七年级语文下册 第四单元 17《安塞腰鼓》课件1 （新版）新人教版

《七年级语文下册 第四单元 17《安塞腰鼓》课件1 （新版）新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、安塞腰鼓刘成章安塞腰鼓素有“天下第一鼓”的美称。听读课文，思考：------------------------的安塞腰鼓--------------------的打鼓后生（黄土人民）（对安塞腰鼓进行评价，可填词、短语、句子，最好用文中内容）。好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！好一个黄土高原，好一个安塞腰鼓！好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！文中抒发了作者对安塞腰鼓的什么感情？哪个句子最能体现这种感情，找出来并划在课本上。后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中

2、，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片;声，成了茫茫一片……评点式品读任意寻找自己觉得写得精彩的地方朗读3遍，要求用“好，好在”这一句式进行评点。（提示：可以从词、句式、修辞、写法、结构等各方面进行评点，说得越多越好。）例如:骤雨一样 是急促的鼓点旋风一样 是飞扬的流苏乱蛙一样 是蹦跳的脚步火花一样 是闪射的瞳仁斗虎一样 是强健的风姿比喻排比反复正面描写这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。排比反复对比侧面烘托使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧!使人想起：千里的雷声万里的闪!使人想起：晦

3、暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!排比反复虚写活学活用听一段琵琶名曲《十面埋伏》，选做下面题目。（1）这琴声，使人想起，使人想起，使人想起。（2）每一个音符都，每一个音符都，每一个音符都（3）综合运用今天所学修辞手法写一段听后感。教师寄语：只要心中有梦，舞台就在脚下。只要生命还在，我们就不能停止搏击！