实训室建设论证报告（康复治疗技术）

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1、康复治疗技术实训室建设项目论证报告实训室名称：康复治疗技术实训室实训室性质：□基础□专基■专业申请学院：医学院一、拟建实训室概况实训室名称康复治疗技术实训中心实训室性质专业课程实训中心拟建实训室的实验队伍状况任课教师实验技术人员姓名职务职称承担课程姓名职务职称承担课程尹仕红副教授临床疾病概要刘燕妮实验教师针灸学邓尚平副教授足疗学张玉千讲师康复心理学宋波涛讲师推拿与按摩唐贻贤讲师疾病康复学张黎鸣助理讲师康复评定学孙乐蓉主任医师康复医学概论覃勇主任医师中医学概论鲁涛主治医师针灸学拟建实训室仪器设备投资预算总计（人民币元）：52.9万元拟建实训室计划用房面积（平方米）：700*拟建实训

2、室房屋布局规划设想：拟建2个物理治疗实训室、1个作业治疗实训室、1个心理学实训室、1个言语治疗实训室、1个传统治疗实训室。以上实验室每间100平米。另建2个实验准备室，每间50平米。二、拟建实训室要承担的实验（实训、实习）项目及科研任务序号实验课名称实验实训项目名称学时数实验性质01物理治疗技术运动疗法知识实训32*班级数一体化02物理治疗技术物理因了疗法知识实训32*班级数一体化03作业治疗技术作业治疗技术应用知识实训32*班级数一体化04言语治疗技术言语治疗技术知识实训20*班级数一体化05传统康复治疗技术针灸学应用知识实训40*班级数一体化06传统康复治疗技术推拿学应用知识

3、实训40*班级数i体化07心理治疗技术心理学实训18*班级数一体化三、拟建实训室建设的可行性分析1、拟建实训室建设的必要性和合理性阐述：1.1根据学院党委提出“高职统一、中职集中”的原则，医学院面临保留原地实验设施设备供中职专业教学，新址重建高职专业和关实验室的局面。目前在医学院大学路校区建有各类康复实验实训室4间，教学仪器设备总值60万元，主要满足大学路校区现有4个班级120名学生各种层次的教学需耍。我院2012年秋季招收高职康复治理技术专业100多人，2个班级。康复治疗技术实训室的建设迫在眉睫。1.2根据高等职业院校人才培养工作评估方案（（教高〔2008）5号）文件精神明确规

4、定：医学类院校实验、实习、实训场所（含合作共建）及附属用房生均占有面积（平方米/生）达到9.00平方米/生；湖北省高等职业教育实训基地建设标准（试行）规定：理工农医类专业实训基地面积、设备、校外基地及生均教学仪器设备值不少于5000元。综上，特制订该方案。2、拟建实训室的项目建设要求（详述本年度的建设进度需求）：2.1建设目标:将康复治疗技术实训中心建设成为具有先进性、实用性和科学性的实践教学基地，能在全市乃至鄂西部地区起到示范作用。2.2结构框架：拟建2个物理治疗实训室、1个作业治疗实训室、1个心理学实训室、1个言语治疗实训室、1个传统治疗实训室。以上实验室每间100平米。另建

5、2个实验准备室，每间50平米。合理布局，方便使用和管理。2.3仪器、设备建设:仪器设备是从事实训教学的重要条件，也是实训中心综合实力的重耍标志之一，实训硬件的配备是首先必须保证的。在学院领导的大力支持下，我们将添置功能先进、完善的仪器设备，计划投入约60万元购置进口的标本、模型、实验仪器，以增强学生操作能力。具体采购内容见附表。2.4环境建设：良好的环境有-•种特殊的教育功能，在注重仪器装备的同时，也要重视本中心文化底蕴建设,充分运用美学、心理学、健康学知识和装饰艺术等，精心设计,采用多种方式丰富本中心内的人文环境。医学基础实训中心的环境必须充分体现以人为本、严谨敬业、求真务实的

6、精神。在这种环境中使学生耳濡目染，心灵受到净化,情感得到升华，行为趋于规范，角色转变得以实现，起到教育学生的作用。2.5管理体制建设：医学基础实训中心实行统一管理体制，即在教务处管理的前提下，医学院统一建设和管理。从资金的投入、仪器设备的购置到实践课程的设置安排进行统筹规划，以减少重复投资并提高使用率，并且加强各科室之间的横向联系，减少单一实验，适当开发综合性实验和设计性实验，提高实践课的整体教学水平。2.6规章制度的建设:在硬件建设的同时，建立各种规章制度，实现科学化、规范化、标准化、信息化管理，促使实训中心工作步入正轨。如建立实训中心安全防护制度、实训中心仪器设备管理制度、实

7、训中心工作人员职责、实践教学评价指标等，做到有章可循、职责分明、奖惩到位,充分调动工作人员的积极性，促进教学水平的提高。2.7师资队伍的建设:为培养学生创新意识和创新能力,单靠先进的仪器远远不够，还要加大师资的培训力度，委派教师到综合医院、重点院校的实训中心进修、学习，提高教师的综合素质，使我院的实践教学从传统的“以教师为主”的模式转变为“学生为主体、教师为主导”的模式。3、预期达到的建设目标和使用效益分析：3.1建设目标：预期将康复治疗实训室建设成总共11间、1200m2实验教