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时间:2019-01-05
《学校第二学期德育工作计划与学校第二学期教学工作计划合集》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、学校第二学期德育工作计划与学校第二学期教学工作计划合集学校第二学期德育工作计划不,这些都不能适应现在的聋哑孩子和智力损伤的孩子那获取外界知识和信息的渴求欲望了。所以我们要把德育工作做仔细,做准确,必须以德育工作实效性和不厌其烦为工作准则,让我们涟水县特殊教育学校的师生健康向上发展,努力把这一群特殊的孩子培养成积极向上、朝气蓬勃的好学生,为学生将来成为残而有为、受社会欢迎的社会人打下良好而又坚实的基础。本着我校的实际情况,特从以下几点着手:一、指导思想切实落实《义务教育法》、《残疾人保障法》、《未成年人保护法》,积极学习贯彻“**大”精神,加强我校德育工作的针对性和实
2、效性,坚持以爱国主义教育为主线,以行为规范养成教育为基础,以班集体建设为重点的德育工作思路。面对新的形势,针对特殊教育学校各类少年、儿童的个性特点和身心发展的需求开展教育活动,促进学生个性发展,培养健全人格。二、工作思路1、确立一种意识:以学生为主体。2、抓住三条主线:班级管理,养成教育,安全教育。三、工作内容1、积极配合学校做好各项工作。在学校的整个工作过程中,需要学校各部门、各位教职员工积极配合做好工作,德育组将以积极、热情、认真的态度接受各项工作,并尽德育组的最大能力,完成工作任务。2、继续做好学校的常规管理继续不断完善学校的寝室、教室、包干区的评分制度,使其
3、更加的合理化,科学化、规范化、透明化,真正体现评比制定表扬先进,鞭策后者的目的,通过各项工作的评比来促使形成全校班级之间进行互相的竞争,形成良好的你追我赶的良好局面,同时促进良好校风的形成。3、根据我校的特殊性,德育组将始终把学生安全放在德育工作的首位。德育组将配合学校认真做好全校学生的安全教育工作,把学校的安全教育工作放在德育工作的首位,时刻强调学生安全意识,做到安全工作时时讲,时时做的原则。积极检查安全存在的安全隐患,发现问题,及时解决。德育组将会把安全工作视为所有工作中的重中之重。7、认真组织并开展好每一次活动,让学生在活动中得到充分的认识、成长和锻炼。(1)
4、、在校园内大力开展“行军礼”活动。切实提髙师生之间乃至于与外界交往中的文明礼貌的习惯。(2)、开展随身带的活动。发挥学生写的功能,当在校园内遇到陌生人的时候,学生可以拿出笔来礼貌的询问来者:请问您找谁?……这样既可以锻炼学生的写话能力,也可以感动来者,使来客有种宾至如归的感觉。(3)、养成“轻敲门”的好习惯。学生因为听力损伤,敲门时往往不能顾及到常人是有听力的这一客观事实,敲门声音会很大,不但影响其他办公室的工作,还给门带来一定的损坏,再说“轻敲门”也是一种礼貌,即使有急事也使自己不乱于方寸之中,学生如此,教工更应如此。大家从我做起,从小事做起,共同塑造自己的人格魅
5、力,塑造我们学校的人文环境。(4)、让“尊师长”的好风尚在我们校园内蔚然成风。(5)、继续开展“爱同学”的活动。让大同学帮助小同学的好习惯届届相传。(6)、开展“祭扫烈士”的爱国教育活动。(7)、开展“助残日”的庆祝活动。(8)、开展“六、一”儿童节的庆祝活动。花点时间读书,那是智慧的基础;花点时间思考,那是力量的源泉;花点时间观察,那是认识世界之路;花点时间对残疾孩子微笑,那是灵魂的音乐。生活中,幸福既是物质生活的概念,又是精神生活的概念;既是享受的概念,又是创造的概念。而我却以自己能在特殊教育这片芳草地里,永远的耕耘而乐此不疲为幸福,这才是我追求幸福的完整的概念
6、。涟水县特殊教育学校孙青二00八年二月十六日内容。学校第二学期教学工作计划范文一、指导思想充分发挥规范、教研的功能,以教师专业发展为重点,强化教学常规全程管理,全面实施素质教育,提高教学质量;贯彻质量课堂理念,加强教学研究,优化课堂教学,狠抓教学常规管理,切实提高课堂教学质量。二、重点工作1、以规范管理为重点,强化教学工作常规管理。2、以教学研究为中心,着力提升教师专业水平。3、以减负提质为目的,全面提高教育教学质量。三、具体工作加强教学常规管理严格执行《湖南省义务教育中小学课程设置标准》,开齐课程,上足课时,不随意增减课时。全体教师要严格执行课程计划,强化教学法规
7、意识,严格执行减负条例,切实减轻学生负担,严格控制学生在校时间。教导处采用平时检查与随堂听课相结合的办法,加大课程计划执行的督查力度,努力做到开齐、上足、教好,促进学生全面发展。进一步加强教学常规工作的管理与考核,坚持教师案头工作检查制度。主要做六方面的工作:(1)抓好备课工作,吃透两头,研究学情,写好教案,严禁不备课上课。(2)改进对课堂教学、教研活动的日常督查形式,加强对课程教学计划执行情况的检查、督促,坚持查课制度,确保教学活动的正常开展,督促有关教师及时改进教学方法。(3)优化学生作业的布置与批改,要求作业布置量适质髙,难易搭配,作业的批改要做到及时、认
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