银行系统xx年度纪检监察工作总结及xx年工作思路

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1、银行系统XX年度纪检监察工作总结及XX年工作思路XX年,我行纪检监察工作在联社和县纪委、监察局的指导下，在党委的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以业务经营为中心，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，充分发挥了纪检监察工作的职能作用，为我行深化改革以及业务强劲发展起到了强有力的保障作用，圆满完成了各项工作任务。现将一年来的纪检监察工作总结如下：一、以学习为重点，大力开展廉政文化建设和反腐倡廉教育我们按照构建反腐倡廉“大宣教“工作格局的要求，把对广大员工的政治思想教育与反腐倡廉教育结合起来，把创建“学习型”文明机关活动与反腐倡

2、廉教育结合起来。行党委统一部署，统一安排，齐抓共管，整合教育资源,形成合力，认真抓好广大员工的思想道德教育和反腐倡廉教育，推进了机关廉政文化建设。一是深入开展科学发展观的讨论学习。在省联社办事处的组织领导下，组织了科学发展观的专题学习和讨论，每个党员干部都撰写了心得体会，每个基层单位都紧密结合自身工作，报送了理论性文章，其中有篇文章被办事处收集到《农村合作金融机构贯彻落实科学发展观文章汇编》中，合行稽核监察部门负责人代表合行在“市农村合作金融机构贯彻落实科学发展观成果汇报会”上现场交流。二是在全行深入学习《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的

3、若干规定》。在庆祝中国共产党诞辰86周年前夕，在紧张筹备——农合行挂牌开业的过程中，合行组织召开了“贯彻实施《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》大会S认真做好对全体共产党员特别是党员领导干部的传达学习工作，做到了应知皆知，使每一名党员都能够明确制订《规定》的目的，严格遵守八项严格禁止要求，细化和完善工作行为规范，促进广大员工廉洁自律。三是积极开展社会主义荣辱观教育和其他形式多样的反腐倡廉教育。组织全行党员职工收看《失衡的称》等警示电教片，组织机关全体党员到——烈士陵园缅怀革命先烈，接受革命传统教育，激发革命斗志，通过开展学习，增强

4、了党员职工的党性意识和廉政勤政意识，增强了拒腐防变的能力。四是认真学习胡锦涛总书记在中央党校“6.25重要讲话”精神。合行党委高度重视，把认真学习胡锦涛总书记重要讲话精神作为解决改革发展的头等大事，并结合农村合作银行工作实际，深刻领会讲话的内涵、精神实质和重大意义，牢牢把握并切实做到“四个坚定不移“的根本要求，认真落实科学发展观，努力加快业务发展，进一步深化农村信用社改革，不断提高支农服务能力和水平。五是掀起学习贯彻宣传“党的十七大”精神高潮。组织收看了"党的十七大"召开的盛况，制定了学习贯彻"党的十七大"精神工作计划，原原本本学习了胡总书记所作的报告、《党章》

5、，深刻领会"党的十七大"精神实质，加强反腐倡廉教育'强力推进企业文化建设和合行的改革发展。（二）以履责为重点，层层落实党风廉政建设责任制坚持“党委统一领导'党政齐抓共管'纪委组织协调、部门各负其责，依靠群众的支持和参与”的领导体制和工作机制，按照“一把手”负总责、分管领导“一岗双责”和“谁主管、谁负责”的原则，在去年的基础上对党风廉政建设责任制进行了修改和完善，并将党风廉政建设责任制与“年度百分计奖考核”等各项工作有机结合。形成了“分工明确、责任具体，一级抓一级'层层抓落实”的责任体系。为加强党风廉政建设，在全行各营业网点设置了举报箱'公布了举报电话，形成了强有

6、力的外部监督网络。形成了哪里有司法行政，哪里就有行政督察的横到边'纵到底的内部监督网络，为司法行政工作的全面实施提供了强有力的保障（三）以督查为重点，扎实推进反商业贿赂和案件专项治理活动K严肃地进行银行业不正当交易行为自查自纠工作检查评估o合行班子始终高度重视反商业贿赂工作，对工作中易发、多发不正当交易行为和商业贿赂案件的业务环节进行分析和排查。主要通过五种方式加以落实，即：一是对有关部门和员工自查情况进行核实；二是向检察机关行贿犯罪档案系统查询；三是走访所在地纪检监察等部门了解有关信息。四是走访客户、其他单位和有关人员了解情况;五是认真受理群众来信来访。重点在

7、授权（授信）管理，基建工程、物品采购、房屋租赁、抵债资产的入帐与处置及大宗资产的拍卖，出售等方面有没有涉及商业贿赂情况进行了自查自纠评估。对房屋租赁管理不严，租金收缴不及时，租金定价不公开、不公平，以支抵收等情况进行了整改。2、积极开展合规文化建设及案件防控大讨论活动。合行刚刚挂牌开业之际,举办了“我与合规文化建设”主题演讲比赛活动。来自总行机关、各支行，由不同岗位、不同年龄层的名选手参加的——农村合作银行“我与合规文化建设”主题演讲比赛活动。选手们紧密结合自身工作实际，从合规操作从我做起、从小事做起、从点滴算帐、从源头防范等方面提出自己独到的见解，并就如何建立

8、有效的合规管理机制，培育