小学义务教育均衡发展迎国检工作方案

小学义务教育均衡发展迎国检工作方案

ID:31001795

大小:75.50 KB

页数:5页

时间:2019-01-05

小学义务教育均衡发展迎国检工作方案_第1页
小学义务教育均衡发展迎国检工作方案_第2页
小学义务教育均衡发展迎国检工作方案_第3页
小学义务教育均衡发展迎国检工作方案_第4页
小学义务教育均衡发展迎国检工作方案_第5页
资源描述:

《小学义务教育均衡发展迎国检工作方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、南充市嘉陵区桥龙小学义务教育均衡发展迎国检工作方案为贯彻落实嘉陵区教育局印发《嘉陵区义务教育均衡发展迎国检的通知》精神,有序有效推进我校义务教育均衡发展迎检工作,确保顺利通过国家评估验收,现结合我校实际,特制订本工作实施方案。—、学校迎检工作领导小组组长副组长组员解说员接待文海兵付悦赵荣柏鹏冯红兵肖计林魏爽何龙(体育)文海兵王芳(总体接待)柏鹏(分发资料)赵荣(家长座谈组)付悦(教师座谈组)二、高度重视,有序推进1.召开教师会、家长会、学生会,动员全校师生全员参与;并组织对家长、教师进行问卷培训。2、根据嘉陵区教育局20条迎检意见,义务教育均衡发展迎检

2、工作分宣传发动、自查整改、迎检演习、迎接评估四个阶段进行。三、工作人员安排及职责(一)校园风貌及文化展示组总负责:文海兵1•校园风貌:文海兵2•大课间展示:何龙(体育)3•班级文化、学生礼貌:各班班主任(1)对班级文化建设内容进行排查,对破损处及时报学校进行整改;黑板报、文化墙保持新颖、生动、整洁、时效。(2)教育学生校园内路遇国家评估组主动打招呼,停步,让熔人恍行。(二)软件资料陪检组总负责:柏鹏具体负责人:付悦赵荣柏鹏何龙(体育)陪检分工及职责:柏鹏:负责A2(入学机会)——B8-B12资料的陪检、解说。付悦:负责A3(教师队伍)——B13-B17

3、资料的陪检、解说。柏鹏、何龙:负责A4(质量与管理)——B18-B23资料的陪检、解说。付悦:负责L类(办学条件)——L1-L10资料的陪检、解说。(三)功能室建设陪检组总负责人:付悦:促完善各功能室的布置,资料、器材是否齐全、规范,功能室卫生的打扫与功能室的使用和器材的使用,对功能室管理人员的培训。舞蹈室:王芳美术室、美术器材保管室:魏爽音乐室、音乐器材保管室:何婷体育器材保管室:何龙数学和科学实验室:李连鹏图书室、阅览室:柏鹏信息技术室:肖计林教室办公室:赵荣资料室:柏鹏各功能室负责人主动介绍各室基本数据、使用情况等,做到积极主动,不卑不亢。(四)

4、后勤保障组总责任人:赵荣职责:做好迎检工作的一切后勤保障工作。(五)卫生组责任人:赵荣、何龙(英语)和各班班主任做好全校各功能教室、保管室、教室、公区等区域的清洁卫生打扫的安排、检查和保洁工作。具体工作为:(1)•学校大门口前及50米范围内整洁,无摊贩;悬挂督学公示牌,无广告牌、寻人启事等,无乱涂乱画,无乱拉线等。(2)•校内道路保持畅通,地面做到干净整洁。(3)•做到全校教室、实验室、保管室、公区、食堂等区域的门窗、玻璃、墙面、地面、功能用具等处均整洁无瑕。1=(4)•全面清理校内污水、垃圾,重点是以下卫生死角(食堂;厕所;楼道;教学楼及宿舍楼背面、

5、校园所有树丛下等)。做到:无纸屑、无废弃塑料袋、无软包装袋(盒)、无烟蒂、无痰迹、无气味;垃圾桶及时清理。(5)•学校行政办公室及教师办公室要做到窗明几净,不得放置电饭煲、微波炉、鞋袜、衣物、烟灰缸等。“禁止吸烟”标志要清晰。(六)安保组总责任人:冯红兵、李立强具体工作如下:1.负责督促学校保安人员及伙食团工作人员规范着装并安排、协调、处置迎检时的一切安全事务;2•保安人员无条件按冯红兵的安排开展迎检时的安保工作;做好迎检时全校教职工车辆停放的统一安排并预留迎检车位。!1!校门口迎接(正副校长)■>文化墙(文海兵)一草坪(文海兵)-大课间(何龙林)T体

6、育保管室(何龙体育)一学前班教师(李立强)一教师办公室(赵荣)一美术室(魏爽)一微机室(肖计林)图书室(柏鹏)—科学实验室(李连鹏)■音乐教师(何婷)—舞蹈室(王芳)―资料室(付悦、柏鹏、何龙)-满意度测评(赵荣)->完毕。南充市嘉陵区桥龙小学2017年9月21日

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。