保密局2018年工作总结和2019年工作计划

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1、保密局2018年工作总结和2019年工作计划（2018年11月）一年来，我办（局）在县委、县政府的正确领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻《中共中央关于加强和改进保密工作的意见》和《中共广西壮族自治区委员会关于加强和改进保密工作的实施意见》，以及市保密工作会议精神，围绕县委和县政府的工作大局，切实做好保密组织领导、检查查处、监督管理、宣传教育和依法行政等各项工作，全县保密工作水平不断提高，为维护国家的安全和利益，推动全县经济社会发展发挥了保密“服务保障”作用，现将全年工作总结如下：一、认真组织开展党的十九大精神学习活动，不断加强理论学习为深入贯彻

2、党的十九大精神，按照中央、自治区、市委和县委有关学习工作要求，以县委办党支部为单位，组织局党员干部认真开展宣传教育学习。（一）落实领导责任。保密局把开展学习党的十九大精神作为一项重大政治任务，主要领导亲自抓，班子成员带头学，局干部全员参与、抓到位、见实效。在支部总方案的基础上制定保密局学习工作计划，建立相关学习制度，积极参与支部的学习活动。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想内涵，领会中央、—8—自治区、市和县委有关工作会议精神，学深学懂党章党规，真正在理论学习活动中学习得到进步，思想得到开阔，理论得到提升，工作得到肯定。　（二）加强学习教育。充分利用周学习日、党

3、员活动日、党支部“三会一课”等学习载体，在“学通、弄懂、做实”上下功夫。开展自学、集中学、交流研讨学等，深化学习效果，筑牢党员干部的理论思想基础。　（三）加强作风建设。以开展扶贫领域腐败和作风问题专项治理活动为契机，在学习党章党规活动中，加强干部职工纪律作风教育，组织干部开展自我反省和查摆活动，对照标准找差距，严格上班值班纪律约束，加强扶贫执纪监督，打牢作风基础，筑牢纪律防线。二、抓好保密各项工作（一）多形式开展保密教育，增强领导干部及涉密人员的保密意识和保密知识水平。一是深入开展保密法制宣传教育。结合实际制定规划，采取多渠道、多形式加强对领导干部特别是保密干部及重点

4、涉密人员的保密法制宣传教育。二是根据市保密委员会统一部署，做好《保密工作》和《保密科学技术》杂志的组织发行工作，年内组织征订《保密工作》和《保密科学技术》杂志各350份和28份，并利用办公室每周三—8—学习的机会，时常对全室人员进行保密工作方面的教育，增强了保密观念。三是继续开展多形式的宣传教育活动。上半年，办公室利用《保密工作》和《保密科学技术》月刊，向14个乡镇和81个县直机关单位宣传了有关保密知识，利用党校培训等形式，对新提拔副科级领导干部和新录用公务员开展保密知识宣传教育，努力营造了全县保密工作的良好氛围。四是认真组织和参加上级保密行政管理部门组织的有关保密干

5、部培训工作。5月21至23日，组织单位全员参加在南宁市举办的百色市保密系统全员培训班。通过培训和警示教育，提高了保密干部对定密管理、保密检查、保密案件查处、保密自查自评等保密前沿知识水平和防范技能，推进我县保密管理更趋于规范化和制度化，从而确保国家秘密的安全。　　（二）积极推进依法行政工作，加大保密检查力度。根据田林县保密工作特点，对全县保密重点单位开展了保密检查，堵塞泄密漏洞。明确各单位保密分管领导、涉密人员，并登记造册。一年来共开展了五项保密专项检查。一是开展对保密要害部门部位进行涉密网络审批检查工作；二是开展对机关单位保密自查自评检查指导；三是开展对全县机关单位

6、定密工作情况全面检查自查；四是开展对保密要害部门部位涉密计算机进行清理检查；五是开展对全县机关单位互联网门户网站开展保密检查。检查中共检查了28份密件和123份疑似敏感信息，76台涉密计算,83台非涉密计算机。收回安全系数为0的非计算机硬盘2个，及时消除隐患。　　（三）—8—加快发展保密技术，重点抓好通信和计算机信息系统的技术防范和管理。　　重点加强对计算机信息系统保密防范和管理工作。加强机关单局域网的管理，稳定网络安全员，健全网络管理制度。并严格执行有关保密规定，防止涉密信息上网，做到“涉密信息不上网，上网信息不涉密”，按照“控制源头、加强检查、明确责任、落实制度”

7、和“谁上网，谁负责”的原则，加强了对涉密网络的检查和防范管理。　（四）积极配合做好全县普通高考、成人高考、学考、中考统一考试保密工作。领导高度重视，保密干部全程参与，积极配合做好全县2018年普通高考、成人高考、学考、中考统一考试保密工作。中、高考前夕对存放试卷的乡（镇）中考点和高考点保密室进行检查验收以及试卷保密专管人员进行有关保密知识教育和培训。制定中、高考保密应急预案，明确涉密岗位责任、并对试卷交接、分发、运送现场，和对试卷袋的清点、装箱、装袋、装车的每一个环节进行全程监督和指导。完善人防、物防和技防措施，实现我县2018年平安中、高考。（五）