高考语文大一轮复习 第4部分 作文 训练4 写好议论文的开头与结尾

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1、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺训练四　写好议论文的开头与结尾[备考导语]　高考议论文要求我们在关键处多制造亮点，以吸引阅卷老师的目光。而精心设计开头、结尾是作文过程中十分重要的两道“工序”。一个亮丽的开头能使人见之倾心，顿生好感；一个精彩的结尾亦能让人难以掩卷，拍案叫绝。[真题回放](2016·北京卷)阅读下面的材料，按要求作答。不少于700字。(50分)《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人胸腑”，令人有一

2、种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上，可以说“老腔”已超越其艺术形式本身，成为了一种象征。请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。要求：从老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容，观点明确，论据充分，论证合理。[品读佳作]　“老腔”何以令人震撼　北京一考生“春花、秋月、夏日、冬雪，岁月极美，在于它的必然流逝。”三毛如是说。很多事物经历了时间的沉淀再度展现在人们眼前，带给我们的是何等的震撼！老腔，一种富于艺术魅力的老腔，代表着先人的智慧和生活趣味。陈忠实曾描绘老腔“是发自雄浑的关中大地深处的声响，抑或是渭水波浪的涛声，也像是骤雨

3、拍击无边秋禾的啸响，亦不无知时节的好雨润泽秦川初春返青麦苗的细近于无的柔声，甚至让我想到柴烟弥漫的村巷里牛哞马叫的声音……”的确，与当今千篇一律的流行音乐比较起来，老腔中各色乐器的合奏缓解了人们心中如山的压力，悠扬的歌声、震人胸腑的神韵给如今浮躁的社会送来了一缕清风。这便是老腔的魅力，无法取代的魅力。也许有人会说，每个时代有每个时代的特色，古老的就应该退出历史舞台。其实不然。细细品味，我们能从那一个个长条木凳上领略它的朴实无华，我们能在演员的秦声土语中拉近人与人之间的距离，我们能通过杂乱而又匠心独具的合奏中体会中国文化独特的美……如果

4、老腔不能继续传承，将是我们莫大的损失。认真组织会员学习，及时将党的路线、方针、政策，及时将新的法律和规章，传达到会员，协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺令我们欣慰的是，一代又一代的表演者在将老腔魅力尽情演绎。《白鹿原》改编为话剧，导演在其中加入了老腔的演唱；主持人被震撼得跑上舞台与演员一起吼唱；央视春节联欢晚会上，谭维维的一曲《华阴老腔》在没有配乐、只是众多汉子敲鼓伴奏的氛围中，让更多的

5、人更进一步地认识了这独具魅力的“神曲”。虽然物换星移，虽然时光流逝，但是“老腔”不会老去，歌唱真与善的艺术不会老去，充满活力的文化不会老去。那来自渭水波浪的涛声，从远方传来；那来自大地深处的声响，从地心传来；那来自生命的一腔腔呐喊，从血管传来……它将会继续吸引一代又一代的炎黄子孙，将会继续震撼一代又一代的龙的传人。　1.雕琢凤头，美丽精致。这位考生很好地掌握了应试作文“凤头”的妙处，在开门见山的开头一段，恰到好处地引用三毛的哲语，把开头成功地雕琢成既有思想又有文采的“凤头”，让阅卷老师眼前一亮。2．精心剪裁，详略适度。作为临场急就之作

6、，该考生调动读写积累，最大限度地选用自己熟知的素材，恰到好处地使用素材，做到了精心剪裁，事例有详有略，布局合理。一、打造好开头(一)好开头的要求1．快——迅捷。入题要快。最好是开门见山。记住，不要玩“深沉”，不要玩玄而又玄的“哲理”。应旗帜鲜明，快人快语，尽快释放“动情力”，迅速打动阅卷老师的心。2．简——简洁。这是明朗的保证。开头最好三两句成段，引入本论。3．靓——精彩。这也是传统文论中所说的“凤头”。精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。文章开头要精彩，多用比喻、类比、排比等修辞引入论点，还可引述名言、讲述寓

7、言故事导入话题。(二)开好头的方法古人云“先规矩而后巧”，好的开头方法不妨在套用中逐渐掌握，在今后的写作实践中，“运用之妙，存乎一心”。下面就介绍一些好的开头方法。1．开门见山法开门见山，是考场议论文采用率最高的一种方法。即在文章的一开头就与全文的中心论点保持方向一致，不是亮出观点，就是导出观点。例　人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎样的影响呢？认真组织会员学习，及时将党的路线、方针、政策，及时将新的法律和规章，传达到会员，协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里，召开私营企业家联谊会

8、，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺(《勿以好恶论断之》开头)点评：一起笔就紧扣情感与认知，以一种假设将读者的思维引向对本质问题的思索，文章