织部长在会上充分肯定了广大离退休老干部在推动老区建设、扶贫济困、关心下一代等方面所做的工作，要求老干部门要牢记老同志的历史贡献，切实增强做好老干部工作的责任感，要切实把中央和省委、市委的亲切关怀落实到老干部工作实际行动中去，要真心实意关怀关心老同志

3、，进一步提高老干部工作的服务管理水平，让党委放心、让老同志满意，真正实现“四满意一认可”的目标。同时希望老同志能继续发扬自身优势，多为破解改革发展难题建言献策，推动全面深化改革任务的落实。二、积极组织开展以“展示阳光心态、体验美好生活、畅谈发展变化”为主要内容的为党的事业增添正能量活动（一）珍视离退休干部的智慧和力量，更好地发挥他们在“三园一区一基地”建设中的积极作用为了更好地发挥离退休干部的智慧和力量，我市组织了在梅州工作的兴宁籍副厅以上老领导和原兴宁市五套班子老领导欢聚一堂，共商兴宁发展大计。现职五套班子主要领导

4、全部参加了会议，会上，与会老领导共同观看了短片。市委主要领导向老领导通报了我市经济社会发展情况和今后工作思路，并希望老领导一如既往地关心、支持兴宁经济社会发展，为兴宁的振兴发展、跨越发展作出贡献。老领导先后发言，对兴宁近年来取得的巨大变化给予了高度评价，并对兴宁今后的发展提出了宝贵的意见和建议。（二）借助老干部活动中心这一载体，组织引导离退休干部带头做“时代老人”我国是世界上老龄化形势最严峻的国家之一，广大离退休干部是老年人的重要群体，推动老年人过上健康向上的美好生活，离退休干部是主要的示范者、引路人。为此，我们组织

5、引导广大离退休干部紧紧围绕“展示阳光心态、体验美好生活、畅谈发展变化”这个主题开展丰富多彩活动。一是充分发挥老干部活动中心学习活动阵地的作用。我们坚持为老同志订阅各项报刊杂志，让老同志们自觉把加强学习放在首位，每日读书阅报、了解时政，坚持活到老、学到老，同时带动其他社会群体的学习，形成人人学习、终身学习的社会氛围。二是结合实际，积极开展活动。我们根据离退休干部的特点和需求，结合实际情况，在活动中心设置了琴、棋、书画、乒乓球等活动室，积极鼓励老干部开展各项竞赛，鼓励他们参加全市性等公益演出，活跃基层群众文化生活，做到了

6、那里有公益活动那里就有老干部的身影，比如组织老干部参加兴宁市“宁江风情一器乐演奏大赛”。同时结合庆祝老人节活动，我们每年都会组织离退休老同志开展形式多样、积极向上、适合老年人特点的文体活动，比如组织门球、乒乓球、象棋比赛等。通过开展活动，丰富了老干部晚年生活，陶冶了情操，促进了身心健康，展示了老干部奋发向上的精神风貌。（三）围绕唱响时代主旋律，广泛传播老同志的正能深入挖掘总结、表彰宣传老干部的先进典型和感人事迹，是推动老干部工作为党的事业增添正能量的重要抓手。近年来，我们充分利用广播、电视、报刊、老干部网等多种媒体，

7、大张旗鼓地宣传老同志奉献社会、余热生辉的生动事迹，特别是近期，我们专门叫电视台录制了“全省离退休干部先进个人”邓美霞、卢焕平和玩转微信的老革命幸辉烈的专题片进行宣传，更多、更好地向全社会传播老同志的正能量，唱响同心共筑中国梦的时代主旋律。通过开展学习先进宣传先进争当先进活动，推动形成向先进典型学习、争当先进典型的良好导向，加强对广大干部群众,尤其是青少年的敬老爱老养老助老道德教育，推动形成全社会尊老爱老的良好氛围。（四）进一步发挥“五老”优势，做好关心教育下一代工作我市现有5132名离退休干部参加各级“关工委”组织,

8、占离退休干部总数62%o这些离退休老干部积极进学校、入社区对青少年进行革命传统、社会公德教育，宣讲党的优良传统、中华优秀传统文化、社会主义核心价值观等活动,充分发挥老同志在弘扬好传统、传承好家风、树立好风尚中的积极作用。有不少老同志积极参与“一帮一”促转化活动，通过帮教，转化后进青少年。很多老干部还密切配合有关部门，发动社会各界捐款，资助贫困学