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时间:2019-01-05
《2017年“经典诵读”活动总结与2017年“萤火虫”三下乡实习队第一支教组社会实践报告合集》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2017年“经典诵读”活动总结与2017年“萤火虫”三下乡实习队第一支教组社会实践报告合集2017年“经典诵读”活动总结范文“经典诵读”活动是**小学早已申报立项的省级研究课题,十月份我们按照学校制定的课题方案,有条不紊地开展了工作,现按照学校要求将十月份活动开展情况作如下小结:一、落实读本,明确内容在语文教师的共同努力之下,**小学经典诵读读本第一辑《诗词读本》已经印刷出来发放到了学生手中。读本共五册,每册收录四十首古诗词,原则上是每周一首。读本有注音、作者简介和译文,学生能自行了解大意。另外还落实了《弟子规》读本,做到了人手一本。本学期主
2、要内容就是把《弟子规》背完,把本学期的二十首故事背会。学校每周一统一规定诵读内容。二、落实了责任人、时间和经费从十月开始,学校明确规定此次活动由语文教师负责,并把晨诵时间调整到了十五分钟,严格规定周二下午最后一节课必须用来开展活动。学校还按每月每班30元的标准落实了科研经费,体现了学校对此项工作的重视。三、落实了常规检查开学以来,学校进行了定期和不定期的检查,制定了检查记载表,从检查情况来看,早晨的15分钟在十月落实的挺好,全体语文教师都能按时进班,按要求开展活动,早晨15分钟校园里书声琅琅。相比之下,星期二下午的读书活动还不尽人意,还存在写
3、作业、做试卷等现象。检查中,我们已经与老师进行了交流,做得特别好的老师有万X老师,她指导诵读认真,纠正读本中的错误读音,讲解大意,学生诵读水平提髙明显。黎邵曾老师不仅讲解《弟子规》,还让学生通过表演理解意思,并指导学生在生活中实践。从检查结果来看,部分班级在指导方面还不够深入,还有读错字、读错音的现象,望老师们进一步加强。四、组织评比提高积极性十月份我们组织全体教师在操场上进行了一次诵读竞赛,每班齐诵一段弟子规,然后选取一名班级代表表演背诵一首古诗,全体语文教师本着公平、公正、公开的原则打分,经过评比,四(1)班、四(2)、五(1)班、二(1
4、)班、五(2)班5个班级综合分排在前列,谭X、刘X、毛X、许X、徐x获得了背诗小能手的称号,彭X、赵X、童X、侯X、沈X获得了背诗小标兵的称号。通过组织评比,促进了老师们工作的开展,提高了同学们的积极性,此类评比,将一月开展一次,希望涌现出表现积极的班级和个人。后期,希望全体语文教师按照要求认真开展活动更希望大家能创造性地开展活动,能出经验、形成班级特色,学校也会根据实际情况进一步完善方案,将活动开展的更加有声有色。12内容。2017年“萤火虫”三下乡实习队第一支教组社会实践报告范文回忆起x月12日到lx日为期6天在徐闻县下桥糖厂小学三下乡的
5、日子,总觉得做梦一般,那样美好,那样不舍。也许那场突如其来的台风打乱了我们所有计划,我们无奈的被迫撤回,但对孩子的喜欢与对教学的热情却一直未曾退减。在三下乡正式开始之前,对这次的支教活动就有过无数次的设想,每次的集中开会,都会想象着我们支教的情景,这种希翼与期盼真的无语言表。为了更好地了解小学生的课堂情况与小学生的课堂心理,我们第一支教组还特地安排了到湛江市第二十小学听课,同时,再以丰富支教课堂内容,提高学生对语数英及普通话的兴趣为目的,我们各科目还编辑了相应的教材,为支教做好充分准备。X月12日,斗志昂扬,激情满怀的我们来到了所支教的小学,
6、在打扫完卫生后,我们开始与住宿的学生聊天沟通,以加快与学生们的熟悉程度。13日上午,我们早早就起来准备开班仪式,各班班主任也在自己的教室等待学生们的陆续到来。在开班仪式响亮的鞭炮声中,我们的支教生活正式开始了。在接下来的几天里,上午的安排课程都是我们第一支教组的课程,各班主任各科任老师都努力的和学生们彼此熟悉,也在课后认真的在办公室备课或讨论各班情况,以将最有趣,最有用的知识带到生动的课堂中。谜语、小游戏、唱歌、朗诵等形式都被应用在课堂上,听着教室传出来书声,那种为师的自豪感与愉快感便油然而生。在课后时间,我们也在走廊和学生们讲笑话聊天,是这
7、些孩子们,让我们看到对知识渴望的眼神,让我们看到自己的童年,我们一直在被其感动着。为了提高各个班级间的竞争力,我们还进行了优秀班集体的评比活动,我们队长、组长与各科组长在上课时间和课后时间进行纪律卫生巡查,以评选出最为厉害的班集体。除此之外,我们还举办了一个大型的手抄报比赛,在支教的第三天,我们所准备的30张4开卡纸全部下发完,还不得不到校外进行采购。是的,计划赶不上变化,我们的评比与比赛都还在进行着的时候,这一场台风扰乱了我们以为会如期而至的东西,但我们依然很感谢学生们的热情。X月16日的这个晚上也许是我们这辈子都不会忘记的。我们艰难的做出
8、撤离返校的选择后,开始了长达一个多钟的电话联系家长,各班主任及科任老师都在拿着名单通知家长第二天接走学生,直至确保所有学生家长都接到通知了大家猜撤离办公室。我们不知
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