高考物理一轮复习 第5章 机械能 第2讲 动能定理及其应用课件 新人教版必修

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1、物理人教版精准高考第五章　机械能必修二第2讲　动能定理及其应用1知识梳理自测2核心考点突破3阶段培优微专题42年高考模拟5课后限时训练知识梳理自测1．定义：物体由于______而具有的能叫动能。2．公式：Ek＝_________。3．单位：______，1J＝1N·m＝1kg·m2/s2。4．矢标性：动能是______，只有正值。5．状态量：动能是________，因为v是瞬时速度。动能运动焦耳标量状态量1．内容：力在一个过程中对物体做的功，等于物体在这个过程中____________。2．表达式：W＝______________

2、__或W＝Ek2－Ek1。3．物理意义：________的功是物体动能变化的量度。动能定理动能的变化合外力答案：(1)适用　(2)适用　(3)①重力、支持力；重力做正功　支持力不做功　合力做的功等于各力做功的代数和②运动学公式和牛顿第二定律以及动能定理，动能定理简单。思维辨析：(1)一定质量的物体动能变化时，速度一定变化，但速度变化时，动能不一定变化。(　　)(2)动能不变的物体一定处于平衡状态。(　　)(3)如果物体所受的合外力为零，那么合外力对物体做功一定为零。(　　)(4)物体在合外力作用下做变速运动时，动能一定变化。(　　

3、)(5)物体的动能不变，所受的合外力必定为零。(　　)(6)做自由落体运动的物体，动能与时间的二次方成正比。(　　)答案：(1)√(2)×若物体做匀速圆周运动，动能不变，但不处于平衡状态。　(3)√(4)×物体在合外力作用下做匀速圆周运动，速度方向在改变，但大小未变，动能未变。　(5)×物体的动能不变，所受的合外力不一定为零。　(6)√B[解析]公式W＝Ek2－Ek1中的“W”为所有力所做的总功，A错误，B正确；若W>0，则Ek2>Ek1，若W<0，则Ek2

4、D错误。BC[解析]由W＝Flcosα可知，物体所受合外力为零，合外力做功一定为零，但合外力做功为零，可能是α＝90°，故A正确，B错误；由动能定理W＝ΔEk可知，合外力做功越多，动能变化量越大，但动能不一定越大，动能不变，合外力做功为零，但合外力不一定为零，C、D均错误。AC核心考点突破从两个方面理解动能定理1．动能定理公式中体现的三个关系(1)数量关系：即合外力所做的功与物体动能的变化具有等量代换关系。可以通过计算物体动能的变化，求合外力的功，进而求得某一力的功。(2)单位关系，等式两侧物理量的国际单位都是焦耳。(3)因果关系

5、：合外力的功是引起物体动能变化的原因。2．动能定理叙述中所说的“外力”，既可以是重力、弹力、摩擦力，也可以是电场力、磁场力或其他力。对动能定理的理解D解题探究：(1)物块沿斜坡向上滑动时所受的各个力做功的情况如何？(2)动能的改变量与各个力所做的功的代数和的关系是什么？(3)位移与物块运动的高度和斜坡倾角的关系是什么？名师归纳：应用动能定理解题的技巧(1)应用动能定理时，也必须进行受力分析，分析在所研究过程中有哪些力做功，并注意区分做功的正负。(2)应用动能定理时，要注意选取的研究对象和对应过程，合力做的功和动能的增量一定是对应于

6、同一研究对象的同一过程。[解析]根据动能定理可知，落地时三个小球的速度大小相等。〔类题演练1〕A1．应用动能定理解题的步骤(1)确定研究对象和研究过程。(2)分析研究对象的受力情况和各力的做功情况。(3)写出该过程中合力做的功，或分别写出各个力做的功(注意功的正负)，如果研究过程中物体受力情况有变化，要分别写出力在各个阶段做的功。(4)写出物体的初、末动能。(5)根据动能定理列式求解。动能定理的应用2．注意事项(1)动能定理往往用于单个物体的运动过程，由于不涉及加速度及时间，比动力学研究方法要简便。(2)动能定理表达式是一个标量式

7、，在某个方向上应用动能定理没有任何依据。(3)当物体的运动包含多个不同过程时，可分段应用动能定理求解；当所求解的问题不涉及中间的速度时，也可以全过程应用动能定理求解。(4)应用动能定理时，必须明确各力做功的正、负。当一个力做负功时，可设物体克服该力做功为W，将该力做功表达为－W，也可以直接用字母W表示该力做功，使其字母本身含有负号。解题探究：(1)小球恰好到达最高点B，那么最高点B，细线给小球有力的作用吗？(2)细线碰到钉子瞬间，小球的速度发生改变吗？答案：(1)没有，只受重力。(2)不变，因为力与速度垂直。〔类题演练2〕C(1)

8、物块运动到B点时，对工件的压力大小；(2)为使物块恰好运动到C点静止，可以在物块运动到B点后，对它施加一竖直向下的恒力F，F应为多大？(3)为使物块运动到C点时速度为零，也可先将BD部分以B为轴向上转动一锐角θ，如图乙所示，θ应为多大？(假设物块经