幼儿园突发安全事件应急处理预案

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1、幼儿园突发安全事件应急处理预案一、突发校园安全事件1•犯罪分了持刀行凶、实施暴力侵害事件应急处理程序2•收到恐吓电话、短信或信件事件应急处理程序3•校园内发现可疑分子应急处理程序4•校园内发现可疑物品应急处理程序二、突发校园公共卫生事件5•突发校园公共卫生事件应急处理预案三、校内其它突发事件6•群体性斗殴事件应急处理程序7•火灾事件应急处理程序2•群体性食物中毒事件应急处理程序3•体育活动伤害事件应急处理程序4•触电事件应急处理程序5•防台风、建筑物坍塌事件应急处理程序6•防暴雨雷击事件应急处理程序7•交通安全事件应急处理程序8•溺水事件应急处理程序基本预案一、工作思路我园是一所地处乡镇结合部

2、且人口较为密集地段的，随着近年来我乡经济的飞速发展，学校安全工作便显得愈来愈重要。营造一个安全舒适的工作学习和生活环境，不仅是全体师生员工和广大家长的迫切意愿，也是推进学校教育、教学工作，使学校成为培养社会发展所需要高素质人才摇篮的重要保证。为贯彻习近平同志关于“经常性做好应对风险、预案准备、机制准备和工作准备，坚持防患于未然”的指示精神，增强做好应对各类突发事件工作的使命感、责任感和紧迫感，学校建立和完善应对各类突发事件的预案、机制和制度，以确保全体师生员工的生命安全和国家财产安全。制定基本预案，是编制学校突发安全事件应急处理预案的基础和关键。编制应急处理预案应坚持以人为木，遵循预防为主、常

3、备不懈的原则。只有认真摸清学校基本情况，科学评估学校所面临的事故危险，健全和完善学校师生安全培训和演练的制度与计划，才能全面提高学校应对突发安全事件的综合管理能力和应急处置能力。二、突发事件分类：学校可能面临的突发安全事件大致有以下几类：1.地震、台风、暴雨雷击：危害非常严重，但发生可能性较小；2.SARS、禽流感、类流感、霍乱、感染性腹泻、风疹、流脑、麻疹、流感、病毒性肝炎等传染病暴发、流行：危害很严重，有可能发生；3.持刀行凶、暴力侵害、火灾、溺水、食物中毒、交通安全事件、触电：危害非常严重，有可能发生；4、收到恐吓电话、短信或信件、群体性斗殴、校园内发现可疑分子或可疑物品、体育活动伤害事

4、件：危害非常严重，有可能发生；5、建筑物坍塌：危害很严重，但近年发生可能性较小。三、应急处理救援组织网络、职责1、突发安全事件应急处理救援指挥部（指挥部设在中心学校校长室）应急处理救援指挥部是学校整个应急处理救援工作的指挥中心，负责向上级部门报告和请示，负责与应急处理救援相关部门和社区联络，负责协调应急处理救援期间各救援行动组的运作，统筹安排各项应急处理救援行动，保证应急处理救援工作及时、快速、有序、高效地进行。负责事件的调查、分析和处理，排查原因和责任。指挥部成员在接到事件报告或通知后，应火速（校内接报后5分钟、校外15分钟以内）赶到现场，并迅速了解和掌握事件基本情况，尽快控制局面，阻止事态

5、发展，立即研究事件处理的具体策略。(1)人员组成总指挥：园长余秋兰副总指挥：叶丽燕成员：各班主任(1)总指挥职责①决定突发安全事件应急处理预案的启动和终止；②统一领导突发安全事件应急处理救援工作，确定现场指挥人员,负责应急处理救援行动组人员和所需各种资源的统一调度；③向公安、消防、卫生、安监、技监等相关应急救援部门报告，并始终保持密切联系；相关部门人员到达学校后，配合相关部门指挥应急救援工作；④向县有关部门和单位通报事件情况和要求提供救援事项；⑤向教育局报告事件情况和求援事项;⑥向本校师生员工通报事件情况;⑦根据教育局授权，向新闻媒体公布事件情况；⑧负责事件原因调查和善后工作。2、突发安全事件

6、应急处理救援现场指挥：(4)突发安全事件应急处理救援现场指挥职责：叶丽燕①根据事件应急处理救援预案，在事件现场指挥应急处理救援行动，力求把事件消灭在初始状态；②指挥事件现场无关人员有序疏散，撤离到安全区域；③负责救护受伤人员和寻找失踪人员；④负责现场应急救援任务分配和人员调度；⑤把事件情况，可能造成的危害和求援事项向总指挥报告;⑥与相关应急救援部门合作，提供建议和信息;⑦维持现场秩序，负责事件现场的警戒和保护；⑧负责事件后的现场清理工作。3、突发安全事件现场值班人员：(1)节假H值班：节FI值班领导(1)日常值班：值班教师和带班领导(2)突发安全事件现场值班人员职责：①在事件发生初始阶段，担当

7、事件现场指挥；②在确认事件即将发生或已经发生后，向学校领导报告；③按照应急处理预案的规定，启动《学校突发安全事件应急处理预案》;④维持现场秩序，负责事件现场的警戒和保护。1.应急处理救援行动组:(1)通讯联络组：王建英(2)疏散引导组：吴柳敏(3)医疗救护组：吴振松(4)警戒保卫组：黄全春(1)排险抢修组：保安(2)后勤保障组：余秋兰5、应急处理救援责任制(1)总指挥是学校突发安全事件应急处理救援