幼儿园师德师风建设活动方案及文案

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1、幼儿园师德师风建设活动方案及文案为进一步打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍，促进师德师风和幼儿园行风水平再有新的提高,推进和谐校园的建设，我园在原有师德建设的基础上，结合实际，特制定《机关幼儿园“师德师风建设”活动方案》,具体如下：一、教育主题和口号：机关幼儿园“师德师风建设”主题一一塑师德新形象,展机幼新风采口号一一“以爱育爱”，即对幼儿有爱的情感、有爱的行为、有爱的能力，有爱的艺术。二、实施时间：XXXX年X月一三、组织领导幼儿园成立“师德师风建设”活动工作领导小组，具体成员如下：组长：邵芳

2、君徐军组员：李玉茹张利亚顾伟青四、活动措施（一）加强学习宣传，创设师德建设氛围1.组织学习充分利用政治学习等各种形式，组织广大教师深入学习《教师职业道德规范》和《教师法》，不断提高全体教职工的思想觉悟，形成良好的自律氛围。1234562.宣传发动幼儿园通过召开师德动员大会、家委会、家长会等会议，充分利用板报、橱窗、校园网等媒体在园内外进行广泛地宣传。（二）开展师德师风建设系列活动，深化师德教育内涵1.以“塑师德新形象，展机幼新风采”为主题，开展“平凡的感动”师德主题墙或师德征文活动。重点挖掘身边普通教师身上

3、的闪光点，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。2.广泛发动教师，可以结合案例，共同讨论保教一日工作中的师德内涵和师德规范以及如何提高教师的育人水平。3.开展“师德规范用语”征集活动幼儿园师德师风建设活动方案及文案。4.发动党团员积极开展多项志愿者服务活动，向社会展不我园教师良好的精神风貌。5•组织拓展训练，积极打造“团结、合作、奋进、和谐”的完美团队幼儿园师德师风建设活动方案及文案。五、活动要求1•幼儿园将在师德师风建设活动结束后，发放家长师德调查问卷，对教师的师德进行考核，并评选岀园级的“师德先进个人”或“

4、师德标兵”。2•幼儿园将对师德建设活动进行实事求是的总结，挖掘成功事例，寻找改进措施3.努力探索建立师德建设的长效机制。以抓师德建设促进和谐校园的创建，促进幼儿园德育工作的开展，促进教学质量的提高，把幼儿园师德建设工作真正落到实处幼儿园师德师风建设活动方案及文案。百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。作为一个教师，正确的教育理念、多元的知识结构、扎实的教育技能固然重要，然而教师的思想情操、职业道德素养更重要。在以后的工作中，我们要切实加强领导，提高认识，精心组织“师德师风建设”各项教育

5、活动，努力塑造一支政治素质过硬、业务水平精湛、师德修养高尚的师资队伍。123456我认为作为一名合格的幼儿教师应从以下应从以下几方面做起：第一，情系幼儿，他们像刚出土的嫩苗，需要"园丁”的呵护和培养。“幼儿园像我家，老师爱我，我爱她，老师叫我好娃娃，我说老师像妈妈。”一首幼儿园孩子都非常熟悉的歌曲，真实的写照了孩子和老师之间具有的深厚感情。只有情系幼儿了，幼儿身体健康了，学习和素质有所提高了，你才会喜悦，那么就可以消除所有的劳累感了。第二,在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，就像

6、那句话所说的“给学生一杯水，教师应该有一桶水”。运用科学的学前教育理论、理念，根据孩子的具体情况而把教学具体化坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用获得多少知识作为唯一标准来衡量孩子，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与孩子家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使孩子发展的方法、措施，贯彻《幼儿教育新纲要》的思

7、想，坚持以人为本,终身教育的理念，使幼儿获得终身受益的品质和良好的个性,态度，能力等。第三，塑造师德风范，潜心练功。在幼儿教育中，我感到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人物，是最可值得依赖的人，你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们,孩子从教师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性，更关键就是如何去提高自己的师德。第四，强调素质不等于忽视品德。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重

8、武德，学好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民。幼儿期是品德形成的关键时期，也是好模仿的时期,幼儿的向师性可塑性模仿性决定着教师必须作到以身作责,为人师表。总之，作为新时代的幼儿教师，为了让我们的事业更加枝繁叶茂，为了每个都能拥有孩子健康、灿烂的明天，一定要不断充实自己、修养自己，以高标准、严要求来规范自己的品德,时刻注意自身形象,对自己的言行、性格时刻进行自我培养，对自己的生活方式和处世态度时刻进行反省，为